野外活動説明会を行いました。

　自分達の野外活動の説明会に向けて、自分たちで準備をしました。
　今回は４・５・６組の児童が事前に体育館周りを掃除したり、体育館の中を掃除したりしました。

　自分の役割を自覚し、できることをできる限りやりました。大変すばらしい活動ぶりでした。これなら野外活動で大きく成長できると感じました。

　たくさんの椅子並べも、あっという間に終わり、無事に説明会を終えることができました。

　外の体育ではリレーを行っています。

　リレーは、やはりバトンパスが肝心です。最初はなかなかうまくいかなくても、練習を重ねるたびに上手になってきました。

　チーム一丸となって「がんばれ！がんばれ！」と応援しています。

　これから暑くなりますので、熱中症にならないよう、こまめに水分補給を行いながら体育を行っていきます。

　田植えをして６週間。

　子ども達は、自分のバケツ稲の様子を観察したり、水の調整をしたりしながら育ててきました。

　植えたときは２０Cmほどだった稲も、子ども達が座ると隠れてしまうほどの大きさに生長しました。

　もうじき梅雨が明けると暑い夏がやってきます。
　ますます水の管理が大変になると思いますが、たくさんのお米が実ることを願って、これからもお世話をしていきます。

伴小学校では、１年生と６年生がペアを組んでいます。

先日、延期になっていた１年生と６年生の顔合わせを行いました。自己紹介をし、１年生は６年生から手作りのペンダントをもらいました。一つ一つデザインが違っていて、裏には心のこもったメッセージが書いてあり、子どもたちはとても嬉しそうでした。

総合的な学習の時間で「伴の宝物を見つけよう」に取り組んでいます。１回目は小学校内の樹木を観察して歩き、年間を通して観察し続ける樹木を決めて詳しく観察しました。そして、２回目の今回は、「雲岸寺」を見学してきました。学校から徒歩２０分のところにある雲岸寺には、本堂にある阿弥陀如来座像を初め、８０体を超える石仏や墓があります。この石仏は一体一体がポーズや表情が異なり子どもたちの興味を引いていました。今から４００年以上も前から伴の地域にあった「宝物」と出会い、子どもたちは熱心にスケッチをしたり感想文を書いたりしました。

　音楽科の学習で、鍵盤ハーモニカを使用します。
見本として写真を載せています。すでに、鍵盤ハーモニカをお持ちの方は購入していただく必要はありません。部品のみを注文することもできます。
　購入を希望される方は，８月４日に申込書封筒を持たせてください。詳しくは学年通信を御覧ください。よろしくお願いします。

臨時休業や雨が続き，久しぶりとなったわくわくタイムです。
トウモロコシやサツマイモ，枝豆の成長を確認し，お世話をしました。

今日は，
１　トウモロコシのベビーコーンの収穫
２　つる返し
３　草取り
をしました。

少し膨らんできたトウモロコシに心躍らせ，実がつき始めた枝豆に歓声を上げて・・・
収穫が楽しみになったわくわくタイムになりました！

　５年生になって初めての学年集会を開きました。

　「絆」をキーワードに、これから１年間共に生活していく５年生としての力を高めていこうという話がありました。

　また、野外活動での目的や野活までの４か月間に期待することも伝えました。
　子ども達は真剣に聞いており、きっと素晴らしい野活になると確信しました。

　会の中盤では、各クラスの学級代表が「こんなクラスにしたい！」ということをスピーチしました。どのクラスの学級代表も堂々としており、頼もしく感じました。

　終盤には、「体であっち向いてホイ」というゲームを行い、楽しく会を終えました。

　いいスタートが切れた集会となりました。これからの子ども達の成長に期待しています。

１ねんせいの　みなさんへ

みなさんの　あさがおは、どんな　ようすですか。

がっこうの　あさがおは、たくさん　はなが　さいています。
これから、もっと　たくさん　さきそうです。

はなが　さいた　あとは、どうなって　いくのかな。
これから　いっしょに　みて　いきましょうね。

　家庭科では裁縫の学習に取り組んでいます。

　これまで練習してきた玉結び、玉止めもずいぶん上手になりました。

　この日の学習はボタン付けです。
　
　３種類のボタンを縫い付けました。友達と確認し合いながら作業を進めました。お互いに教え合いながら、進めている姿を微笑ましく感じます。

　まだまだ裁縫の学習は続きます。
　いろいろな技能を習得してもらいたいと思います。
　

梅雨らしく雨が続きますが，野菜たちはすくすくと育っています＾＾

雨の合間を縫って，トウモロコシの虫除けや受粉をしています。
ハチや風によって自然受粉もするのですが，実の詰まったトウモロコシにするために人工授粉もさせています。
方法は，上にあるおしべの花粉を筆を使ってめしべ（皮を剥く前にトウモロコシの先にあるふさふさ）に付けます。
実は上から一つ目だけを残して，下にできたものは受粉させずベビーコーンとしてサラダなどで食べることができるそうです。

黄色い実がしっかり詰まった甘いトウモロコシに育ちますように！

　田植えをしてから３週間。バケツ稲も大きくなってきました。

　子ども達は朝に自分の稲の様子を観察したり、雨の後にはバケツの水を抜いたりしてお世話をしています。

　総合的な学習の時間で稲のスケッチをし、その成長を実感しています。

　地域の田では、「中干し」という水を抜いて土を乾燥させる時期のようですが、伴小のバケツ稲はまだまだ先のようです。
　
　

　図工で刻印を作っています。

　自分の名前をデザインし、彫刻刀などで彫っていきました。

　細かい部分も丁寧に彫り進めていました。思うようにならず、何度もやり直しながら完成さる児童もいました。

　持ち手の部分にもこだわり、自分だけのオリジナルはんこができました。
　
　今後は習字の作品などに押していきます。

　今月から６年生はエプロン作りに挑戦しています！

　新型コロナウイルスの感染予防のため，ミシンを使う時はクラスを２グループに分けて活動をします。

　アイロンをかけたり，仕付けをしたりしました。。来週からはいよいよミシンを使った活動をする予定です！

１ねんせいの　みなさんへ

がっこうの　あさがおの　はなが　さきました。
さいている　ようすを　みた　ひとも　いると　おもいます。
これから、どんどん　はなが　さきそうです。

みなさんの　あさがおは、なにいろかな。
これから　いくつ　さくかな。
たのしみですね。

１ねんせいの　みなさんへ
　
みなさんの　あさがおは、どんな　ようすですか。

がっこうの　あさがおは、はの　かずが　ふえました。
つるも　どんどん　のびて　います。
はなの　つぼみも　たくさん　みつけました。
これから、この　つぼみは、どうなって　いくのかな。
なにいろの　はなが　さくのかな。
たのしみ、たのしみ。

みなさんの　あさがおの　はなも　さいたら、ぜひ、おしえて　くださいね。

　先日のバケツ稲活動。

　土づくりも終わり、いよいよ田植えです。

　水が多い児童は、少し減らし、植えやすいように整えました。
　一人３本手に持ち、地域の方のアドバイス通りにバケツの中に三角形で植えました。
　
　たくさんのお米ができたらいいな。という子どもたちの思いを感じる田植えでした。

　今年の５年生はバケツでお米作りに挑戦します。

　一人一つのバケツに稲を植え、秋まで大事に育てていきます。

　この日は、田植えをやりました。
　
　地域の方にお越しいただき、米作りのこつなどを教えていただきました。

　ドロドロの土の中に手を入れて、かき混ぜるのもいい経験です。
　
　子どもたちは、一生懸命混ぜていました。これで準備は完了です。

　５年生になって委員会活動が始まりました。

　この日が初めての委員会でした。
　各委員会では、委員長などの役割を決めたり、これからの活動内容や活動日の説明を聞いていました。

　体育委員会では、各クラスのボールを集め、空気のチェックをしていました。
　
　計画運営委員会では、大きな画用紙に一人一文字を書いていました。
　どのように使うのか楽しみです。

　各委員会の活動はこれからも続きます。
　自分の担当に責任を持って取り組んでほしいと思います。

梅雨に入り，貴重な晴天。
今日はジャガイモの収穫とサツマイモの苗植えをしました。
ジャガイモは大豊作で，掘れば掘るほど大小様々なジャガイモが出てきました。
子どもの中には「宝探しだ！」と大喜びで収穫する子もいました＾＾
みんなで分けて持ち帰らせたので，ご家庭でもたんぽぽ農場の新鮮野菜をお楽しみ下さい♪