きょうもてんきがよく、きもちのよい1日になりましたね。
　さて、みなさん、しゅくだいのひらがなはうまくかけましたか？むずかしいじもあったとおもいます。とくに、「そ」や「ひ」はむずかしかったのではないですか？
　そこで、きょうは「そ」と「ひ」をかくぽいんとをおしえます。これをみて、なんどもかいてみたり、おわったしゅくだいをみなおしてみたりしましょう。

　つぎは、社会の自主学習のれいです。
　教科書や地図ちょうを見てとりくんでみましょう。地図記号をうつし、そのいみを書きます。「小学生の地図帳」P12を見ると、地図記号のもとになったものをしらべることもできますよ。

　今日は、自主学習のれいをしょうかいします。
自主学習をがんばりたいけど、何をしようかなどなやんでいる人は、まねしてとりくんでみるといいですね。
　まずは、国語の自主学習のれいです。
　国語の教科書、P３８〜３９をさんこうに、春の言葉集めをしています。
　ノートの上にある「今日のめあて」に、学習する教科とないようを書きます。こうすると、学習したことが分かりやすいですね。日づけもわすれずに書きましょう。

　３年生で使う国語辞典と習字道具の見本です。

【国語辞典】
・子どもが手に取って見やすいものがおすすめです。
・小学生用の国語辞典がない場合は購入願います。

【習字道具】
・単品での購入も可能です。

見本のものを購入される場合は、休業明けに配布する封筒に代金を入れてお申込みください。

　３年生のみなさん。元気にすごしていますか。生活リズムに気をつけて、毎日のか題をがんばっていることと思います。先生たちは、みんなに会うことができないのでとてもさみしいです。
　学校には、春をかんじる野花がさいていましたよ。理科の教科書にある『生き物ミニずかん』で何のしょく物か調べてみてね。

　学校がさい開して、またみんなといっしょに学習できる日が楽しみです。

　５年生のみなさん、元気にしていますか。生活リズムに気をつけて過ごしていますか。先生たちは、みなさんのことを思い浮かべながら、学校が再開したときに楽しく授業ができるように準備をして過ごしています。
　
　もうすぐ５月ですね。学校には、はなみずきの花がきれいに咲いています。なかなか外には出られませんが、暖かさを感じられる日が続くようになりましたね。

　さて、課題は計画的に進めることができていますか。時間に余裕がある人は、家での自分の役割を増やしてみましょう。また、自主学習や読書の時間、軽い運動も行いましょう。ピンチはチャンス！今できること、今だからできることを見つけてチャレンジしてみましょう。早く学校が再開できることを心待ちにしています。

　

　１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか。せんせいたちは、みんなにあえなくてとてもさみしいです。がっこうでは、にゅうがくしきにさいていたさくらのはなはちり、かわりに、はなみずきというはながさいています。はなみずきも、みんなががっこうにくるのをまっていますよ。
　しゅくだいは、おわりましたか。じかんがあるひとは、おうちのしごとをてつだうのもいいですね。きょうは、ふくのたたみかたをおしえます。おうちでもやってみてくださいね。がっこうでつかうたいそうふくも、このようにしてたたみます。おぼえておいてください。

学校がお休みになって，２しゅうかんがたちました。みなさん元気にすごしていますか？

みなさんが１年生のときにそだてたスイセンの花のきゅうこんに，小さなきゅうこんの赤ちゃんができていました！
またきれいな花がさくように，何人かのお友だちといっしょにうえました。
学校にこられるようになったら，どこにうえてあるかさがしてみてくださいね。

　さあ，完了です。
　
　見開き２ページのよさは，ほどよい量であること，めくらずひと目で見わたせること。そして，わくを設けることで，内容について考えたり，まとめたりすることがやりやすくなります。
　また，図や短い言葉にまとめることは，読み取った情報を整理しまとめる力を高めることにつながります。
　さらに，最後のわくに自分の考えを書くことで，物事に対して自分なりの考えをもち，表現する力も高まります。

　プリントや教科書の問題を解くことも大切ですが，今後はこのような力がとても必要になると言われています。
　教科の学習だけでなく，それ以外の内容でも使えるおススメの方法です。ぜひ挑戦してみましょう！！

　さらに３のわくに「平和主義」についてまとめます。（上写真）
　最後に，今回の内容について「わかったこと，考えたこと」を文章でまとめます。（下写真）どんなことでもいいので「自分の考え」をしっかりと書くよう意識できるといいですね。

　自分なりに内容をいくつかのまとまりに分け，１〜３のわくにそれぞれまとめていきます。今回は，社会科の「日本国憲法　３つの柱」について，教科書（ｐ１４〜ｐ１９）を参考にしながらまとめてみました。

　１のわくには「基本的人権の尊重」について（上写真）
　２のわくには「国民主権」について（下写真）

　教科書の文章を丸写しするのではなく，ひと目で分かるように図や短い言葉などに表しながらまとめます。
　
　

　「自学ノート・・・どうすればいいの？」と悩んでいる人もいるかと思います。そんな人もそうでない人もおススメの方法を紹介しますので，参考にしてみましょう！

　まず，「学習メニュー」を参考にするなどして，内容を決めます。（上写真）

　決まったら，ノート見開き２ページをそれぞれ半分に分け，４つのわくを作ります。

　休みに入ってから，約２週間。すごし方に慣れてきた人もいれば，困っている人もいることと思います。また，今後のことが見通せず，不安を感じている人も多いことでしょう。
　わたしたちも「３密」をさけるよう注意を払いながら，いつみなさんをむかえてもいいように，さまざまな準備に取り組んでいます。先行きへの不安もありますが，「今自分たちにできること」を意識しながらがんばっています。
　みなさんも大変なこともあるとは思いますが，「生活リズムを保つ」「平日午前に学習する」「家の手伝いをする」など，「今自分にできること」を大切にしながら，少しでもよりよい毎日を送ってほしいと思います。ともに教室で過ごすことはできませんが，おたがいがんばっていきましょう。
　
　今後のことについては，またメールなどでお知らせがあると思いますので，そのときに確認しましょう。

　りん時休ぎょう中、体ちょうに気をつけながらまいにちをすごしていると思います。４年生の理科の学習では、１年を通してヘチマをかんさつする学習を行います。学校がさいかいしたら、すぐに学習がすすめられるように、ヘチマのたねをビニルポットにうえました。どんなめが出るか楽しみですね。

新型コロナウイルスの感染拡大を受け、マスクが手に入りにくい状況になっています。学校では先生たちが手作りマスクを作っています。

みなさん、家庭での学習は進んでいますか？大変な日々が続いていますが、今は前向きに考え、できることを少しずつ積み重ねましょう。学校では、ハナミズキの花が見頃で、眺めていると元気になってきます。きっとまたみんなで楽しく過ごせる日は来ます。先生方はみなさんにあえる日を楽しみにまっています。

　広島市教育委員会から次のとおり連絡がありましたのでお知らせします。

　臨時休業中の子育てに関する悩みについては、青少年総合相談センターを利用することができます。

【教育相談】
　子どもへのかかわり方、子育て等
　０８２−２４２−２１１７
　月曜日から土曜日　９時〜１７時

【いじめ１１０番】
　（いじめではないことでも相談できます。）
　０１２０−０−７８３１０
　２４時間いつでも

４月１６日、全国を対象とした政府の緊急事態宣言が発令されたことを受け、広島市教育委員会より、週１回程度設けることとしていた登校日については、５月６日までは実施を見合わせるよう通知がありました。このことを受け、本校では登校日を中止とします。

「自宅等で一人で過ごすことのできない低学年及び特別支援学級児童」の学校での特例的な受入れは、これまで通り継続しますが、接触機会を極力減らす観点から、事業主の協力を得て仕事を休み、ご家庭でお子様を見ることが可能な方は、できるだけ利用を控えるようお願いいたします。

本日、臨時休業及び登校日のお知らせと臨時休業期間中の「自宅等で一人で過ごすことのできない低学年(１〜３年生)及び特別支援学級児童」の学校での特例的な受入れについて(４月１５日(水)〜５月１日(金))のお知らせのプリントを配布しております。配布文書一覧をご覧ください。