先日　方向転換の練習をしていたのは
今日役に立ちます

ナップザックの入り口のわきは
方向転換しないと縫うことができません

５年生さんは針を抜くことなく
上手に方向転換してわきをぬっていました

とても順調にナップザックができているので
驚いています
５年生さんは家庭科が得意なんですね　きっと

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

５年生さんはナップザック作りをしていました
私はずっと見逃していたようで
いつの間にか
もう袋になっていました

今日は入り口のわきのところを縫います
ミシンがけの前に　しつけをかけていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

５年生さんは　最後の走り幅跳びがなかなかできませんでした
それはずっと雨だったり臨時休校だったりしたからです

やっと晴れた！！
でも熱中症が心配なので
５年生さんは朝早くから体育を行いました

久しぶりの走り幅跳びでしたが
今までの練習の成果を発揮し
最後の記録をとっていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

先日のホームページで
キャッチバレーの「トス・アタック」のところを
お伝えできていなかったので
今日は「トス・アタック」の様子をアップします

とにかく打ってます　
タイミングがあえば
鋭いアタックが相手コートに入ります

何度も何度もチームで交代しながら
練習をしていました

改めて写真をみると
アタックを受ける方に注目をすると
ブロックしたりレシーブしようとしたりしている
４年生さんを発見しました

自然とブロックやレシーブが
できるようになっているのが
すごいなと思いました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは　あっと驚く工夫がされた
幸せカードを完成させました

しかも　１枚だけではありません

感謝の気持ちを伝えたい全ての方へ
その人数分カードをつくりました

その人のことをイメージして
喜んでもらえるように
そして一番のめあてである
あっと驚いてもらえるように
工夫を施しました

幸せな時間が流れる４年生さんでした

子どもたちの様子

４年生さんは　　外国語活動の学習をしていました

今日の学習は
「What　time　is　it　？」です

聞き取ったり　話したり等
の活動にも慣れてきている様子でした

昔　中学校で習ったことを
４年生さんは　普通に
近くの人と英語で交流しているので
子どもの力はすごいなと思いました

４年生さん　かっこいいです

子どもたちの様子

「一」 って　こんなにかっこいいんだ・・
と思いました

清書の「一」は当然すばらしいですが
清書までの３年生さんの姿勢がすばらしい！！

たった一画ですが
この一画に学んだことのすべてを
投入して書いている姿に
感動しました

練習から今日までの３年生さんの努力は
ピカ「一」☆です！！

「一」 が終わったので
次は「二」を書くと思っていた３年生さん
かわいいです

子どもたちの様子