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最新更新日：2025/07/04 |
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新出漢字の練習タイム（3年生）
漢字ドリルを使って新出漢字の筆順・画数・熟語を確認します。そしてドリル内の文字をなぞり、仕上げに漢字ノートでしっかり練習します。繰り返し練習し、定着させていきます。
   「中秋の名月」（6年生 毛筆）
6年生の次の毛筆は、「中秋の名月」。半紙の中に5文字を書くには、たくさんの留意点があります。今日のめあては、「文字の大きさに注意して」。手本の中に書き込みをしていきます。
  雨の合間の外体育（4年生）
雨の合間に、久しぶりの外体育です。カラーコーンリレーをしました。思い切り走って、次の人にバトンを渡します。
   今日の給食（７／２９）  肉みそごぼう丼は、豚肉・ごぼう・にんじん・キャベツ・ピーマンを炒め合わせ、みそ・しょうゆ・豆板醤などで味付けしました。ごぼうをはじめ、たくさんの野菜で食物せんいをしっかり摂ることができます。 ひじきの炒め煮は、鶏肉・さつま揚げ・こんにゃく・にんじんをひじきと一緒に煮ました。ひじきはカルシウムを多く含むので、成長期の子どもたちには、しっかり食べてもらいたい食品です。 （栄養価：エネルギー606kcal タンパク質22.7g 塩分1.7g） 生活科 育てたアサガオで
生活科の学習で、自分で育てたアサガオを使って、型押しや色水づくりをします。
まず、咲いている花や小さい葉を取りました。 取った花や葉を友達とうれしそうに見せ合う姿が見られました。    生活科 育てたアサガオで その２
取ったアサガオや葉を使って、型押しをしました。
アサガオの花を逆さに置き、慎重に白い部分を切り落としました。 紙を重ねて丁寧に型押ししたものを切って貼りつけたり、絵を描き加えたりして手紙にしました。 手紙の相手の人も喜んでくれると思います。    「きずな」（5年生 毛筆）
5年生の毛筆、今日は「きずな」です。ひらがな3文字ですが、意外と難しいようです。めあては、「ひらがなの点画のつながりに気を付けて」です。ひらがな一文字一文字の中に、次の画とのつながりを意識すると美しくかける部分があります。。
   手でリズムを打ち鳴らして（1年生 音楽科）
音楽に合わせてリズムをとる活動をしています。曲は、「しろくまのジェンカ」。座ったまま何度か練習し、次は立って、みんなで合わせてやってみました。クラス全員の一体感が感じられました。
   学級掲示板より
安心安全に、そして誰もが居心地のいい学級を目指して、教室内にはいろいろな掲示物が工夫されています。
☆「言われたらうれしい言葉」（2年生）、児童一人一人の手書きです。 ☆「すてきな人見つけた」（5年生）、学級内でのすてきな人の写真です。   「あかりワールド」（4年生 図画工作科）
ランプの周りにつけるデザインが完成しました。4面のデザインは、染めたり自分で切り貼りしたりして作りました。染めの面は、偶然生まれる色の広がりが、とても美しいデザインとして表れています。
次時は、この和紙を四本立てた柱に貼り付け、ランプを作ります。完成して明かりが灯るのが楽しみです。    「図形の合同」（5年生 算数科）
辺の長さ、角の大きさが全部同じで、ぴったりと重なる図形（裏返してぴったり重なるのもあり。）。図形の合同の定義について学習しています。合同な図形を確かめるため、教科書巻末の図形をはさみで切り取り、次時の学習の準備をしました。
   雨の合間の休憩時間
久しぶりに、外で遊べます。個人で、グループで、学級で。安全に気を付け、思い思いに楽しんでいます。
   「アサガオの観察」（1年生 生活科）
毎日水やりを続けてきたアサガオ、すっかり大きくなりました。青、紫、ピンクなど鮮やかな色の花を咲かせています。中には、青い実になっているものもあります。大きくなったアサガオを、ていねいにスケッチしました。
   今日の給食（７／２８）   今日は、子どもたちの大好きなハンバーグです。玉ねぎ・にんじん・えのきたけ・ピーマンをせん切りにして炒め、ハンバーグにかけるソースにしています。おいしいハンバーグと一緒にたくさんの野菜が食べられます。 野菜スープは、鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・セロリーをコンソメ味のスープに入れました。ハンバーグによくあうスープで、食物せんいやビタミンも摂ることができます。スープまで、残さずしっかり食べてもらいたいと思います。 （栄養価：エネルギー609kcal タンパク質21.4g 塩分1.8g） 「１００より大きい数」（2年生 算数科）
「１０を〇こあつめた数はいくつでしょう」「□は、１０をいくつ集めた数でしょう」。１０の束をもとにして、その何個分かと考えることで、児童の考えが進みやすくなります。
   「米作り」（5年生 社会科）
社会科では「庄内平野のコメ作り」について学習しています。教科書、資料集、視聴覚教材を活用し、庄内平野の地形や気候を調べ、コメ作りとの関係について考察します。
   「長い長さの単位・ｋｍ」（3年生 算数科）
ｍより長い単位の学習をしています。地図上で、ある建物から別の建物に移動する時の距離を計算しています。「１ｋｍ＝１０００ｍ」であることを使って、「１２３０ｍは〇ｋｍ△ｍ」と換算することを考えています。
   平和についての学習（2年生 道徳）
8月6日が近づいてきています。2年生は、平和ノートを使って、「アオギリ」について学んでいます。平和の尊さについて考える時間になりました。児童は、自分の思いをノートにしっかりと書き込んでいます。
   「等しい比」（6年生 算数科）
今日のめあては、「等しい比どうしの関係を調べよう」。２：３＝４：６のように書かれた等しい比を、前項どうし、後項どうしを比べながら確かめています。児童が黒板のところに来て説明をすることで、授業が一層盛り上がります。
   「左右」（4年生 毛筆）
4年生の次の毛筆は「左右」の文字です。です。めあては、「筆順に気を付ける」「横画と左はらいの長さに気を付ける」です。練習用紙をなぞった後、半紙に書いていきます。左・右の筆順は意外に間違えやすいようです。手本をしっかり見ながら取り組んでいます。
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広島市立南観音小学校
住所：広島県広島市西区南観音六丁目5-45 TEL：082-232-0494 |
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