最新更新日:2025/06/25
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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

7月27日(月) 校長面接

 3年生の校長面接の様子です。今日は、5組と3組でした。短い時間ですが、とても緊張している様子が伝わってきました。
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7月27日(月)今日の給食

7月27日(月)今日の給食
3年5組の配膳の様子です。
今日のメニューは夏野菜カレーライス,フルーツミックス,牛乳です。

夏野菜カレーライス…今日は,夏野菜が入ったカレーライスです。どれが夏野菜かわかりますか?正解は,かぼちゃとなす・トマト・枝豆です。最近ではビニールハウスで栽培したり,収穫した後,冷凍したりして1年中で回っている野菜が多いですが,旬の野菜は他の時期よりも味がよく,栄養価も高くなります。しっかりと食べたいですね。
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7月27(月)授業の様子(6)

3年3組は理科,4組は数学です。6組は社会で,大正期の民衆の動きについて学習しています。
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7月27(月)授業の様子(5)

3年1組は数学,2組は英語です。1組の数学は平方根の考えを使った解き方を学習しています。
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7月27(月)授業の様子(4)

2年4組は国語です。5組と6組は数学で,どちらのクラスも連立方程式を利用して身近な問題を解いています。4
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7月27(月)授業の様子(3)

2年1組は社会,2組は英語,3組は理科です。
1組の社会は,時差と経度の関係とを学習し,日本と他国との時差の計算をしています。
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7月27(月)授業の様子(2)

1年4組は美術です。彩度について学習しています。
5組6組は体育で,男子はバスケットボール,女子は体の発育・発達について学習しています。
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7月27(月)授業の様子(1)

7月27(月)1校時の授業の様子です。
1年1組は英語,2組は理科です。3組は社会で,大化の改新のねらいとその後の政治について学習しています。

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7月22日(水)今日の給食

7月22日(水)今日の給食
2年5組の配膳の様子です。
今日のメニューはごはん,鶏肉の香味揚げ,キャベツのソテー,かき卵汁,牛乳です。

卵…卵には,おもに体をつくるもとになるたんぱく質や,病気から体を守り,目やのど,皮ふをじょうぶにするビタミンAが含まれています。また,鉄も多く含んでいます。鉄は血液の中で,赤血球のヘモグロビンの成分になります。ヘモグロビンは,酸素を運ぶ大切なはたらきをしています。成長期のみなさんは,血液も増えるので,鉄を多く含む食べ物を食べるようにしましょう。

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7月22(水)授業の様子(6)

3年3組は社会,4組は音楽,5組は英語です。3組の社会は多くの人が亡くなるまで第1次世界大戦を続けた理由を考えました。
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7月22(水)授業の様子(5)

3年1組は体育です。男子はドッジボール,女子はバレーボールをしました。
2組は理科で,電池の仕組みを学習しています。
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7月22(水)授業の様子(4)

2年4組は理科です。電気回路の結線の実技テストを行いました。
5組6組は体育で,男子はサッカー,女子はバレーボールをしています。
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7月22(水)授業の様子(3)

2年1組は数学です。連立方程式の解法演習をしています。
2組は社会,3組は英語です。
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7月22(水)授業の様子(2)

1年4組は社会で,大化の改新のねらいとその後の政治について学習しました。
5組は理科。無脊椎動物の特徴を表の形式でまとめています。
6組は道徳です。あいさつについて,これからどんなことを大切にしていきたいかを考えています。
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7月22(水)授業の様子(1)

7月20(水)1校時の授業の様子です。
1年1組は美術です。明暗を理解して白〜黒のグラデーションを作っています。
2組は社会。日本が一つにまとまっていく課程の特色を学習しています。
3組は数学で,文字を使った式の表し方を考えています。
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7月21日(火) 校長室で

 放課後、校長室にノックの音が。生徒会会長と副会長がやってきました。校長先生にインタビューしたいとのこと。このインタビューの内容が、クイズになるようです。楽しみですね。
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7月21(火)今日の授業(6)

2年4組は社会です。和食の食材を通して日本の自然の多様性を学習しています。
5組は英語で自分の考えを伝える表現を練習しています。
6組は国語で中間試験の振り返りをしています。
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7月21(火)今日の授業(5)

2年1組2組は体育です。男子はサッカー,女子はバレーボールです。
3組は数学でいろいろな連立方程式の解法演習をしています。
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7月21(火)今日の授業(4)

1年4組は英語で会話の練習をしています。5組は国語,6組は音楽です。
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7月21(火)今日の授業(3)

5校時1年1組と2組は道徳です。3組は社会で,大和政権の大王と地方の貴族との関係を考えています。
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