最新更新日:2025/06/13
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校訓 かしこく やさしく たくましく

6年 ジョイントレッスン どの教科にしようかな・・・

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子どもたちの様子

6年 ジョイントレッスン どの教科にしようかな・・・

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子どもたちの様子

6年 ジョイントレッスン どの教科にしようかな・・・

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9月にあるジョイントレッスンの案内が届きました

ジョイントレッスンとは
中学進学を前に
中学校での授業や部活動を
体験することができる取組です

毎年6年生さんはジョイントレッスンに参加し
とても楽しかったと次に日に教えてくれます

中学校の先生が楽しい授業をしてくださったり
先輩たちがやさしく部活動を体験させてくださったりします

先生からジョイントレッスンの話を聞いて
6年生さんは嬉しそうでした

国語 社会 数学 理科 音楽 体育 技術 英語
それぞれの授業内容をよく読み
第3希望まで選んで用紙に記入していました

ジョイントレッスンは9月18日です


6年 早押しクイズ〜歴史〜

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子どもたちの様子

6年 早押しクイズ〜歴史〜

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職員室掃除に来てくれる6年生さんは
歴史が楽しいんだ
と教えてくれました

今年から社会の教科書が変わりました
今までは歴史から習っていましたが
政治から学習することになりました
その政治が終わり 
今歴史の弥生時代くらいまで
学習しました

そこで
今日は縄文時代から弥生時代の
一問一答クイズをしていました
これがなかなか緊張するのです
なぜかと言うと 早く答えないといけないからです
わかっていても早押しで負けると
いつまでも答えられません

先生は流ちょうに次々と問題を出します
6年生さんは 調べてもいいみたいなのですが
調べていると遅くなってしまいます
みんな本当に早押しクイズ状態でした

でもこの緊張感のおかげか
私もしっかり思い出すことができました

今度は6年生さんが楽しいと言っていた
授業部分を取材したいと思います

5年 コツがつかめてきたパス練習

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子どもたちの様子

5年 コツがつかめてきたパス練習

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5年生さんは バレーボールの学習をしていました

まず一人で
ボールを高く上げて
キャッチする練習をしていました
キャッチできるようになったら
そのキャッチから
上へトスを上げる練習に入りました
なかなかむずかしそうです

上へ上がったとしても
今度はまっすぐ上がらず
いろいろなところへ行ってしまいます

だんだん
みんなコツがつかめてきたら
何度も何度も練習をして
自分でコントロールできるよう
がんばっていました

後半は二人組でパスの練習をしました

こちらも 続くとうれしいけど
なかなか続きません
腕がいたいし・・・

でもこちらも
だんだんコツがつかめてきて
二人で続く組がでてきました

早くミニゲームしてみたいですね

5年 ナップザック作り 〜ミシン〜

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子どもたちの様子

5年 ナップザック作り 〜ミシン〜

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子どもたちの様子

5年 ナップザック作り 〜ミシン〜

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先日 方向転換の練習をしていたのは
今日役に立ちます

ナップザックの入り口のわきは
方向転換しないと縫うことができません

5年生さんは針を抜くことなく
上手に方向転換してわきをぬっていました

とても順調にナップザックができているので
驚いています
5年生さんは家庭科が得意なんですね きっと

5年 ナップザップ作り 〜しつけ〜

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子どもたちの様子

5年 ナップザップ作り 〜しつけ〜

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子どもたちの様子

5年 ナップザップ作り 〜しつけ〜

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子どもたちの様子

5年 ナップザップ作り 〜しつけ〜

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5年生さんはナップザック作りをしていました
私はずっと見逃していたようで
いつの間にか
もう袋になっていました

今日は入り口のわきのところを縫います
ミシンがけの前に しつけをかけていました

5年 やっと晴れた!! 走り幅跳び

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子どもたちの様子

5年 やっと晴れた!! 走り幅跳び

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子どもたちの様子

5年 やっと晴れた!! 走り幅跳び

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5年生さんは 最後の走り幅跳びがなかなかできませんでした
それはずっと雨だったり臨時休校だったりしたからです

やっと晴れた!!
でも熱中症が心配なので
5年生さんは朝早くから体育を行いました

久しぶりの走り幅跳びでしたが
今までの練習の成果を発揮し
最後の記録をとっていました

4年 トス アタック

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子どもたちの様子

4年 トス アタック

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子どもたちの様子

4年 トス アタック

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先日のホームページで
キャッチバレーの「トス・アタック」のところを
お伝えできていなかったので
今日は「トス・アタック」の様子をアップします

とにかく打ってます 
タイミングがあえば
鋭いアタックが相手コートに入ります

何度も何度もチームで交代しながら
練習をしていました

改めて写真をみると
アタックを受ける方に注目をすると
ブロックしたりレシーブしようとしたりしている
4年生さんを発見しました

自然とブロックやレシーブが
できるようになっているのが
すごいなと思いました

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