他の野菜と一緒にキュウリも大きくなっています。早速２本収穫しました。

　「天気による気温の変化の違い」についての学習です。晴れの日と曇りや雨の日で、一日の気温の変化にどのような違いがあるか、実際に折れ線グラフに表して考えています。「百葉箱」の使い方について、視聴覚教材で説明を聞きました。

　「羊」の練習をしています。今日のめあては、「画の長さと間かくをかんがえて」。練習用紙を筆でなぞり、注意点について確認しています。

　6月13日(土)、西区民文化センターにて「子どもピースサミット2020、平和の意見発表会」が行われました。本校からは、6年生の日吉くんが出場しました。
　平和について、平和学習について、友達との関係について、自分の考えをしっかりと述べることができました。前日までの練習の成果が表れ、とても堂々とした話し方でした。

　★麦ごはん・冷やししゃぶしゃぶ・三糸湯・
　　　　　　　　　　　　　　　　　チーズ・牛乳★

　冷やししゃぶしゃぶは、豚肉をゆでて、冷やし、野菜と一緒にさっぱりとしたレモン風味のたれで和えました。豚肉は、ビタミンB1を多く含み、夏バテ防止にぴったりの食品です。
　三糸湯は、ベーコン・キャベツ・にんじん・ネギが入り、しょうがの味をきかせたスープです。最後に溶き卵を流し入れるので、ボリュームのあるおいしいスープになりました。
（栄養価：エネルギー679kcal　タンパク質28.8g　塩分2.2g）

　教室内で飼っているメダカが産んだタマゴを、解剖顕微鏡を使って観察しました。肉眼では見えない部分も大きく映り、子どもたちは興奮気味でした。

　６年生は、毎年ランドセルを描いています。６年間の感謝の気持ちを込め、縫い目の一目一目までていねいに描いていくものです。
　今日は、実際にランドセルをじっくり見ながら、どんな構図で、どの方向から、などのことを考え、下書き用紙にデッサンをしてみました。

昨日から今年度の委員会活動が始まりました。
早速，５年生の企画運営委員会の２人が忘れずに活動していました。

企画運営委員会では，国旗と校旗の掲揚を毎日しています。
これから１年間，よろしくお願いします！

　今日のめあては、「家庭の仕事について考えよう」。家庭の中で必要ないろいろな仕事を出し合い、それぞれについて自分自身が関わっているかどうかについての質問がありました。朝ごはん、晩ごはんの準備・調理・片付けなど、関わっている児童が結構いることが分かりました。家庭で、家族の一員として頑張っていることが伝わってきました。

　鉛筆を使っての硬筆の書写授業です。改めて正しい鉛筆の持ち方や書く時の姿勢についての確認をしました。上手に持てている時は、指と指の間に円い隙間ができるので、その間から向こうを覗いてみる児童もいました。そのあと、いろいろな形の線をゆっくりなぞっていきました。

　今日のめあては、「おすすめの場所を紹介しよう」。南観音地域で、自分がおすすめしたい場所とその理由について話しています。
　意欲的に発表しようと挙手していることとともに、発表する人の方に体を向け、聞くことを大切にしようという姿勢が素晴らしかったです。

　たんぽぽ学級の子どもたちが、毎年お世話になっている地域の岩田さんの畑に行き、今年もサツマイモの苗植えをしました。今年は、雑草予防のために、畝が黒いビニールで覆われていました。苗を挿す位置に、白いビニールテープで印を付けるなど、いろいろな配慮をしていただきました。
　最初に岩田さんから苗の植え方を教えていただいた後、実際に植えてみました。

　時々成長を観察したり、水やりをしたりして、大切に育てていきたいと思います。
　秋の収穫が楽しみです。

　本年度初めての委員会活動を行いました。５・６年生の児童が、９つの委員会に分かれて一年間活動します。発足にあたっては、各委員会とも委員長、副委員長、書記を決めました。
（画像は、企画委員会、保健委員会、放送委員会です。）

　学校生活においてはどの委員会も大切で、みんなが安心・安全に、楽しく学習・生活できるように、力を発揮してくれます。
（画像は、園芸委員会・給食委員会です。）

　６年生の家庭科授業で、朝食について考える授業を行いました。専科指導者と栄養教諭の二人で指導します。
　「なぜ朝食を摂るのか」「朝食作りで大切なことは」などの発問に、児童からたくさんの意見が出ました。児童の朝食に対する意識が高まると良いと思います。

　たんぽぽ学級での学習の様子です。学年に応じて、個に応じて、きめ細やかな指導を行っています。

　「７は、３と〇です。」。ある一位数が、いくつといくつからなるかについて、ブロックを使って考えて、教科書に書き込んでいました。みんなで、いく通りも考えを出し合い、交流し合いました。

　初めて習うローマ字、「ローマ字くん」に扮した先生から、わかりやすく教えていただきます。
　まずは、ローマ字カードを五十音順に並べてみました。

5年生は、針金を切ったり曲げたりして、オリジナルのワイヤーアートを作っています。
針金だけで、いろいろな形ができてきています。
完成が楽しみです。