今日の給食に、納豆が出ました。
「初めて食べる！」
と言う子どもも何人かいました。
もちろん、「大好き！」という声も。「嫌い！」という声も。
ねばねばする納豆に苦戦しながら、だしをかけ、混ぜて食べました。
「食べたら、おいしかった。」と言う子どもも。

たくさんの友達と食べたら、苦手だったおかずもおいしく食べちゃったということが、あります。

無理はせず、でも、チャレンジしながら、好きな食べ物を増やしていきたいです。

　臨時休校の間、先生たちは、校区内に危険な場所がないか確認にまわりました。写真にあるように水路の水量が増え、流れもとても速くなっていて、危険を感じました。
　今日は、お天気も良く、危険は去ったように見えますが、大量の雨で地面は水を含み崩れやすくなっていますし、水路もしばらくは水量が多いと思います。今日は、危険を回避するための臨時休校ですので、外遊びは、我慢して、おうちで上手に過ごしてください。
（おすすめ　読書・Ｅテレビ鑑賞・インターネットでの調べ学習・工作など）

　６日（月）から『あいさつキラキラウイークス』の取組が始まりました。
　「朝，元気にあいさつの言葉をかけ合うことで，一日を気持ちよくスタートさせよう！」と生活美化委員会が提案した取組です。期間中は毎朝，美化委員が中央階段のところに手書きのポスターを持って交代で立ち，『えがおで・じぶんから』を合言葉にして活動を行います。
　初日の月曜日は大雨に見舞われ，濡れて登校してきた子供たちもいましたが，６年生の生活美化委員の明るいあいさつを受けて，元気にあいさつを返す姿も見られました。
「あいさつキラキラウイークス」は１０日（金）まで行われます。

7月7日の七夕に、家に持って帰って飾ってもらう予定でしたが、
残念ながら、大雨なので持ち帰ることをあきらめました。
教室前の廊下に飾っている様子をお知らせします。
一人一人、切り方を工夫した飾りです。
テープに貼るときも、縦にしたり、斜めにしたり、切った残りも使ったり。
素敵な飾りができました。

　７月３日（金）は、たてわりグループ活動の日でした。
　まず、掃除をたてわりグループで行いました。学年を超えてグループで協力しながら、学校中をとても丁寧に掃除しました。高学年の掃除の仕方が上手なので、低学年の子どもたちはそれを見習っています。みんなが一生懸命に掃除をしている姿は、素晴らしいと思いました。
　その後、５時間目は、たてわりグループで折り鶴を作りました。これは、平和学習の一環で、折り紙の裏側に平和へのメッセージを書き、折り鶴にします。グループで協力して教え合いながら折りました。
　全校で１０００羽の折り鶴を作り、運営委員の子どもたちが、原爆の子の像に献納します。戸坂城山小学校の子どもたち全員の平和への願いのこもった千羽鶴です。

　３年生以上の学級代表と各委員会の委員長が集まって、代表委員会を開きました。会を進めるのは、運営委員会です。
　今日は、生活美化委員会が「あいさつキラキラウィークス」について提案しました。朝、登校したときに言葉をかけ合うことで、１日のスタートを気持ちよくすることのできるあいさつに取り組むことになりました。
　７月６日（月）から１０日（金）までの１週間、みんなで取り組みましょう。あいさつや言葉をかけ合ったら、どんな気持ちになるかな。しっかり感じ取ってみてください。休憩時間に出会ったら、校長先生がみんなにインタビューするかもしれません。学校中にたくさんのあいさつの声が響くのを楽しみしています。

　７月２日（木）に、２回目のクラブ活動がありました。
　本校のクラブ活動は、子どもたちの自主運営を基本として進めています。６年生がリーダーとなって、思い思いの活動を楽しみました。

　本校では、戸坂城山女性会の方がゲストティーチャーとして「ものづくりクラブ」の指導に来てくださいます。
　毎回、素敵な教材を準備してくださり、７０分のクラブ活動の時間内に全員が完成させられるよう指導してくださいます。
　今回も、とても素敵な作品が出来上がりました。ご指導くださる４人の先生方、いつもありがとうございます。
　

校長先生に手洗いを誉められた1年生ですが、改めて、自分の手洗いを見直しました。
「手洗いチェッカー」を使って、石鹸で手を洗った後の手に光を当てます。
普段通りに洗ってみると、思った以上にチェッカーの中で手が光りました。
爪の周り、手の甲。
自分が洗い残しているところをそれぞれが見付けました。

　戸坂城山小学校では，昨年度から「ライフスキル学習」に取り組んでいます。
「ライフスキル学習」とは，友達をつくり，仲良くなって上手に付き合っていくための対人関係のスキルを習得する学習です。今年度は各学年で計画を立てて，年間４〜５時間程度を実施する予定にしています。
　先日，６年生が校内でトップを切ってライフスキル学習を行い，「先生ばかりが住んでいるマンション」という課題にグループで取り組みました。１組も２組も制限時間ぎりぎりまで熱心に話し合い，授業後には「意見を出し合って楽しかった。」「みんなの仲が少し深まった。」「〇〇君がうまくまとめてくれた。」など協力することの大切さや友達の良さについての振り返りを書いた人がたくさんいました。次回の学習が楽しみです。

1年1組の教室の掃除は、今、6年生がしています。
そこで、1年生は、外の掃除を請け負いました。
花壇の草抜きをしたり、校庭の石を拾ったり。
気持ちよく、安全に生活するために、頑張っています。

大休憩に、元気に教室を飛び出したはずなのに、戻ってきてどうしたのかと思ったら、
「先生、アサガオが咲いているよ。」
と、教えてくれました。
昨日からの大雨にも負けず、アサガオが一輪。大きく開いていました。
よく見ると、色づいたつぼみもあります。
「これは、明日、咲くね。」
自分のアサガオのつぼみはまだ小さくても、友達の花が咲いて、自分のことのように喜んだ1年生でした。

　いじめ防止への意識を高めるために，学校全体で「いじめ防止標語」に取り組みました。各学級で考えを出し合って決めた標語を，脱靴室前に掲示しています。いつも心に留めて振り返れるように，教室にも一年間掲示します。いじめのない，笑顔あふれる楽しい戸坂城山小学校をみんなでつくっていきましょう。

「災害から命を守る行動について考える」学習をしました。
大雨の映像から、そのときの安全な行動を考えました。
学校でした避難訓練だけでなく、今までの経験からたくさんの「安全のための行動」を発表しました。
「あわてないこと・よく考えること」子どもたちから出た、命を守るために大切なことです。
これから大雨の時期を迎えます。
ご家庭でも、こんなときどうするか話し合ってみてください。

休憩時間になると、「先生、やろうか？」と誰かが言ってきます。
何をかというと、黒板消しです。
そうすると、「わたしも。」と、どんどんお手伝いしてくれる人が増えてきます。
他にも、「お手伝いするよ。」とプリント配りを請け負ってくれる人もいます。
先生たちでてんてこ舞いしていたいろいろな仕事を、これからは頼めそうです。
時々、配り間違いもあります。そのときには、学校まで返してください。

図画工作科の「すなやつちとなかよし」の活動をしました。
先週は雨を、昨日は暑さを心配したのですが、今日は、砂もしっかり乾いたところから始められ、薄曇りの中、楽しく活動することができました。
泥だんごをつくったり、ケーキをつくったり。小さな川が、いつの間にか大きくて深い川になっていました。
「それ、どうやってつくるん？」
「いっしょにやろう。」
仲良く、楽しく、大満足の時間になりました。

学活（学級活動）の時間に、「みんなで考えて楽しいクラスにしよう。」の話し合いをしました。
昨日の道徳で出た「やさしい気持ち」の他にも、「よく考える」「みんなが助け合ったら幸せになる」とか、今までもいろいろ考えてきたんだなと伝わってくる発言がたくさん出ました。
児童会からの提案「いじめ防止標語」に関連もさせて、自分がいいなあと思うものを選んでまとめました。
「やさしいきもちでいると しぜんにたのしく なかよくなるよ」
素敵な標語ができました。

　夏休みの短縮に伴い、給食実施日の追加が決まりました。
・７月２１日（火）〜８月７日（金）（８／６を除く）
・８月２４日（月）〜８月３１日（月）
　以上のようになります。例年とはずいぶん違う夏になりますが、よろしくお願いします。
　なお、８月も給食費の徴収をさせていただきます。ご理解ください。

毎日世話をしているアサガオ。
「はっぱが、大きくなっている。」
「いっぱいある。」
「たくさんになった。」
これからもっと大きくなるアサガオのために、追肥をし、支柱を立てました。
これからは、朝の水やりは、ペットボトル2本分です。

今日、歩行教室がありました。
コロナ対策で、例年より短い時間になりましたが、その分、集中してお話が聞けました。
「止まる。」「手を挙げる。」「右見て、左見て、右を見る。」「右を見ながら歩く。」「左を見ながら歩く。」
歌のように節をつけて、横断歩道を渡る練習をしました。
事故にあわないように、しっかり周りを見ながら、歩きます。