最新更新日:2024/09/20 | |
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6月30日 5年1組 「なまえをつけてよ」最初に,一日目と二日目の春花と勇太の気持ちを振り返りました。今回の登場人物は,自分たちと同じ年頃なので,行動や会話から,心情が読み取りやすいようです。 占部先生から,「本文からお互いに対する心情の変化が分かる部分に線を引いて,読み取った自分の考えをノートに書きましょう。」と言われると,黙々と取り組んでいました。 登場人物の心情や人間関係を理解し,自分自身のものの見方や考え方を広げることに,つなげましょう。 6月30日 6年1組 「聞いて 考えを深めよう」定房先生から,「人の話を聞いて,自分の考えが深まった経験は,ありますか?」と聞かれ,子どもたちは,「あるかな?」と一人ひとりが振り返っていました。すると,先生が,「こう聞かれると,難しいよね。やってみよう。」と言われ,不安そうな表情を浮かべた子どももいました。 今回のお題は,「2つにチーム分けをするとき,トーリッキが良い。」でした。「賛成」「反対」の立場を明確にして,プチ討論会を行うために,どの子も,自分の考えを黙々とノートに書きました。不安そうな表情を浮かべる子どもがいなくなりました。その後,子どもたちは,それぞれの立場で,自分の考えを伝えました。 討論会を終えて,「相手の話を聞いて,〜と言う点で,納得しました。」「討論会をしたいと思いました。」と子どもたちは,振り返っていました。 プチ討論会を行い,「聞いて,考えを深める。」楽しさが分かりましたね。これからも,学びを積み重ねていきましょう。 6月30日 なかよし学級 七夕会に向けて 2願いを書いた「短冊」や飾りを竹に付けるのが楽しみですね。 「7月7日は,良い天気になりますように。」と願いましょう。 6月30日 なかよし学級 七夕会に向けて 1「どんな願いを書こうかな。」「短冊は,何色にしようかな。」とワクワクしましたね。 |
広島市立彩が丘小学校
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