パプリカの音楽に合わせて取り組みます。

児童下校後，職員研修で「楽小トレーニング」に取り組みました。
体育の授業の初めに取り組みます。
基礎体力の向上と怪我をしない体づくりのためです。
指導のポイントをおさえていきました。

気体検知管で酸素量と二酸化炭素量を調べています。
呼吸と光合成の学習です。

6年生の体育館体育はマット運動です。
連続技の発表会でした。

今日のメニューは
マーボーなすどんぶり
ちゅうかスープ
れいとうアップル
ぎゅうにゅうでした。

日常生活について伝えるため，宝物紹介カードを作っていました。
書く勉強もあります。

広島県の市町村について調べていました。

長さについて，まとめの学習でした。

「まいごのかぎ」物語文です。
場面ごとの気持ちをまとめていました。

リコーダーの指づかいの確認です。
新型コロナウイルスの影響により，音を出しての演奏が難しいため，指づかいのみです。
家でしっかり練習してください。

学校のきまりについての学習でした。

長い長さについての学習です。
3年生は本当によく手を挙げて発表します。

5年生は小数のわり算，6年生は割合の学習です。
共通しているのは，数直線で問題文の数字が何にあたるのか確認しているところです。
文章題を解くにあたり，とても大切な確認作業になります。

シンプルながら大事なことが凝縮されています。

理由を話す話型の学習です。
上手に自分の考えた理由を説明していました。

広島の梅雨明けはまだですが，夏の花「ひまわり」が咲いていました。
雨は降っていませんが，むし暑い朝となっています。

今日のメニューは
ごはん
あかうおのたつたあげ
きゅうりのしおもみ
ひろしまっこじる
ぎゅうにゅうでした。

今日から1年生も給食をつぎ始めました。
6年生のサポートを受けながら頑張っていました。

友達について考える学習でした。

自分の課題に黙々と取り組む，終わったら教え合う…最高学年らしい姿です。