配膳が済んで、余った食材を配ります。

　みんなそろって，いただきます。

　今日は給食の準備の様子を見て回りました。
　手洗い場で30秒かけて丁寧に手を洗い、エプロン、三角巾、マスクをつけてコンテナまで食缶を取りに行きます。

　教室では、給食当番の人は、手袋をつけて食器におかずを小分にしていきます。
　クラスによっては個々で食器を取りに行ところもありますが、給食当番の人がご飯やおかずを配ります。

　今日の給食はこちらです。

本日の「学習習慣定着の取組」の結果をお知らせします。
「学校から帰宅後、午後１０時までの間に、１年生７０分、２年生８０分、３年生９０分以上勉強した」と回答したのは、４７名でした。
このアンケートは、無記名で行なっています。ここ数日未開封の数字が増えているのが気になります。

執行部の生活美化委員会が作成してくれました。

昼休憩にボールの貸し出しがおこなわれます。

晴れた日は、ボールで遊ぶ楽しい声が響きます。

　１年生の言語・数理運用科を見学しました。
　１−３　著作権について考えよう
　１−４　生活時間を振り返ろう
でした。

　１年生の言語・数理運用科を見学しました。
　１−１　ブレイクタイム
　１−２　広告カードを作ろう
でした。　

　２年生の言語・数理運用科を見学しました。
　２−１　言葉は乱れているのか？
　２−２　クマが教えてくれること
でした。

　３年生の言語・数理運用科を見に行きました。
　３−１　中学生には，携帯電話が必要か？
　３−２　４コマまんがの面白さを伝えよう
でした。

水に電流を通した時にできる物質を調べています。

班ごとに実験道具が用意され、目の前で起こる現象に、皆が興味深々で見入っています。

本日の「学習習慣定着の取組」の結果をお知らせします。
「学校から帰宅後、午後１０時までの間に、１年生７０分、２年生８０分、３年生９０分以上勉強した」と回答したのは、４８名でした。
６時間授業が始まった今週は、午前中授業に比べて少し少ないですが、数値は安定してきました。

　生徒総会に向けての話し合いをしました。
　学級目標を決めたり，総会での議題について話し合いました。

　学級目標を決めるための話し合いをしました。

保健給食委員が、ウイルス感染対策について、校内放送しました。

常に心がけて行動し、自他ともに守っていきましょう。

国語と数学の授業を見に行きました。

　校舎裏の紫陽花がきれいに咲いていました。
　梅雨の時期に花(萼）の色が変化することで知られています。
　一般には、土壌中の酸性度によって色が変わると言われています。
　「酸性ならば青、アルカリ性ならば赤」になります。

本日の「学習習慣定着の取組」の結果をお知らせします。
「学校から帰宅後、午後１０時までの間に、１年生７０分、２年生８０分、３年生９０分以上勉強した」と回答したのは、４７名でした。
暑い中、頑張った生徒の皆さんに拍手を送りたいです。

明日からしばらく雨が降り続く予報となっています。
現段階では、木曜日の朝にかなりの量の雨が降る可能性があります。

警報等の対応につきましては、４月にお知らせを配付いたしております。

<swa:ContentLink type="doc" item="57948">「警報時等の対応について」</swa:ContentLink>

をクリックしていただくとご覧になることができます。

このページの左の　カテゴリ→警報時等の対応→警報時等の対応　からも見ていただくことができます。

「自宅待機」や「臨時休業（正午までに警報が解除されなかった時）」などの情報については、メールやホームページでもお知らせする予定です。

校舎の南側に畑があります。
しばらく使われていなかったのですが、生徒の中から「野菜を育ててみたい」という声が上がっていたので、業務員さんと学校業務支援の皆さんに協力していただいて、雑草を取っていただき、整地をしていただきました。

何を植えるか楽しみです。

２年生の美術の様子です。
石を見ながら鉛筆でデッサンをしています。
影の付け方などを学習しています。

今朝、ナスが実をつけているのを見つけました。

風船カズラと朝顔もつるを巻き始めています。