「合同な図形」の学習で、校内授業研究会を行いました。

　たくさんの先生たちが見に来て、いつもと違う雰囲気の中で、子どもたちは緊張しながらも「合同な三角形のかき方を考えよう」というめあてに向かって一生懸命考えていました。
　
　一人で考える場面では黙々と、グループで考える場面では、自分の意見と友達の意見を比べながら、活発に交流をしていました。
　全体交流から、合同な三角形をかくには、三つの方法があることがわかりました。

　4年生の算数科では、わり算の筆算の仕方を学習しています。本単元からは、本来のクラスを２つに分けて、自分に合った方法と進度で学習しています。一クラスを少人数にすることで、一人一人のつまずきを解決しやすくなったり、児童が、自分の考えを発表する機会が増えたりしました。それにより、「自分の考えを発表できて良かった。」「分からなかったところが分かるようになった。」といった明るい声が聞こえてくるようになりました。
　これからも、それぞれの児童が「できた！わかった！」という経験を積み重ねながら、学んでいってほしいと思います。

　今日は、１年生のお友達の誕生会です。みんなのお祝いの歌の後、ケーキのろうそくを７本吹き消しました。自分の小さなころの写真を見ながらいろいろなお話をしました。わかば学級のみんな、おうちの方からのメッセージをもらってとてもうれしそうでした。

　気象状況が不安定な季節に入りました。年度始めにお示しする「気象状況に伴う警戒情報発令時等の学校対応マニュアル」と、情報入手のサイトについて、ご説明と情報提供をいたします。

　学校対応マニュアルでは、まず、「翠町小学校区で警戒レベル４避難勧告・避難指示が発令」の場合をあげています。
　警戒レベルの解説は、写真の表をご覧ください。
　大雨警報(土砂災害)・洪水警報が警戒レベル３相当、土砂災害警戒情報は警戒レベル４相当で避難勧告がされるレベルになります。

　この表は、気象庁ホームページのものです。
　このホームページで広島市を検索すると、広島地方気象台発表の注意警戒情報と共に表示されています。

→　気象庁ホームページ(広島市地方気象台発表の注意警戒情報）

　関連ページには避難行動等、多くの有益な情報があります。ぜひ閲覧ください。

　学校対応マニュアルでは２つ目に、「広島市において警報発表」を２−１と２−２の場合に分けてお示ししています。
　
→　気象状況に伴う警戒情報発令時等の学校対応マニュアル

　台風が発生した際、広島市学校では、「最接近と見込まれる日」は、警報発表で自動的に臨時休業の実施を判断していただけるようにしています。この対象日が２−１の場合です。事前にメール等で「最接近日です」とお知らせします。それ以外の日は、２−２によります。
　１や２の対象外の日であっても、場所によって風が強い、浸水・洪水の可能性があるなど、危険を予見される場合は、ご家庭の判断で登校を中止することもご検討ください。

　市内気象情報や小学校区の避難情報等は、テレビでも放送されますが、「広島市防災ポータル」では、ピンポイントで情報入手できます。

　　→「広島市防災ポータル」

　小学校区の部分に「翠町」と入れて検索ください。(写真)

　なお、広島市防災情報メール配信システムに登録すると、気象情報だけでなく、不審者情報や登録区の防犯情報も入手できます。

　西日本豪雨から２年を迎えた７月６日(月）から九州各地を襲う記録的豪雨は大変な被害をもたらしています。厳重な警戒の中、懸命な捜索に当たられているところとうかがっています。行方不明の方々のご無事を心よりお祈りいたします。

現在、広島市には大雨警報（土砂災害）が、また、避難情報が発令されている地域もあります。明日も降雨が見込まれます。気象情報に留意され，気をつけてお過ごしください。

　7月3日(金)の特別活動では、「土砂災害から身を守るために」という学習で、家庭でできる災害への備えについて考えました。平成30年に発生した西日本豪雨災害の被災地の様子を見て、子どもたちからは、「すばやく避難しないといけない。」「そのためには、避難場所に持って行く物を日頃から用意しておかないといけない。」という声が上がっていました。
　近頃は毎年、異常気象による災害が発生しています。今日の学習が、家族で災害への備えについて考え、話し合うきっかけになってほしいと思います。

　広島市では、地域ぐるみの学校安全体制整備推進事業（文部科学省補助事業）に取り組み、地域学校安全指導員（警察官ＯB10名に依頼）による市立幼稚園・小学校やその通学路の巡回等を実施し、子どもの安全を地域全体で守る態勢づくりを進めています。
　翠町小学校にも月２回、午前や午後に地域学校安全指導員の方が来校されて、登下校の見守り活動や校内巡視をしていただいています。
　

　保護者の皆様には、新型コロナウィルス感染症対策にたくさんのご協力をいただいているところです。いつもありがとうございます。

　ところで、ご家庭におかれても、感染対策に心がけておられる中、どのように情報を収集されていますか？

　学校にとって、感染対策の中心は、教育委員会や学校医、専門家の皆様からいただく情報ですが、ちょっとした活動のヒントやアイディアをWebサイトから得ることもしばしばあります。Webサイトは、世界中の最新情報が収集できる有効な方法の一つですね。


　さて、興味深いサイトを目にしました。皆様にも参考にしていただける内容と思いますので、ご紹介します。

「管楽器・教育楽器の飛沫可視化実験（株　ヤマハミュージックジャパン）」(上の画像）

　楽器演奏時の飛沫距離や左右の広がりを動画で見ることができます。

　特に「発音源付のズーム」の動画では、マスクの効果や発声時の飛沫はどのようなものか実感できますから、ご家族で参考にしていただけると思います。教育楽器(リコーダー等）の実験もされています。

「新型コロナウイルスから生徒・児童を守りたい！」(小林製薬　ニュースリリースページより）」(下の画像）

　NPO法人日本トイレ研究所と協力して配信された学校向け啓発ツール(ポスター）です。学校再開に向け、トイレからの感染を防ぐ目的で作成されました。

　「トイレで守る3つのこと」や「ウイルスがつきやすいところ」などがわかりやすく示されています。学校でも、換気や消毒ポイントなどを参考にさせてもらっています。

　６年生が，１年生との交流会を企画しました。１年生がもっと学校生活を安心して過ごせるように，ソーシャルディスタンスにも気を付けながら，自己紹介やゲームなどのプログラムを各クラスで考えました。
　１年生のために，はりきって準備しました。１年生が喜んでくれたことが，最高学年としての大きな達成感となりました。縦割り活動の翠っ子タイムが，より一層楽しみになりました。

　１年生と６年生でグループを作り、交流会を行いました。
　１年生はこの日が来るのを楽しみに待っていました。最初は少し緊張していましたが，６年生に優しく見守られながら，６年生が準備してくれたプログラムで楽しい時間を過ごすことができました。
　これを機会にたくさん交流できればいいなあと思います。

　各クラスの活動をご紹介します。

　７月１日（水）３時間目に６年１組と交流会を行いました。自己紹介をしたり，クイズや新聞じゃんけんをしたりしました。６年生に優しい言葉をかけてもらったり，６年生にいっぱい遊んでもらったりしてとても楽しそうでした。

　６月３０日（火）５時間目に６年２組との交流会を行いました。自己紹介をした後，翠町小学校○×クイズやジェスチャーゲームをしたり，リレーをしたりました。６年生のお兄さんお姉さんととても楽しい時間を過ごすことができました。

　７月１日（水）５時間目に６年３組と交流会を行いました。自己紹介や翠町小学校クイズ，新聞じゃんけん、リレーをして交流を深めました。優しいお兄さんやお姉さんにたくさん遊んでもらい，とてもうれしそうでした。

　6月23日で紹介した「平和のバラ」を植樹しました。
　↓↓　　　　記事はこちら　　　　↓↓
　　学校に「平和のバラ」が届きました
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　栽培・飼育委員会の児童が大休憩に協力して植えました。
　つぼみが２〜３個ついており，子どもたちは，「何色の花が咲くのかなぁ！」と話しながら大切に植えました。世界が平和であり，友達と仲良く平和な日々が送れるよう，願いが込められています。

文部科学省から、マスク（２枚目）が届きました。

児童の皆さんに１枚ずつ配付します。

　あつい日が　つづいています。
　学年園では、お日さまの　光を　あびて、やさいたちが　どんどん　そだってきています。キュウリや　オクラ、えだまめ（ダイズ）の　みが　つきました。
　草を　ぬいたり、カメムシを　つかまえたり、たのしく　おせわを　しています。

　教室に戻ってから１キログラムのはかりを使って５００グラムずつ量りました。
　始めはの人が大きいのから入れるので次の人からは５００グラムちょうどにするのは大変です。最後の人は、はかりの目盛りに貼ってあるところを真剣に見ながら慎重に袋に入れていました。
　わかば学級１１人全員が５００グラムずつもらって嬉しそうでした。先生にも「わかば学級でとれました。食べてください。」と言って手渡すことができました。
　それから、次に使えるようにわかば１組のみんなで使った軍手をゴシゴシ洗いました。そして洗濯ばさみを使って気持ちよく干すことができました。

　支柱を立てて，３週間が経ちました。あさがおはぐんぐん育っています。支柱につるが巻き付き，花が咲き始めているものもあります。子どもたちは毎日じっくり観察して，成長を楽しみにしています。