ここ数日降り続いた雨により、市商高校裏門付近で、土砂が積もり、通りにくくなっています。当面の間、市商高校に入らず、山側の道を通って登下校させます。安全確保のため、教職員による登下校指導を行います。どうぞよろしくお願いいたします。

本日は、７時の時点で大雨警報及び避難情報が発令中のため、引き続き臨時休校とします。明日９日の時間割等をお知らせします。
【１年生】７月９日（木）

　１組
１　国語
２　算数
３　音楽
４　国語

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です）
しゃぼんだま遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

２組
１　算数
２　生活
３　国語
４　国語

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です）
しゃぼんだま遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。　


３組
１　国語
２　音楽
３　算数
４　国語

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：月曜セット（体操服・上靴・エプロン）・図書の本
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です）
しゃぼんだま遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

【２年生】７月９日（木）
１組
１国語
２算数
３図工
４音楽
宿題：がんばりカード（「えいっ」10〜15ページ）、計算ドリル３６、漢字ノート新出漢字「買、友」
持ってくる物：月曜セット、鍵盤ハーモニカ、健康観察カード、「たんぽぽ」に記載している算数の教科書７１ページの容器１，２個に記名をして、保護者アンケート

２組
１図書
２国語
３道徳
４算数
宿題：がんばりカード（「えいっ」３・４・５場面）、計算ドリル３６、漢字ドリル４１の１
持ってくる物：月曜セット、鍵盤ハーモニカ、健康観察カード、新聞紙、「たんぽぽ」に記載している算数の教科書７１ページの容器１，２個に記名をして、保護者アンケート

【３年生】
　１組
１音楽
２理科
３習字
４社会
５算数
宿題：漢字ドリルP15（9〜16）　
計算ドリルP24（1〜10筆算で行う）
音読（まいごのかぎ）
持ってくる物：月曜セット・リコーダー（家に持ち帰っている人）
国語ノート（7/3（金）の宿題「『まいごのかぎ』に出てくる言葉の意味調べ10個以上」のチェックのため）
教育相談希望調査票（まだ出していない人）・保護者アンケート（全員）
習字セット（習字道具に、新聞紙つづり・新聞紙１枚を入れる）
※　荷物が多いので、国語辞典は、10日（金）に持ってくるようにしてください。

　２組
1国語
2習字
3算数
4理科
5外国語
宿題：漢字ドリルP62(5〜16)　計算ドリルP23（ノートに）　音読（こまを楽しむ）
持ってくる物：月曜セット・習字道具
　　　　　　　教育相談希望調査票（まだ出していない人）・保護者アンケート（全員）
※　荷物が多いので、国語辞典は、10日（金）に持ってくるようにしてください。

　３組
1算数
2外国語
3国語
4社会
5習字
宿題：漢字ドリルP30(1〜8)計算ドリルP23（ノートに）音読（こまを楽しむ）
持ってくる物：月曜セット・習字道具
　　　　　　　教育相談希望調査票（まだ出していない人）・保護者アンケート（全員）

４年生のみなさん、明日は楽しみにしているクラブがあります。次のクラブの人は準備物がありますので、忘れず用意してきてくださいね。
〈ぬりえ・イラストクラブ〉下敷きにしたいイラスト・カード・雑誌など
〈砂絵クラブ〉ビニール袋１枚、砂絵にしたいイラスト数枚
〈カルチャークラブ〉軍手
【４年生】
　１組
1国語
2音楽
3理科
4算数
5道徳
6クラブ
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢字ドリル２２(1〜10)、自主勉２ページ
持ってくる物：月曜セット、教育相談の用紙、アンケート、保健の教科書（家にある人）
　　　　　　　習字道具（月曜日まで）
２組
1体育（体育館）
2国語
3音楽
4社会
5算数
6クラブ
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１〜１０）、自主学習２ページ
持ってくる物：月曜セット、図書の本、教育相談（まだの人）、アンケート

３組
1算数
2道徳
3英語
4音楽
5国語
6クラブ活動
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１〜１０）、自主学習２ページ
持ってくる物：教育相談の用紙、月曜セット、アンケート、保健の教科書（家にある人）
　　　　　　　習字道具（月曜日まで）

【５年生】
明日はクラブ活動があります。クラブによって必要なものがあります。ご確認ください。
・バドミントンクラブ（ラケット（ある人））
・塗り絵イラストクラブ（色鉛筆またはクーピー、下敷きにしたいイラスト・カード・雑誌など）
・砂絵クラブ（色鉛筆またはクーピー、はさみ、セロハンテープ、ビニール袋１枚（名前を書く）、砂絵にしたいイラスト数枚）
・カルチャークラブ（軍手）

■５年１組
1　体育
2　算数
3　理科
4　図書
5　国語
6　クラブ
【宿題】
音読（P.64〜69、P.158〜159）、漢字スキル１，計算ドリル３１
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート

■５年２組
1　道徳
2　国語
3　社会
4　体育
5　国語
6　クラブ
【宿題】
・漢字スキル９のプレテスト〜漢字スキル１０のプレテストまで直接書き込む
　ていねいに頑張ろう＾＾
・計算ドリル５２→自主学習ノートに
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート

■５年３組

　明日の時間割は連絡済み

【宿題】小数のわり算（自学２ページ、明日こそテストします。ファイト）　音読　漢字スキル１０をプレテストまでていねいに書き込む
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート


【6年生】
＊明日はアルバム写真撮影クラブ写真があります。（雨天の場合は変更があります。）
　１組
1道徳
2英語
3理科
4理科
5国語　テスト
6クラブ　
宿題：国語「私たちにできること」テーマ資料集め　
計算ドリル　３３　漢字ドリル　１６(１〜10)
持ってくる物：（平和ノート持ってきていない人）習字道具（金まで）ペットボトル　５００ｍｌでも１Lでも構いません。（金まで）絵の具のチューブ（金まで）家庭科カラフルポケット申込書（提出していない人）保護者アンケートクラブでいるもの　手芸クラブ　裁縫道具　
砂絵クラブ　色鉛筆　はさみ　セロハンテープ　ビニール袋１枚（名前を書く）　砂絵にしたいイラスト　
ぬり絵イラストクラブ　色鉛筆　下敷きにしたいイラスト・カード・雑誌など　
カルチャークラブ　軍手
バドミントンクラブ　ラケット（ラケットを持ってきたい人）
　２組
1算数
2体育
3社会
4英語
5国語
6クラブ
宿題：音読（笑うから楽しい）
漢字ドリル２５(11〜20)（金曜日に50問漢字テストを行います）
持ってくる物：教育相談希望調査票、ウォールポケットの代金、保護者アンケート
クラブで必要なもの：手芸クラブ…裁縫道具、
ぬり絵・イラストクラブ…色鉛筆、下敷きにしたいイラスト・カード・雑誌など
バトミントンクラブ…家にバトミントンのラケットがあり、持ってきて使いたい人は持ってきてください。　　　　　　　　　
　３組
1図工
2図工
3英語
4体育（中）
5国語（５０問テスト）
6クラブ
宿題：漢字ドリル２５(1〜１0)　　　音読（時計の時間と心の時間）
持ってくる物：教育相談希望調査票、ウォールポケットの代金、平和ノート、ボンド（図工で使います）、保護者アンケート、習字道具（金まで）、クラブでいるもの　手芸クラブ（裁縫道具）、砂絵クラブ（色鉛筆かクーピー、はさみ、セロハンテープ、ビニール袋１枚（名前を書く）、砂絵にしたいイラスト数枚）、カルチャークラブ（軍手）

【なかよし１組】７月９日（木）
２年１組
１国語
２算数
３図工
４音楽
宿題：漢字ノート、音読「えいっ」
持ってくる物：月曜セット、健康観察カード、保護者アンケート


３年１組
1音楽
2算数
3国語
4社会
5理科

宿題：漢字ドリルノート　音読「まいごのかぎ」
持ってくる物：月曜セット、保護者アンケート

【なかよし2組　　3年3組・4年2組・5年1組】
　３年３組
1算数
2外国語
3国語
4社会
5習字
宿題：漢字ドリルP30(1〜8)計算ドリルP23（ノートに）音読（まいごのかぎ）
持ってくる物：月曜セット・習字道具・保護者アンケート

４年２組
1体育（体育館）
2国語
3音楽
4社会
5算数
6クラブ
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１〜１０）、自主学習２ページ
持ってくる物：月曜セット、図書の本、保護者アンケート

５年１組
1　体育
2　算数
3　理科
4　図書
5　国語
6　クラブ
【宿題】
音読（P.64〜69、P.158〜159）、漢字スキル１，計算ドリル３１
【持ってくる物】
月曜セット、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート
【クラブでいるもの】
・バドミントンクラブ（ラケット（ある人））
・塗り絵イラストクラブ（色鉛筆またはクーピー、下敷きにしたいイラスト・カード・雑誌など）
・砂絵クラブ（色鉛筆またはクーピー、はさみ、セロハンテープ、ビニール袋１枚（名前を書く）、砂絵にしたいイラスト数枚）
・カルチャークラブ（軍手）

【なかよし３組】
　１年２組
1　算数
2　生活
3　国語
4　国語

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
図書の本
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です。）
しゃぼん玉遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

１年３組
1　国語
2　音楽
3　算数
4　国語

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
図書の本
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です。）
しゃぼん玉遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

よろしくお願いいたします。

明日の時間割等をお知らせいたします。
【１年生】７月８日（水）

　１組
１　算数
２　体育（体育館）
３　国語
４　生活
５　音楽

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です）
しゃぼんだま遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

２組
１　国語
２　算数
３　国語
４　生活
５　図書

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
　　　　　　　　図書の本
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です）
しゃぼんだま遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。　


３組
１　図書
２　国語
３　算数
４　生活
５　書写
宿題：音読・計算カード
持ってくる物：月曜セット（体操服・上靴・エプロン）・図書の本
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です）
しゃぼんだま遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

【２年生】７月８日（水）
１組
１国語
２算数
３図書
４道徳
５音楽
６図工
宿題：がんばりカード（「えいっ」２〜９ページ）、計算ドリル３５、漢字ノート新出漢字「丸、点」
持ってくる物：月曜セット、鍵盤ハーモニカ、健康観察カード、「たんぽぽ」に記載している算数の教科書７１ページの容器１，２個に記名をして

２組
１国語
２図書
３算数
４書写
５図工
６図工
宿題：がんばりカード（「えいっ」１・２場面）、計算ドリル３５、漢字ノート新出漢字「買、友」
持ってくる物：月曜セット、鍵盤ハーモニカ、健康観察カード、新聞紙、「たんぽぽ」に記載している算数の教科書７１ページの容器１，２個に記名をして

【３年生】
　１組
１音楽
２道徳
３体育
４算数
５図工
６図工
宿題：漢字ドリルP15（１〜８）　計算ドリルP２３（11〜20）音読（まいごのかぎ）
持ってくる物：月曜セット・国語辞典・リコーダー（家に持ち帰っている人）
　　　　　　　国語ノート（7/3（金）の宿題「『まいごのかぎ』に出てくる言葉の意味調べ10個以上」のチェックのため）
　　　　　　　教育相談希望調査票（まだ出していない人）・保護者アンケート（全員）

　２組
1国語
2国語
3体育
4社会
5算数
6理科
宿題：漢字ドリルP54(17〜20)P62(1〜4)計算ドリルP22（ノートに）　音読（こまを楽しむ）
持ってくる物：月曜セット・国語辞典・図書の本
　　　　　　　教育相談希望調査票（まだ出していない人）・保護者アンケート（全員）

　３組
1算数
2図工
3図工
4保健
5算数
6国語
宿題：漢字ドリルP２７(5〜16)計算ドリルP２２（ノートに）　音読（こまを楽しむ）
持ってくる物：月曜セット
　　　　　　　教育相談希望調査票（まだ出していない人）・保護者アンケート（全員）

【４年生】
　１組
1理科
2社会
3算数
4国語
5図工
6体育（保健）
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢字ドリル２２(11〜20)、自主勉２ページ
持ってくる物：月曜セット、教育相談の用紙、（図工の材料）、アンケート
　　　　　　　保健の教科書（家にある人）
２組
1国語
2算数
3書写
4体育
5社会
6理科
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１１〜２０）、自主学習２ページ
持ってくる物：月曜セット、習字道具、教育相談（まだの人）、アンケート

３組
1理科
2算数
3国語
4国語（図書）
5体育（外）：雨の場合は、保健になります。
6社会
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１１〜２０）、
計算ドリルP１２（答え合わせも）
持ってくる物：教育相談の用紙、月曜セット、アンケート、保健の教科書（家にある人）
　　　　　　　借りている図書の本

【５年生】
■５年１組
1　社会
2　国語
3　英語
4　算数
5　理科
6　総合
【宿題】
音読（P.64〜69）、漢字スキル１１，計算ドリル３０
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート


■５年２組
1　体育
2　英語
3　理科
4　道徳
5　社会
6　国語
【宿題】
・算数ドリル（わり算の最後のページ）→自主学習ノートに
・漢字スキル９に直接書く（テストの練習ページ）
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート

■５年３組

　明日の時間割は連絡済み

【宿題】小数のわり算（自学２ページ、明日テストします。）　音読　スキルP４７
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート
裁縫道具

【6年生】
　１組
1理科
2理科
3音楽
4算数
5体育
6国語　漢字テスト
宿題：国語「私たちにできること」テーマ資料集め　
計算ドリル　３１　漢字ドリル　１０(1〜10)
持ってくる物：（平和ノート持ってきていない人）習字道具（金まで）
家庭科カラフルポケット申込書（提出していない人）
保護者アンケート

　２組
1国語
2音楽
3算数
4理科
5書写
6書写
宿題：音読（笑うから楽しい）
漢字ドリル２５(1〜10)（金曜日に50問漢字テストを行います）
持ってくる物：習字道具、教育相談希望調査票、ウォールポケットの代金、
保護者アンケート

　３組
1図工
2図工
3国語
4算数
5道徳
6音楽
宿題：漢字ドリル２０ (11〜20)　　　音読（時計の時間と心の時間）
持ってくる物：教育相談希望調査票、ウォールポケットの代金、平和ノート
　　　　　　　ボンド（図工で使います）、保護者アンケート

【なかよし１組】７月８日（水）
２年１組
1国語
2算数
3図書
4道徳
5音楽
6図工
宿題：漢字ノート、音読「えいっ」
持ってくる物：月曜セット、図書の本、健康観察カード、保護者アンケート


３年１組
1音楽
2国語
3体育
4算数
5図工
6図工
宿題：漢字ドリルノート　音読「まいごのかぎ」
持ってくる物：月曜セット、保護者アンケート

【なかよし2組　　3年3組・4年2組・5年1組】
　３年３組
1算数
2図工
3図工
4保健
5算数
6国語
宿題：漢字ドリルP２７(5〜16)計算ドリルP２２（ノートに）　音読（まいごのかぎ）
持ってくる物：月曜セット
　　　　　　　保護者アンケート（全員）

４年２組
1国語
2算数
3書写
4体育
5社会
6理科
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１１〜２０）、自主学習２ページ
持ってくる物：月曜セット、習字道具、保護者アンケート（全員）

５年１組
1社会
2国語
3英語
4算数
5理科
6総合
【宿題】
音読（P.64〜69）、漢字スキル１１，計算ドリル３０
【持ってくる物】
月曜セット、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート（全員）

【なかよし３組】
　１年２組
1　国語
2　算数
3　国語
4　生活
5　図書

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
図書の本
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です。）
しゃぼん玉遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

１年３組
1　図書
2　国語
3　算数
4　生活
5　書写

宿題：音読・計算カード
持ってくる物：月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）
図書の本
平和ノート（入学時に配ったピンクの薄い教科書です。）
しゃぼん玉遊びのセットは、来週１５日に持ってきてください。

どうぞよろしくお願いいたします。

１ねんせいの　みなさん

きのうと　きょうは、つよいあめの　えいきょうで　がっこうが　おやすみになりました。
きょうは、たなばたですね。

おりひめさまと　ひこぼしさまも、くものむこうで　あえているといいのだけれど・・・。

みんなが　ずこうでつくった　ちょきちょきかざりと、たなばたのねがいごとをかいた　たんざくを　かざっていますよ。


みんなのねがいごとが　かなうといいなあ。
あめがあがって、はやく　みんなに　あえるといいなあ。

７月７日（火）、７時の時点で、広島市に大雨警報が発表されています。また、土砂災害警戒のため、牛田新町小学校区に避難指示が出ています。本日は、「非常災害時・緊急時の対応について」のように対応し、天候回復の見込みがないと判断して、臨時休校とします。児童が安全に過ごせますように、各ご家庭で気を付けられてください。８日（水）の時間割につきましては、後程、ご連絡いたします。よろしくお願いいたします。

保護者の皆様、本日は臨時休校になりましたので、明日の時間割等をお知らせさせていただきます。

【１年生】
　１組
１　平和集会
２　国語
３　音楽
４　算数
５　生活
６　生活
宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）

２組
１　平和集会
２　算数
３　生活
４　国語
５　生活
６　図工
宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）


３組
１　平和集会
２　国語
３　体育（体育館）
４　算数
５　生活
６　音楽
宿題：音読・計算カード
持ってくる物：月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）

【２年生】７月７日（火）
１組
１平和集会
２算数
３生活
４体育
５音楽
６国語
宿題：がんばりカード（「えいっ」２〜９ページ）、計算ドリル３４、漢字ドリル３６の２
持ってくる物：７１ページの容器１・２本に記名をして。月曜セット、鍵盤ハーモニカ、健康観察カード

２組
１平和集会
２体育
３算数
４道徳
５図工
６図工
宿題：がんばりカード（「えいっ」３・４・５場面）、計算ドリル３４、漢字ノート新出漢字「丸、点」
持ってくる物：７１ページの容器１・２本に記名をして。新聞紙、鍵盤ハーモニカ、月曜セット、健康観察カード

【３年生】
　１組
１平和集会
２道徳
３算数
４保健
５体育
６社会
宿題：漢字ドリルP９(13〜20)　計算ドリルP２３(1〜10)音読（まいごのかぎ）
持ってくる物：月曜セット・国語辞典

　２組
１平和集会
２国語
３算数
４音楽
５体育
６道徳
宿題：漢字ドリルP54(9〜16)　計算ドリルP２１（ノートに）　音読（こまを楽しむ）
持ってくる物：月曜セット・国語辞典・図書の本


　３組
１平和集会
２音楽
３算数
４国語
５体育
６道徳
宿題：漢字ドリルP１７(17〜4)計算ドリルP２４（ノートに）　音読（こまを楽しむ）
持ってくる物：月曜セット・図書の本


【４年生】
　１組
１（平和集会）国語
２算数
３図工
４図工
５書写
６社会
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢字ドリル２２(1〜10)、自主勉２ページ
持ってくる物：月曜セット、習字道具、教育相談の用紙、（図工の材料）、アンケート

２組
１平和集会
２国語
３図工
４図工
５算数
６保健
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１〜１０）、自主学習２ページ
持ってくる物：月曜セット、かざり（必要な人）、習字道具（８日まで）、教育相談（まだの人）、アンケート

３組
１平和集会
２国語
３算数
４体育（外）：雨の場合は、保健になります。
５理科
６書写
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１〜１０）、自主勉強２ページ
持ってくる物：習字道具、教育相談の用紙、月曜セット、アンケート

【５年生】
■５年１組
１　平和集会
２　体育
３　道徳
４　社会
５　算数
６　国語
【宿題】
音読（P.64〜69）、漢字スキル１１，計算ドリル２９
【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート


■５年２組
１　平和集会
２　社会
３　家庭科
４　家庭科
５　国語
６　国語
【宿題】
・音読（P６４〜７７）
・算数の教科書P１３３わり算の世界を広げよう（ソ）〜（テ）→自主勉強ノート
文章問題は直線図も書きましょう。そして、丸付けもしましょう。
分からない問題があれば、火曜日の朝休憩中に聞きに来てください！

【持ってくる物】
月曜セット、教育相談の紙、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート

■５年３組

　明日の時間割は連絡済み

【宿題】計算ドリル３８　スキルP43　音読

【6年生】
　１組
１平和集会
２算数
３国語
４英語
５音楽
６国語
宿題：国語「私たちにできること」テーマ資料集め　漢字ドリル　３８　1〜10
持ってくる物：（平和ノート持ってきていない人）

　２組
１平和集会
２国語
３英語
４算数
５国語
６音楽
宿題：計算ドリル２０ページをノートにやって答え合わせ
漢字ドリル２９，３０ページなぞり書き
持ってくる物：教育相談希望調査票、ウォールポケットの代金、保護者アンケート

　３組
１平和集会
２英語
３音楽
４社会
５算数
６国語
宿題：漢字ドリル２０　1〜10　　自主勉強ノート(内容は自由)
持ってくる物：教育相談希望調査票、ウォールポケットの代金、平和ノート

【なかよし１組】
　２年生
１平和集会
２国語
３生活
４体育
５音楽
６算数
宿題：漢字ノート、音読「えいっ」
持ってくる物：月曜セット、健康観察カード

３年生
１平和集会
２国語
３算数
４保健
５体育
６自立
宿題：漢字ドリルノート　音読「まいごのかぎ」
持ってくる物：月曜セット

【なかよし2組　　3年3組・4年2組・5年1組】

　３年３組
１平和集会
２音楽
３算数
４国語
５体育
６道徳
宿題：漢字ドリルP１７(17〜4)　計算ドリルP２４　音読（まいごのかぎ）
持ってくる物：月曜セット・図書の本・保護者アンケート

４年２組
１平和集会
２国語
３図工
４図工
５算数
６保健
宿題：毎日カード「アップとルーズ」、漢ド３６（１〜１０）、自主学習２ページ
持ってくる物：月曜セット、かざり（必要な人）、習字道具（８日まで）、保護者アンケート

５年１組
１　平和集会
２　体育
３　道徳
４　社会
５　算数
６　国語
【宿題】
音読（P.64〜69）、漢字スキル１１，計算ドリル２９
【持ってくる物】
月曜セット、ナップザックの代金（まだの人）、保護者アンケート

【なかよし３組】
　１年２組
１　平和集会
２　国語
３　生活
４　算数
５　生活
６　図工
宿題：音読・計算カード
持ってくる物：　月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）

１年３組
１　平和集会
２　国語
３　体育（体育館）
４　算数
５　生活
６　音楽
宿題：音読・計算カード
持ってくる物：月曜セット（体操服・上靴・エプロン）
保護者アンケート・教育相談のお返事（まだの人）

どうぞよろしくお願いいたします。

７月６日（月）７時の時点で、広島市に大雨警報が発表されています。
本日は「非常災害時・緊急時の対応について」のように対応しますが、天候の回復の見込みがないと判断して臨時休校とします。児童が安全に過ごせますように、各ご家庭で気を付けられてください。７日（火）の時間割につきましては、後程、ご連絡いたします。よろしくお願いいたします。

　雨でのびのびになっていた町たんけんに行きました。
　カーブミラーや消火栓、点字ブロックなどのものや、地域のお店、公共施設などに目を向け、気付きを交流しました。自分の家とは離れた場所を歩いた児童もいて、新しい発見をすることができました。
　次は地域を変えて、２回目の探検を予定しています。

６年生と一緒に折り鶴を折りました。
平和集会に向けて、１人１羽ずつ折るのですが、やはり１年生は少し苦戦…。

そんなとき、ペアの６年生が優しく折り方を教えてくれました。
折り終わったあとは、大休憩にそのまま外遊びに行きました。
一緒におにごっこをしたり、かくれんぼをしたりと、１年生のリクエストに６年生が応えてくれていました。

例年に比べ６年生との交流時間は短いですが、
その中で、６年生としっかり交流を深めていけたらいいなと思います。

国語科「たのしみは」を学習しました。日頃の生活で自分が感じたことや考えたことを短歌に表しました。今回は、最初の5音は、「たのしみは」「かなしみは」と決めて取組ました。味のある短歌がたくさんできました。

平和集会で必要になる、クラスの「誓いの言葉」を決める話し合いをしました。それぞれが平和について考え、真剣な話し合いの場となりました。最終的にたくさん出た意見のそれぞれの良い所を使うことになりました。さすが、6年生ですね。

算数は今、分数をわる、分数でわる学習へ。分数自体、わり算の体型なのに。難しいですね。 やり方とともに、分数でわる意味も理解できますように。

地域の実態や一昨年の西日本豪雨を受けて、「土砂災害」を想定した避難訓練を実施しました。自分の命は自分で守るという強い意識、災害時に正しい判断ができる知識、なによりも早めに避難する行動力の大切さを感じた避難訓練でした。

国語で「時計の時間と心の時間」という説明文の学習に入りました。今までの説明文の学習経験を生かして、文章構成をしっかり分けることができました。次の時間からは、「時計の時間」と「心の時間」の特性を捉えていきます。しっかり読み深めていきたいと思います。

ボールを遠くへ投げようと頑張っていました。

小学生の新体力テストで行われるソフトボール投げとは、ソフトボールを決められた方向に投げ、その距離を計測する新体力テストで行われる種目です。 中学生以上は大きめのハンドボールになるのですが、小学生は手の大きさを考慮されてソフトボール投げになっています。今年度は、体育の授業で取り組むことになりました。

今日は、図画工作の時間に「くるくるクランク」に取り組みました。それぞれが、考えた世界観の作品作りに集中して取り組んでいました。

家庭科の学習では、家族との団らんについて学習しました。それぞれが、家族の素晴らしさについて思うことを発表していました。

墨で表すの続きです。

本題材は，使う用具でできる多様な形や，墨と水でできる色の濃淡から感じる様々な表情から表現主題を 連想させ，抽象的なものを表現する力を身に付けることをねらいとしています。 墨は，水の加減により様々な色を感じさせ，筆や用具の動かし方によって，かすれたり，にじんだりとい った様々な表情を見せます。このことから墨の表現のよさや美しさを味わいながら創造的な学習を深めること ができました。