読書を通して，自分が持っている世界観を広げましょう。

　自分の語彙力を増やすためには，地道な読書への取組が重要です。

　昨日の雨で少しジメジメしていますが，気温は低い教室です。

　今朝の検温記録を記入した後は，朝読書に取り組みます。

　７月１日（水），ストレスが溜まる時には，口角を上げてみませんか。

今日のコグトレは『山あり，谷ありマップ』

6月を振り返ってみました。

どんな1ヶ月だったでしょうか。

6月最後のデリバリー給食です。

　３年１組の生徒棚の塗装を終え，塗りムラを確認されています。

　保健体育の授業では，コグトレ棒の自己記録を更新し頑張ってます。

　数学の授業では，有理数と無理数について学んでいます。難しい。

　音楽の授業では，先生のピアノ伴奏に合わせてギターを弾いています。

　道徳の授業では，自分自身と向き合うことの必要性を学んでいます。

　英語の授業では，mustの構文を学んでいます。

　理科の授業では，顕微鏡の使用方法を学んでいます。

　家庭科の授業では，栄養素の種類と働きを学んでいます。

　６月３０日（火），技術の授業では，図面の書き方を学んでいます。

今日のデリバリー給食です。

学校だより　令和2年6月29日号を配布文書に掲載しています。

ここを→令和2年6月29日号クリックしてご覧ください。

３年生の学力テストを，昨日と今日実施しました。

学力テストは，これまでの学習内容がどのくらい定着しているかを確認する意味もあります。

結果（点数）は気になるところですが，何ができていて，何ができていなかったのかを自己分析していくと今後の学習の見通しが持てると思います。

どんな問題ができましたか？どのような問題ができなかったですか？

できなかった問題（分野）の復習をこれから少しずつ始めていきましょう。

写真の部活動は

ソフトテニス部，技術部（芸術班），剣道部です。

これからの部活動が楽しみですね。