５月から栽培を開始したヘチマは，６月上旬の厳しい暑さの中，残念ながら半分ぐらいの苗が枯れてしまいました。
　しかし，生き残った半分は，有志の児童による草抜き作業の甲斐もあってヘチマ棚の下で順調に生長しています。
　これからどのように変化していくのかが楽しみです。

　６月の学校再開から１か月が経ちました。
　４年生の子ども達は暑さに負けず，元気に過ごしています。
　専科の先生の授業や書写，総合的な学習の時間なども始まり，様々な制約はあるものの，ようやく通常の学校生活が送れるようになってきました。
　その一方で，疲れも出てくる時期だと思います。
　担任一同，子ども達の体調管理に気をつけていきたいと思っておりますので，ご家庭でもご協力をよろしくお願いいたします。　

　本来であれば，４月の遠足前に１年生を迎える会をしてから遠足に出発するのですが，今年度は，臨時休業や３密をさけるために体育館に全校児童が集まることができません。学校は再開して１ヶ月ですが，事前に撮影した６年生のメッセージやクイズを校内のテレビ放送で行いました。

　図書館の整備も少しずつ進んでいます。２期目の工事は７月２７日からですが，掲示や本の紹介など先生方が工夫されています。

　今は，平和教育に関する掲示と本が配架されています。

　今の梅雨の時期に合わせた掲示や飾り付けも行われています。だんだん雰囲気も良くなっています。

　平和とテーマとした本と同時に，宮西達也さんの本も紹介されています。配架されている本もどんどん借りており嬉しいです。

　来年度の図書館中国大会に向けて本格的にスタートしています。取り組んでいることは

１　図書等の情報を活用した探究型の授業研究
２　子ども達の読書活動の推進
３　１と２の活動を支える図書館の環境整備

　広島大学大学院教育学研究科教授　山元隆春先生をお招きして，本校の研究推進を見据えた図書館教育について講話していただきました。今後の取組の参考になるお話しでした。

　学校が再開して，１ヶ月が経過しました。青少協や南法人会の皆様の下校時の見守りも再開しました。６月は１０日と１７日に行っていただきました。これまでのようにハイタッチはできませんが，元気よくあいさつをして帰宅する児童が多くなったようです。

　今日は初めての毛筆の授業でした。
　
　学校で初めて使う習字道具に興味津々の子どもたち。

　筆の持ち方や筆先の向き，筆の運び方に気を付けながら，静かに集中して頑張っていました！

　終わってからも「次は何を書くんだろう？」「早く書きたい！」とやる気満々の感想がたくさん聞けました。

　先週の金曜日、講師の方に来ていただいて、各クラスで国語辞典の使い方を習いました。
　「つめ」「はしら」という言葉を教えてもらったり、辞書でなぞなぞをしたり、楽しく学習することができました。
　最後に、講師の方が「分からないことを自分で調べる方法を身につけてくださいね」と子どもたちにお話してくださいました。国語辞典の使い方をしっかり身につけて、これからの生活にも役立てていきたいですね★

　いよいよアゲハチョウの旅立ちです。空へ飛び立ったチョウを「バイバーイ」「元気でね」「鳥に食べられないでね〜！」と手を振って見送りました。
　教室には、さなぎのぬけがらだけが残りました。ちょっとさびしいけど、無事に育ってよかったです（^^）