６校時，生徒総会を行いました。
今年は，新型コロナウイルス感染防止のため放送で行いました。
生徒会長挨拶の後，議長団を選出して審議を行い採決を取りました。提出された議案は可決され，副会長挨拶のあと，校長先生から講評をいただき，閉会しました。

７月３日（金）今日の給食
３年１組の配膳の様子です。
今日のメニューは減量ごはん，親子うどん，五目豆，オレンジ，牛乳です。

今日は，クイズです。私をあててください。
１．小麦粉と水と少しの塩をまぜて細く切ってゆでて作ります。
２．わたしには「きつね」や「肉」などの名前がついたものがあります。
３．黄色の食べ物の仲間で，エネルギーのもとになります。
さて，私はなんという食べ物でしょうか。

答えは来週お知らせします。

３年４組は家庭科で，幼児の体の発達について学習しています。
５組は国語です。

３年１組は折り鶴の制作をしています。
２組は根号のついた数を変形して近似値を求めています。
３組は英語です。

２年４組は音楽。今日は歌唱の実技テストを行いました。
５組は理科です。電熱線に電流を流して電熱線の発熱量が何によって決まるかを調べる実験を行います。
６組は数学で，代入法を用いて連立方程式を解いています。

２年１組は英語です。疑問文を読み取り答える練習をしています。
２組は理科で，電気抵抗を計算で求める練習をしています。
３組は社会。中間テストに向けて今までの振り返りの問題を解いています。

１年３組４組女子の体育はバレーボールです。
５組は数学で，除法を乗法の変えて計算しています。
６組も数学です。分配法則を用いて，工夫して問題を解いています。

７月３日（金）１校時の授業の様子です。
１年１組は道徳です。努力することの大切さを考えています。
２組は国語。段落の内容を要約しています。
３組４組は体育です。男子はソフトボールをしています。

３年３組は英語です。４組は理科で電子のやり取りでイオンができることを学習しています。
５組は数学で根号のついた数の変形を考えています。

３年１組は英語，２組は社会で明治の産業遺産が世界遺産にふさわしいかを考えています。

２年４組は英語。「〜しなければならない。」を英語で表現しています。
５組は類義語，対義語の意味や用法を学習しています。
６組は電気用図記号の小テストの後，電力について学習しました。

２年１組は数学で，係数をそろえて加減法で計算をしています。
２組は音楽です。３組は美術で，線の工夫をしてスクラッチの作品を制作しています。。

１年４組は国語です。
５組は脊椎動物を５つに分ける基準を学習しています。
６組は四則の混ざった計算問題を解いています。

７月２日（木）今日の給食
２年１組の配膳の様子です。
今日のメニューはリッチパン，さけのマリネ，野菜スープ，牛乳です。

にんじん…にんじんは，給食に毎日と言っていいほど登場する野菜です。なぜ毎日，給食に出るのでしょうか。それは，色がきれいで，いろいろな料理にも合い，一年中作られているからです。また，にんじんには，カロテンという栄養素が多く含まれ，病気から体を守ってくれたり，目やのど，皮膚を丈夫にしてくれたりするはたらきがあります。

７月２日（木）３校時の授業の様子です。
１年１組は家庭科。自分とTPOに合った衣服のコーディネートを考えています。
２組は技術。木工教室での授業です。
３組は英語。自己紹介スピーチ原稿の清書をしています。

７月１日（水）今日の給食
１年１組の配膳の様子です。
今日のメニューはごはん，焼きとり，ゆかりあえ，赤だし，牛乳です。

きゅうり…きゅうりの古里はインドのヒマラヤ地方で，３０００年も前から作られているそうです。日本には，１０００年くらい前に伝わりました。昔は黄色く熟してから食べたので「きうり」と呼ばれ，それが「きゅうり」になったそうです。きゅうりは夏の代表的な野菜ですが，今ではハウス栽培で一年中食べられます。きゅうりという名前のように，「うり」の仲間で，メロン，すいか，かぼちゃなどと同じ仲間です。夏においしくなる野菜です。今日は，ゆかりあえにしています。

３年４組は現在完了形を使って英語で表現しています。
５組は社会です。富国強兵とは具体的にどのような政策を示すのかを考えています。

３年１組は家庭科。人の一生から幼児教育の大切さを考えています。
２組は美術で，味覚から伝わる形や配色の構成を考えアイディアスケッチを描きました。
３組は国語です。

２年４組は道徳で，社会への貢献，働くということについて考えました。
５組は国語，６組は英語の授業です。

２年１組は英語。助動詞を用いた表現を学習しています。
２組は音楽です。リコーダの実技テストを行いました。
３組は社会で，北山文化と東山文化の違いを考えています。