図工室をのぞくと，４年生がいきいきと活動していました。図画工作科の学習で，様々な技法を習得していました。タンポにスパッタリング，マーブリング。
　水加減や色の付き方を確認しながら，試していました。
　
　各自が順番を守ることで，３つのコーナーを体験することができていて，充実した時間が作り出されていました。

　今後，自分の表したいものを表すための選択肢として，今回の学習を生かしてほしいです。
　

　５年生は，今年から英語科の学習が始まりました。

　担当教員とAIEの先生が丁寧に会話を紡ぎ，子どもたちは，そのやり取りから，内容をつかんでいました。
　
　「聞くこと」「話すこと」に「読むこと」「書くこと」も加わり，一見，難しそうに感じる英語科ですが，学んだことを使う，使える場面を推察することで，興味も深まるのではないでしょうか。