保護者の皆様には、新型コロナウィルス感染症対策にたくさんのご協力をいただいているところです。いつもありがとうございます。

　ところで、ご家庭におかれても、感染対策に心がけておられる中、どのように情報を収集されていますか？

　学校にとって、感染対策の中心は、教育委員会や学校医、専門家の皆様からいただく情報ですが、ちょっとした活動のヒントやアイディアをWebサイトから得ることもしばしばあります。Webサイトは、世界中の最新情報が収集できる有効な方法の一つですね。


　さて、興味深いサイトを目にしました。皆様にも参考にしていただける内容と思いますので、ご紹介します。

「管楽器・教育楽器の飛沫可視化実験（株　ヤマハミュージックジャパン）」(上の画像）

　楽器演奏時の飛沫距離や左右の広がりを動画で見ることができます。

　特に「発音源付のズーム」の動画では、マスクの効果や発声時の飛沫はどのようなものか実感できますから、ご家族で参考にしていただけると思います。教育楽器(リコーダー等）の実験もされています。

「新型コロナウイルスから生徒・児童を守りたい！」(小林製薬　ニュースリリースページより）」(下の画像）

　NPO法人日本トイレ研究所と協力して配信された学校向け啓発ツール(ポスター）です。学校再開に向け、トイレからの感染を防ぐ目的で作成されました。

　「トイレで守る3つのこと」や「ウイルスがつきやすいところ」などがわかりやすく示されています。学校でも、換気や消毒ポイントなどを参考にさせてもらっています。

　６年生が，１年生との交流会を企画しました。１年生がもっと学校生活を安心して過ごせるように，ソーシャルディスタンスにも気を付けながら，自己紹介やゲームなどのプログラムを各クラスで考えました。
　１年生のために，はりきって準備しました。１年生が喜んでくれたことが，最高学年としての大きな達成感となりました。縦割り活動の翠っ子タイムが，より一層楽しみになりました。

　１年生と６年生でグループを作り、交流会を行いました。
　１年生はこの日が来るのを楽しみに待っていました。最初は少し緊張していましたが，６年生に優しく見守られながら，６年生が準備してくれたプログラムで楽しい時間を過ごすことができました。
　これを機会にたくさん交流できればいいなあと思います。

　各クラスの活動をご紹介します。

　７月１日（水）３時間目に６年１組と交流会を行いました。自己紹介をしたり，クイズや新聞じゃんけんをしたりしました。６年生に優しい言葉をかけてもらったり，６年生にいっぱい遊んでもらったりしてとても楽しそうでした。

　６月３０日（火）５時間目に６年２組との交流会を行いました。自己紹介をした後，翠町小学校○×クイズやジェスチャーゲームをしたり，リレーをしたりました。６年生のお兄さんお姉さんととても楽しい時間を過ごすことができました。

　７月１日（水）５時間目に６年３組と交流会を行いました。自己紹介や翠町小学校クイズ，新聞じゃんけん、リレーをして交流を深めました。優しいお兄さんやお姉さんにたくさん遊んでもらい，とてもうれしそうでした。

　6月23日で紹介した「平和のバラ」を植樹しました。
　↓↓　　　　記事はこちら　　　　↓↓
　　学校に「平和のバラ」が届きました
　↑↑　　　　　　　　　　　　　　↑↑
　栽培・飼育委員会の児童が大休憩に協力して植えました。
　つぼみが２〜３個ついており，子どもたちは，「何色の花が咲くのかなぁ！」と話しながら大切に植えました。世界が平和であり，友達と仲良く平和な日々が送れるよう，願いが込められています。

文部科学省から、マスク（２枚目）が届きました。

児童の皆さんに１枚ずつ配付します。

　あつい日が　つづいています。
　学年園では、お日さまの　光を　あびて、やさいたちが　どんどん　そだってきています。キュウリや　オクラ、えだまめ（ダイズ）の　みが　つきました。
　草を　ぬいたり、カメムシを　つかまえたり、たのしく　おせわを　しています。

　教室に戻ってから１キログラムのはかりを使って５００グラムずつ量りました。
　始めはの人が大きいのから入れるので次の人からは５００グラムちょうどにするのは大変です。最後の人は、はかりの目盛りに貼ってあるところを真剣に見ながら慎重に袋に入れていました。
　わかば学級１１人全員が５００グラムずつもらって嬉しそうでした。先生にも「わかば学級でとれました。食べてください。」と言って手渡すことができました。
　それから、次に使えるようにわかば１組のみんなで使った軍手をゴシゴシ洗いました。そして洗濯ばさみを使って気持ちよく干すことができました。

　支柱を立てて，３週間が経ちました。あさがおはぐんぐん育っています。支柱につるが巻き付き，花が咲き始めているものもあります。子どもたちは毎日じっくり観察して，成長を楽しみにしています。

　６月２４日（水）に３月から育ててきたジャガイモ掘りをしました。
この日のめあては、「みんなでなかよくほること」でした。学級園の掘る範囲をグループごとに決め、そこを力を合わせて掘りました。「よーいドン。」で始めてすぐに「わあ、こんなに大きいのがあったあ。」と歓声が上がりました。
　それからペアになって教室まで運びました。「よいしょ、しっかり持ってね。」と声をかけ合いながら上手に運ぶことができました。

　学活の時間に、土砂災害についてべんきょうしました。土砂災害とは、大雨によってがけ崩れや土石流といった災害だと知りました。命を守るために、どのように行動すればよいか、一人一人が考えました。

　算数科では、３けたの数を勉強しています。一の位・十の位・百の位に注目し、位のお部し、位のお部屋にいくつあるか考えながら、表します。数を読んだり書いたり、カードを並べたり、、、がんばっています。

　学校では、これまで、食事中以外にも、体育や休憩時間などの運動をする場合は、できるだけマスクを外すように指導していました。
　現在は、暑さ指数を警戒しつつ、熱中症対策と感染予防のマスク着用を両立させるための約束を指導中です。
　「マスクは、屋外に出てから外すこと」
　「人と２ｍ以上の距離をとること」
　「話をしないこと」
　そして、「マスクを外す前と後の手洗いをしっかりとすること」
　校舎内では空調をかけていますので、これまで通りマスク着用ですが、観察等で戸外で過ごすときや登下校など、様々な場合分けをして子どもたちに伝えています。
もちろん、マスクを外す原則の約束は、いつも同じです。

　「登下校では、校門を離れて、できるだけ人が少なくなってからマスクを外すように、また、いつでもマスク着用ができるように手に持っておくように」と伝えています。朝から暑くなりそうな日は、ご家庭でも、「約束を守ってマスクを外す」ことについて、声をかけてください。

写真は、熱中症対策に関する環境省と厚生労働省発のリーフレットです。
　

　暑さが続くようになりました。特に、午後の活動から下校時刻頃は気温が高くなりがちですので、学校では熱中症指数計(写真）を使って暑さ指数を測定しながら、活動への注意喚起を行っています。
　暑さ指数（ＷＢＧＴ　湿球黒球温度）とは、気温・湿度・輻射熱を屋内・屋外に分けて一定の割合で計算される指標で、気温と同じく「°Ｃ」で表示されます
　学校では、暑さ指数が３１°Ｃ以上は運動中止です。

　今日は体育科の学習で、バトンパスをしないサークルリレーを行いました。慣れないサークル状の走路を走るのに最初は苦戦している様子でしたが、「こうしたらうまくいったよ。」や「次はこうして走ってみよう。」など、子どもたち同士で考えを伝え合いながら活動していました。また、走っている仲間を応援する姿も印象的でした。
　子どもたちからは、「考えを伝え合って、工夫して活動すれば今よりももっと良くなる。」という思いを感じます。これからもお互い学び合い、応援し合いながらできる活動を大切にしたいと考えています。

　今日の図画工作科の学習では、「コロコロガーレ」の作品を仕上げました。それぞれの児童が表したいことを見付けて、材料や色を工夫しながら楽しいコースをつくることができました。子どもたちは、自分の作品にユニークな名前を付けたり、友達と遊びあったりしながら、完成した作品を楽しんでいました。子どもたちがもつ自由な発想から、素敵な作品が多く生まれていました。
　６月後半からの図画工作科では、「わすれられない　あの時」という学習で、思い出を絵に表す活動をします。次はどんな素敵な作品ができあがるのかが楽しみです。

　第37回全国都市緑化ひろしまフェアでは、「広島ならではの花や緑等の地域資源を活用して、県内全域で回遊と交流を生み出し、花や緑の大切さと平和の尊さを世界中の人々と分かち合い、より一層の豊かな地域づくりと世界恒久平和の実現につなげていくこと」という基本理念実現を目的に、世界平和の願いが込められた広島のバラや戦後の復興の願いが込められた福山のバラが展示されました。
　展示終了後のバラは「平和のバラプロジェクト」として希望する市内小中学校に譲渡されることになり、本校も２鉢のバラを受け入れることができました。
　届いた品種は、フランス生まれの「ピース」と、広島生まれの「千羽鶴」です。大輪の花が咲くそうです。こどもたちと平和に思いを馳せつつ、大切に育てたいと思います。

　６月１８日（木）と１９日（金）に「１年生とのなかよし交流会」をしました。今年は、感染予防のため１回の人数をクラスの半分にしての交流会となりました。
　わかば学級代表児童が１年生の教室まで呼びに行き、自己紹介やわかばクイズをしました。
　クイズは、わかば児童のことを知ることができ、大いに盛り上がりました。また、今年はハイタッチのかわりに、曲に合わせて手を振ってさよならをしました。
　わかば学級の児童は、司会や自分の担当の言葉を言ったり自己紹介をしたりしました。終わった後「緊張したなあ。」とつぶやく児童がいました。なかよし交流会成功のためにずいぶん緊張してがんばっていたようです。
　今回の機会を通してわかば学級に遊びに来てくれる１年生が増えると嬉しいです。