今日は、焼き鳥・・・なのですが、作り方は揚げ鳥です。カラッと揚げた後、たれをからめています。
赤だしには赤みそだけでなく白みそも少し入れています。

　ほんの短時間見ただけでしたが、３年生の理科ではイオンの勉強をしていたようです。テレビに映し出されているのは、近年、家庭でも使われるようになったプラズマクラスターでしょうか。理科の授業を通して、そういった製品への興味もわきますね。
　一方、社会では、今人気の『鬼滅の刃』が話題にのぼっていました。大正時代の人々の生活について学習していましたが、『鬼滅の刃』は大正時代の設定なんだそうですね。関東大震災が起こったころの写真などで時代背景を確認していました。
　その社会の授業で、私が教室をのぞいていると、教科担任の先生に、「校長先生、カレーライスとライスカレーの違いは知っていますか？」と質問されました。みなさん、ご存知ですか？　そんなこと考えたこともないですか？　ちょっと調べてみましょう。私は、調べました。ちなみに、カレーは明治時代には日本に伝わっていたそうです。

　１年生の英語の授業では、習った単語を言えるかどうか、テレビ画面に出てくる問題に反応しながら元気よく発音していました。「覚えてる！」「わかる！」と言わんばかりに、競いながら素早く反応していました。一方、同じく１年生の道徳では、視聴覚教材を食い入るように集中して見ている姿が印象的でした。
　２年生女子の体育では、全員がソーシャルディスタンスをとりながら、同じ方向へ向かって幅跳びの短助走からの踏切練習を繰り返し行っていました。みんなの動きがそろっていて、工夫された練習方法だなと思いました。

ルールを守ろう！

２年生、英語の授業

２年生、国語の授業

２年生、数学の授業

２年生、社会の授業

２年生、国語の授業

心地いい風と、眩しいくらいの日差しが降り注ぐなか、朝読をしています。今日は少し暑くなりそうです。

「梅雨晴の中　読書　鳥の合唱」

昨日３年生に，進路だよりNo.7を配布しました。
下記リンクよりご確認ください。

進路だよりNo.7

美術部では、コロナに負けないために、アマビエの絵を描いています。
少しずつ完成して、今日は職員室前廊下に展示しています。まだまだ増える予定です！

　今日から７月、夏本番へと近づきますが、今日は、曇り空で気温も上がらず、比較的過ごしやすかったようです。４校時、全学年を回ってみましたが、快調に頑張れている様子でした。
　１年生の英語では、テレビ画面に表示される、これまでに習った英単語を指でエア筆記していました。素早く反応できる人がたくさんいました。同じく２年生の英語では、前回の課題としてグループごとに取り組んだ、日本の昔話を英文で表記したものを、一グループごとに簡単な紙芝居形式により、英語で発表していました。のぞいた時は、浦島太郎を担当したグループでした。３年生の国語では、竹取物語が話題になっていましたが、そう言えば、来週の火曜日は七夕ですね。テレビCMで、桃太郎や浦島太郎に、かぐちゃんや乙ちゃんまで登場する人気シリーズがありますが、今の幼児たちは、昔話を正しく理解しているのでしょうか。
　ところで、みなさんがエアコンの効いた涼しい教室で楽しく頑張っている頃、毎日、給食配膳員さんたちが、重たい重たいコンテナや牛乳などを各階へ配置してくださっています。今日は、ちょうどお仕事中にお会いできたので、お礼のお声掛けをさせてもらったのですが、比較的涼しかった今日ですら、額に汗を流しながら作業をしておられました。みんなで感謝しましょう。

今日の野菜スープには、キャベツがたっぷりです。鮭はマリネにしています。

２年生、技術の授業

２年生、技術の授業

３年生、美術の授業

３年生、美術の授業

３年生、社会の授業

３年生、英語の授業