「たしざんのおはなしをつくろう」

　たし算の学習をしてきた子どもたち。

　今日は、これまで学んできたたし算の知識を生かして、たし算を使うような場面を考えておはなしづくりをしました。

　自分の経験を生かしながら、たし算の場面になるおはなしを考えることができました。

　４年生は、「コロコロガーレ」という作品作りに取り組んでいます。

　型紙を上手に組み合わせて、立体的な迷路を作っていきます。

　上からビー玉を投げ入れて、遊びます。

　子どもたちは、落とし穴をあけたり、転がらせ方をおもしろく工夫したりして、楽しい動きになるように熱心に作品作りに取り組んでいました。

　学区の幼稚園・保育園の先生方にお越しいただいて、幼保小連携推進委員会を行いました。
　幼稚園・保育園から小学校への接続がスムーズに進むように、連携をとっていきます。
　会議の前には、１年生の学習の様子を参観していただきました。
　子どもたちも成長を感じていただけたでしょうか。
　先生方をお迎えした子どもたちも、久しぶりの再会をとても喜んでいました。

　学校が再開して約１ヶ月が経ちました。５年生の子ども達は，久しぶりの学校生活にも慣れてきた様子で，日々授業をがんばっています。
　書写では「道」を学習し，組み立て方に気をつけて清書をすることができました。家庭科では，自分の名前をデザインした手縫いを行いました。書写、手縫い共に本当にすばらしい作品ができました！さすが高学年！素晴らしいです！！７月からの学習にも，意欲的に取り組んでくれることを期待しています。

　今年度初めてのクラブがありました。囲碁・将棋・オセロクラブでは、二人一組で楽しそうに活動していました。

　５０ｍ走の記録を測りました。暑い中でしたが、一生懸命走っていました。最後は少し自由時間をとりました。サッカーをする人、ドッジボールをする人、一輪車をする人、ブランコをする人、日陰でのんびりする人・・・様々でした。

　６年生が１年生にそうじの仕方を教えています。

　英語での自己紹介スピーチの原稿を考えました。

　習字で「旅行」という字を書きました。点画のつながりを意識して書きました。

　今日は色を塗りました。明日ニスを塗って完成です！

　先週に引き続き、絵の具の学習をしました。

　今回は、混色の学習をしました。赤に青を少しずつ足すか、青に赤を少しずつ足すかして、あじさいの花の色塗りをしました。

　先週、絵の具を使っているので、道具も正しく使い、少しずつ色を足して、いろいろな色のあじさいの花にしていました。

　上手にできたと思います。

　今日は、鉢の土寄せ（盛り土）をしました。

　土を野菜の茎の周りに盛り、肥料を入れ、水やりをしました。

　太陽の光とたくさんの水をもらって、

　おおきくなあれ、わたしのやさい

　収穫が楽しみです。

　先週に引き続き、絵の具の学習をしました。

　今回は、赤に青を少しずつ足すか、青に赤を足すかして、あじさいの花の色塗りをしました。

　先週、絵の具を使っているので、道具も正しく使い、少しずつ色を足して、いろいろな色のあじさいの花にしていました。

　きれいな花が咲きました。

　気体検知管を使って実験をしました。上手に使うことができていました。次の単元でも気体検知管を使います。

　英語で自己紹介スピーチをしました。一回目のスピーチでしたが、みんな頑張っていました。これからもスピーチをする機会はあります。

　きらきらした作品ができています。次回は絵の具で色を塗ります。

　図画工作科「おって　たてたら」の学習で、かたつむりを作りました。はさみを使い、折り紙をいろいろな形に切り、たくさんの模様ができました。
　最後はクレヨンでカラフルな色をつけて出来上がりです。
　かわいいかたつむりがたくさんです。とてもかわいくできました。

　今日もだまって掃除ができていました。教室そうじは冗談抜きで一言もしゃべることなく、そうじしていました。黒板がぴかぴかでした。書くのがもったいない・・・。

　水を流れをいかした作品をつくっています。今日は紙粘土で形を作りました。紙粘土を触れることがうれしかったようで、しばらくはひたすらこねている児童もいました。１年生のころを思い出したようです。

　今年度、２年生の書写の授業の様子です。

　１組、２組とも沖先生が指導しています。

　心を落ち着かせて、丁寧に字を書くように指導しています。