ビー玉が動く仕組みを考えながら，全員仕上げることができました。「ここが，いいね。おもしろい！」「上手に作ったね。色がいいね。」「しかけがおもしろい。」４校時は，みんなで，がんばったところを認め合い，褒め合いながら，交かんをして遊びました。

　理科は「電流のはたらき」の学習に入りました。この学習では，かん電池２個では直列つなぎや並列つなぎがあることや，豆電球やモーターについて回路のに電流が流れることなどについて学習します。今日はビニル導線にターミナルを取り付ける製作をしました。

献立：麦ごはん，生揚げの中華煮，バンバンジー，牛乳

　バンバンジーは、中国料理のひとつです。漢字で書くと「棒棒鶏」と書きます。材料を棒状に切りそろえて作る見た目からその名前がつきました。今日は、鶏肉・はるさめ・きゅうり・にんじんを、砂糖・しょうゆ・塩・酢とごまからできた芝麻醤であえ、白ごまを入れています。さっぱりしておいしいですね。

　英語の時間、カリフォルニアの方と国際交流をしました。５年生は授業や学校の紹介、６年生は日本の文化や行事を紹介したあと、質問コーナーでたくさん質問をしました。
　習った英語やちょっと難しいプラスアルファーの英語もありましたが、子どもたちは休み時間も使って一生懸命に練習しました。
　本番、ほとんど先生の手助けなしで、伝えることができましたね。ジェスチャーや実物があると伝わりやすいということもよくわかりましたね。素晴らしかったです。
　
　今、カリフォルニアは昨日の夜だということがわかると、「え〜！金曜ロードショー？（バック　トゥ　ザ　フューチャー）」と驚いた姿が本当にかわいらしかったです。
　実際に時差を体験できるのは面白かったですね。

　「麦」という字を書きました。左払いが二つあるときの方向の整え方に気を付けて書きました。小筆で自分の名前を漢字で書く練習もしました。

献立：もぶりごはん，豚汁，冷凍みかん，牛乳

　もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは，瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮て，具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では，ごはんの上に具をのせ，こぼさないようにもぶりながら上手に食べましょう。

　高跳びに挑戦しました。助走して足を上げるタイミングをあわせながら跳べたかな。

　４年生になって初めてのリコーダー練習です。久しぶりだったので，基本的なドレミファソラシドの運指から復習しました。これから「エーデルワイス」の曲を練習していきます。

　クラブ活動がスタートしました。教室で新しいクラブ長，副クラブ長を中心に自己紹介，クラブでやってみたいこと，クラブのめあてについて話し合いました。その後，ゲンゴロウ池に行き，水中昆虫を観察しました。マツモムシなどを捕まえました。

　昼休けいに「ジェスチャー大会」をして楽しみました。全て遊び係の子どもたちが計画をしてルールやチームを決め，進行も行いました。お題は「ねこ」とか「タコ」など・・・。楽しいジェスチャー，そっくりなジェスチャーに笑いがいっぱい。あっという間の昼休けいでした。

献立：バターパン，ホキフライ，グリーンポテト，クリームスープ，牛乳

　給食には、毎日牛乳がついていますね。なぜだかわかりますか？牛乳にはみなさんが大きくなるために大切な、たんぱく質・脂肪・カルシウム・ビタミン類がたくさん含まれています。この牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれるカルシウムより、吸収されやすいので、学校だけでなく、家でも同じくらい飲むとよいですね。今日は、クリームスープにも牛乳が入っています。

　今年度１回目の体力タイムが行われました。計画と進行は５・６年生の体育委員会の児童です。暑い中でしたが，後ろ跳びやあや跳び，二重跳びなどの技に挑戦しました。

献立：麦ごはん，高野豆腐のうま煮，甘酢あえ，牛乳

　茎わかめは，わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で，こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムやおなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。今日は，甘酢あえに入っています。

　畑で育てている枝豆と落花生の育ち方や調理方法などについて，インターネットで調べました。これからも，調べ学習でコンピュータをどんどん活用していきたいと思います。

献立：ごはん，鶏肉の竜田揚げ，ごまあえ，みそ汁，牛乳

　竜田揚げというのは，出来上がった色が赤茶色で，赤く紅葉した紅葉のようなので，紅葉で有名な奈良県の竜田川の名前をとって名付けられた料理です。今日は鶏のもも肉に，しょうゆや酒で下味をつけて竜田揚げにしました。

　昼休けいに代表委員会が行われました。生活委員会からは「クリーンタイム」と「なかよしタイム」体育委員会からは「体力タイム」の提案がありました。運営委員会の児童を中心として，自分たちで進行をすることができました。

　ビー玉の転がり方を考えながら，立体的な迷路をつくっています。完成間近です。

献立：肉そぼろごはん，すまし汁，チーズ，牛乳

　牛乳からはいろいろな食べ物が作られていますが，中でもチーズは牛乳の栄養がぎゅっとつまっています。同じ量のチーズと牛乳を比べた場合，カルシウムは牛乳の約６倍，たんぱく質は牛乳の約７倍もあります。ピザやグラタンなど，様々な料理に使われています。今日は，料理には使わず、そのまま食べます。

献立：麦ごはん，鶏肉と野菜のスープ煮，ハムと小松菜のソテー，牛乳

　鶏肉と野菜のスープ煮の中に入っている卵は，うずら卵です。うずら卵は，その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると，４分の１の大きさで，殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さいので，料理に丸ごと使えてとても便利です。栄養的には鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているほか，貧血を予防する鉄も多く含まれています。

　算数科で習ったばかりの「折れ線グラフ」の学習を，理科「天気による一日の気温の変化」に生かしています。
　どの学年も，一斉臨時休業によって進んでいなかった学習を補うために，複数の教科を関連付けるなどの工夫をしています。大急ぎで教え込むのではなく，見通しをもった年間学習計画の見直しを行い，日々の授業に臨んでいます。