６月２５日
　たけたんばたけで　そだてている　えだまめが　きおんも　あがって　すくすくそだっています。
　しろい　ちいさな　はなが　さきました。
　
いましか　みることが　できません。
　
みなさん　かんさつして　みて　くださいね。

たけたんの　みなさんは　はれているひは　みずやりを　がんばりましょうね。

＊今日の献立＊
バターパン
ホキフライ
グリーンポテト
クリームスープ
牛乳

　給食には，毎日牛乳がついています。
　牛乳にはみなさんが大きくなるために大切な，たんぱく質・脂肪・カルシウム・ビタミン類がたくさん含まれています。この牛乳のカルシウムは，小魚や野菜に含まれるカルシウムより，吸収されやすいです。
　今日は，クリームスープにもたくさんの牛乳が使われました。

昼休憩の時間
すごい行列ができています。
どうして？と思わず子どもにたずねると、今日は大休憩に貸出がなかったからと。
確かに、図書室で学校協力者会議を行っていたので。
それにしても・・・。すごい人数です。とてもうれしいことです。

かえるのピクルス達が遊んでいます。子どもたちがいろいろ動かして遊んでいます。楽しいです。明日はどうなるんだろう。

開かれた学校づくりのための学校協力者会議です。いいんの皆さんに授業の様子を参観していただきました。

児童会委員の皆さんが積極的に声を出してくれています。
その前を通る子ども達もよくあいさつを返しています。

＊今日の献立＊
麦ごはん
高野豆腐のうま煮
甘酢あえ
牛乳

　今日の甘酢あえには，茎わかめが入りました。
　茎わかめは，わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で，こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムやおなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。

　１年生の教室では，６年生の給食当番の子どもたちが，給食のごみのまとめかたを説明してくれていました。ごみを小さくまとめる工夫をしていて，さすが６年生だなと思いました。

東門では大きな声で、児童会委員の子ども達が「おはようございます」と声をかけてくださっています。

１９６７年に創立された本校は、創立５０周年記念行事を３年前に行いました。
八幡川西側・国道２号線より南側に位置しています。
山陽本線五日市駅が最寄りの駅です。

昔は、国道２号線から海でしたが、埋め立てがされた場所に団地ができ、学校ができています。海老山は昔、島だったとか。
本校の運動場の広さは、佐伯区で１番かと思います。
国道２号線をはさんで山側にある五日市小学校も広い運動場を有しています。

みんなに紹介したいおすすめの場所
今日は、いくつか候補をあげていた場所のコメントを書く学習です。
担任がまず初めに、学校の桜を紹介する文を発表しました。
「入学式のころ、さくらの花がたくさんさいています。」
子ども達から拍手がありました。
しかし、「もっと長くしたい。どうしたらいいかなあ。」と担任からの要求。
子ども達は考えました。
・夜のライトアップのこと
・たくさん木があるよ
今日は、少し長いコメントに挑戦しました。
まず初めに各々が書き、その後、他の友達に読んでもらってアドバイスをもらいました。
そして、もう一回書き直しをして完成させました。
明日は、発表練習です。がんばりました。

家庭科室から出火したことを想定した避難訓練をしました。今年度初めての実施であり、１年生にとっては初めての避難訓練でした。集合は驚くほどの静かさです。
「おはしも」が合言葉です。
・おさない
・はしらない
・しゃべらない
・もどらない
これは、日本全国の小学生の合言葉です。

＊今日の献立＊
ごはん
鶏肉の竜田揚げ
ごまあえ
みそ汁
牛乳

　今日は鶏のもも肉に，しょうゆ・酒・しょうが粉末で下味をつけて竜田揚げにしました。
　竜田揚げというのは，出来上がった色が赤茶色で，赤く紅葉した紅葉のようなので，紅葉で有名な奈良県の竜田川の名前をとって名付けられた料理です。

　残食も少なく，よく食べていました！

　コロナ感染予防のために、学校給食にはとても気を遣っています。
これまでと違うことがいくつかかあります。
　〇ビニール手袋をしてつぎ分ける。
　〇食器をさわらないで受け取らせてあげる。
２年生のクラスでは完璧にできていました。
牛乳係は、牛乳ケースを２人で持って、席を回ります。重いのに大変です。
配り係は、お盆にのせた一人分の給食を持っていって受け取ってもらいます。
すごいですね。上手にできています。
だれもおしゃべりしていないのがすばらしい。
校長先生は大いに感心して、うれしかったですよ。
すごいですね。

　広島市教育委員会から派遣されている安全指導員の方が１年生に歩行の仕方をご指導してくださいます。
　交通量の多い長く大きな横断歩道を渡って学校に来る児童もたくさんいます。今日の学習を大切にして、車に気を付けて学校に通学しましょう。立派な１年生です。

大胆なお面？帽子？を創った子どもたち。今日は作品カードを自分の作品の宣伝を書き込んでいました。黒板には書き方の説明があります。先生の作品がとても素敵です。子供たちが「先生のはすごいんだ」と、自慢していました。

先生のパフォーマンスに思わず引き込まれ、子ども達は学習を進めています。
二人の会話練習もコロナの感染対策で、短時間にしぼり練習をしますが、楽しそうにやり取りができています。

算数セットのブロックを購入していただきました。
今、そのブロックをしっかり使っています。

「金魚が５匹いる水槽に後から３匹金魚を入れました。合わせて何匹でしょう。

金魚の絵から、半具体物であるブロックに変えて、数字に置き換えます。
５＋３のたし算の計算が、ブロックを操作することで進んでいます。

体育の時間や休憩時間に運動場で遊ぶ時、下校時炎天下で帰る時は、マスクをはずしてよいと伝えています。
本校では、運動場に寒冷紗のテントを２張り設置しました。
体育の時の説明や順番待、休憩タイムに活用しています。
また、ミストで出るコーナーも３か所あり、子ども達は喜んでいます。

６月の委員会で、保健委員が「熱中症について」というクイズの掲示物を作ってくれました。職員室前の掲示板に貼っています。
クイズの横にあるのが、熱中症情報です。暑さ指数の予報を毎日確認し、指針にしたがって活動を行います。

かえるのピクルスは図書館のマスコットです。みんなが来るのを待っています。