新型コロナウィルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のご案内
<swa:ContentLink type="doc" item="59419">新型コロナウィルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のご案内</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="59446">令和２年度就学援助費申請書</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="59445">令和２年度就学援助費申請書（記入例）</swa:ContentLink>
【お知らせ】 2020-05-14 12:18 up!
元気になれる森
金曜日の3時間目（10時から）に行う，図工「元気になれる森」についてです。
1人ひとりが大きな木をかいて，77人で森を作りましょう。
１ 想像の木をかきます。
（見本は，色の3原色でかきました。※ 黒は使いません。）
２ 想像の実をかきます。（いろんな形，色でかきましょう。）
３ 想像の生き物・植物登場させます。
思いっきり想像をふくらませてカラフルにかきましょう。
完成した絵は分散登校のときにもってきてください。
【■５年生】 2020-05-14 11:09 up!
田んぼの横で
先週配付した稲は元気に育っていますか。苗がまだまだありますので，今日は，５年生が田植えをする田んぼの横に，少しだけ植えてみました。１束の苗が力強く育ってくれることを願っています。
さて，五年生の田んぼの田起こしと草取りも行いました。
休校の日が続いていますが，みんなと一緒に田植えをすることができたらいいなと思っています。
【■５年生】 2020-05-14 11:07 up!
「新しい生活様式」の実践例
「新しい生活様式」の実践例を掲載しました。
こちら→
新しい生活様式
【お知らせ】 2020-05-14 10:28 up!
「うたにあわせて あいうえお」（１年生）
１年生国語科「うたにあわせて あいうえお」の音読のしかたを、掲載しました。
こちら→<swa:ContentLink type="doc" item="59068">１ねんせい うたにあわせて あいうえお</swa:ContentLink>
【■１年生】 2020-05-13 17:20 up!
臨時休業中の分散自主登校日について（高学年）
臨時休業中の分散自主登校日について（高学年）のお知らせを掲載しました。
こちら→<swa:ContentLink type="doc" item="58823">臨時休業中の分散自主登校日について（高学年）</swa:ContentLink>
【お知らせ】 2020-05-13 09:04 up!
臨時休業中の分散自主登校日について（低学年）
臨時休業中の分散自主登校日について（低学年）のお知らせを掲載しました。
こちら→<swa:ContentLink type="doc" item="58819">臨時休業中の分散自主登校日について（低学年）</swa:ContentLink>
【お知らせ】 2020-05-13 09:03 up!
３年生 算数のかくにんです。
家庭学習がんばってますか？宿題にじゅぎょうでやった大きい数のひっ算が出ていると思います。やってみてどうですか？
数が大きくなってもやり方は同じでしたね。
くり上がりやくり下がりに気をつけて，ていねいに問題をといてみてくださいね。
【■３年生】 2020-05-12 15:42 up!
３年生花便り２
理科で観察するひまわりが大きく育ち始めたので，畑に植え替えをしました。また，ほうせんかの種をポットに植えました。みなさんが登校してきた時にしっかり観察できるようにお水をやって育てておきますね。
【■３年生】 2020-05-12 14:54 up!
みんなの学習クラブ（タブレット版）の使い方
こちらをご覧ください。<swa:ContentLink type="doc" item="58405">みんなの学習クラブ（タブレット版）の使い方</swa:ContentLink>
【お知らせ】 2020-05-11 15:43 up!
理科の実験！〜物の燃え方について考えよう２〜
前回の実験では、ほのおが消えたビンの中から、空気の泡が出てきました。
では、ものを燃やすと火が消えてしまうのは、どうしてなのだろうか・・・。
中の空気の性質が変わったのかもしれないなぁ・・
ろうそくが燃えたあとのビンの中で、再びろうそくを燃やしてみよう！！
【■６年生】 2020-05-11 13:37 up!
実験の経過
はじめにビンの中で燃やすと、１５秒で火は消えました。
ろうそくが消えたあとのビンの中で再びろうそくを燃やしてみます。
【■６年生】 2020-05-11 13:36 up!
実験結果から考えよう
あれれ、１秒もたたないうちに、火が消えちゃった！！
はじめの実験では、ろうそくの火は１５秒燃えたのに、
２回目の実験では、すぐ消えてしまったよ。
ということは、２回目の実験のときにはすでに、空気にものを燃やす働きがなくなっていたということなのかな・・・。
【■６年生】 2020-05-11 13:36 up!
空気の成分について知ろう
上の円グラフは、空気の成分についてまとめたものです。
空気のほとんどは「ちっ素」
次に多いのが「酸素」
「二酸化炭素」は、全体の約0.04％しかありません。
これらのうち、どの気体に、ものを燃やす働きがあるのだろうか・・・。
さぁ、みんなも考えてみよう！！
【■６年生】 2020-05-11 13:36 up!
生かつかでそだてた花がさいたよ（２年生）
上のしゃしんは，みんながそだてたチューリップ・アネモネ・クロッカスがきれいにさいているようすです。そつぎょうしきと入学しきをおいわいする花みちになりました。チューリップの色は，赤・黄色・ピンク・白と，いろいろな色がさきましたよ。
下のしゃしんは，花がかれたので，先生たちがうえきばちをきれいにしました。クラスごとにならべています。生かつかの「やさいをそだてよう」（P１０，１１）のべんきょうで，うえきばちに一人が一つ，ミニトマトをそだてますよ。みんなといっしょにミニトマトのなえをうえる日を楽しみにしています。
２年生の先生より(^^♪
【■２年生】 2020-05-11 11:51 up!
5/12（火）の実験！！どのインゲンマメが発芽するかな？
実験の準備が終わったら，実験を開始しましょう。
どのインゲンマメが発芽するでしょう。
楽しみですね。
変化があったらＰ３〜Ｐ４に結果を書いていきましょう。
※ 理科予習プリントＰ４の実験３にまちがいがありました。書き直してください。
（×）「＜実験３＞種子が発芽するためには，水が必要かどうか実験しましょう。
（○）「＜実験３＞種子が発芽するためには，適した温度が必要かどうか実験しましょう。」
【■５年生】 2020-05-08 16:55 up!
＜5年生＞ 実験 発芽の条件とは？
５／１１（月）の理科の勉強
１ 種子（インゲン）が発芽する条件を考えよう
※ 発芽とは，種子が芽を出すことです。
理科予習プリントＰ３の予想を書こう。
今までの理科の学習を考えると・・・。
「水？」「日光？？」「温度？？？」が発芽と関係ありそうですね。
２ 実験のやり方を考えよう。
まずは，Ｐ３〜Ｐ４の実験１〜３の条件と予想を書きこもう。
変える条件→発芽するために何が必要か調べる。
変えない条件→同じにすること。
予想→発芽する？しない？？
３ ２ができたら条件をかくにんしてみよう。
実験１ 変える条件 Ａ 水あたえない Ｂ 水あたえる 変えない条件 空気・温度
実験２ 変える条件 Ｂ 空気あたえる Ｃ 空気あたえない 変えない条件 温度，水，明るさ
実験３ 変える条件 温度 Ｄ 部屋の中 Ｅ 冷蔵庫の中 変えない条件 空気，水，明るさ
５／１２（火）の理科 発芽実験
１ 準備するもの
・ お皿５まい（セットの物２まいと，家にあるもの３まい）
・ インゲンマメ１０つぶ
・ 箱 １
・ Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅのラベル
・ だっしめんを４等分にしておおきます。２枚→８つ
２ ５つの皿に，Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅのラベルをつける。
３ Ａ〜Ｅの条件にあうように実験の準備をします。
・ １つの皿に，インゲンマメは２つぶずつです。
・ 水の条件があるものは水をきらさないようにしましょう。
【■５年生】 2020-05-08 15:27 up!
へちまの種をまきました（４年生）
理科の学習で使うへちまの種をまきました。
【参考 教科書P.19】
これから水やりをして,成長をお知らせしていきます。
いつ芽が出るのか楽しみですね。
【■４年生】 2020-05-08 15:26 up!
さあ！はじめようバケツ稲！！
学校でも植えてみました。みんなもやってみましょう。
１ 土の準備をします。（学校では３種類植えてみました。）
・砂場の土（身近にある土）
・山の土
・田んぼの土（買った土）
２ 苗を植えます。
・３〜４本で1束にし，2束にします。
・土に２か所指で穴をあけ，
３ 水をいれます。
・ 土の面から１ｃｍの高さまで
・ 水はいつも１ｃｍになるようにたしていきます。
・ １週間くらいしたら５ｃｍの高さまで水を入れます。
さあ，がんばってお世話をしましょう。おいしいお米を作ろうーーー！
【■５年生】 2020-05-08 15:26 up!
なかよしの畑 〜イチゴ編〜
なかよし学級（がっきゅう）の畑（はたけ）にあるイチゴが赤くなってきています。
この苗（なえ）は，なんと１０年以上（いじょう）前のもので，毎年（まいとし）春にかわいい実をつけてくれています。
今年は，今までの苗（なえ）をプランターにうつし，畑のほうに新（あたら）しい苗が仲間（なかま）入りしました。
どちらも，しっかり成長（せいちょう）しています。
また学校が始まったら，みんなで観察（かんさつ）しましょうね！
【■なかよし学級】 2020-05-07 16:32 up!
