今日は，割り算の練習をしている場面です。
筆算の方法を習ったら，正確に早く計算ができるように練習をします。
「立てる」「かける」「引く」「下ろす」が身についています。

こんにゃくの芽が出たときの観察記録です。
スケッチが丁寧でよいですね。
校内に掲示していますので，ご来校の際にはご覧ください。

こんにゃくの葉が開くと，芽を覆っていた皮は役目を終えるようです。
タケノコの皮のようにはがれていっています。
下から見えてきた茎（？）も同じ模様です。

今日の図工は粘土を使って生き物を作ります。
生き物の特徴をよくとらえて，細かい部分まで作り込んでいます。
左から「サソリ」「トカゲ」「スズキ」です。
見ただけでモデルはわかりますが，「なぜその生き物にしたの？」と言う質問には，それぞれ，「すきだから」「家にいたから」「おいしいから」という答えが返ってきました。

ホタルが学校に来ました。
２ｃｍほどの大きなゲンジボタルです。
頭の黒い十字の線でヘイケボタルと見分けることができます。
発光器（腹の光る部分）が１つなのでメスですね。

自分の名前をデザインした作品を作りました。
グラデーションの色がきれいにぬれています。

算数で「大きな数」の勉強をしています。
自分の考えを説明したり，友達の意見を聞いたりして，大きな数の仕組みを理解します。

司書の中山先生が季節にぴったりのかわいい掲示を作ってくださいました。
図書室の中に掲示してあります。

今朝６時３９分に大雨警報が解除されたので，学校は休みになりませんでした。
子どもたちは，いつも通りに登校しました。
地域の方に見守れています。赤ちゃんにも見守られています。
くっついているように見えますが，写真のマジックです。
しっかり間を開けて歩いています。

６年生はメダカの観察を続けています。
卵の変化を観察したり，メダカのオスとメスの特徴を調べたり，孵化した子メダカの世話をしたりと，毎日活動をしています。

今日は，ＰＴＡによる交通指導とあいさつ運動がありました。
横断歩道で児童の安全を見守り，声かけをしてくださいました。
雨の中，早朝よりありがとうございました。

理科の「体のつくりと運動」で，人体骨格模型を観察しました。
初めて見る全身骨格に，どの子も興味津々です。
触ってみたり，骨の数を数えてみたりと積極的な活動でした。
わかったことや新たに疑問に思ったことがたくさん見つかったようです。

今朝の児童朝会で，委員会の発表がありました。
委員会には３年生以上の児童が所属します。
生活委員会と給食委員会の２つを，前期後期で交代して担当します。
今日は，それぞれの委員会の活動内容やお願いを一人一人分担して発表しました。

せっかく開いたこんにゃくの葉が虫に食べられてしまいました。
写真の左半分の葉がなくなっています。
小指の太さで１０ｃｍ以上ある芋虫がおいしそうにお食事中でした。
犯人はセスジスズメの幼虫です。
ホウセンカによくついていますが，こんにゃくの葉も好物だそうです。
写真を撮る前に駆除してしまいました。

今日は「音楽に合わせて，声やみぶりでようすをあらわす」お勉強です。
畑を耕して種をまく様子。
芽がのびて，花が咲く様子。
歌いながら体全体を使って表現しました。

６年生は理科でメダカの卵を観察しています。
日が経つにつれ，卵の様子はどのように変わっていくのかを調べました。
今は，卵から５ｍｍほどの子めだかが次々に孵っています。
子めだかも顕微鏡で観察しました。

こんにゃくの葉が広がりました。
あざやかな緑色の葉が，昨日の雨に濡れて光っていました。

今日の英語は，自分の誕生日を相手に伝える言い方を勉強しました。
まずは，「月」「日」の言葉から確認です。
先生の発音をよく聞いて，"Repeat after me !"

音楽室でも，しっかりと距離をとって座ります。
窓は全開です。
音でご近所に迷惑をおかけします。
申し訳ありません。

本校では，全学年で英語の勉強をする時間が週に１時間あります。
教えてくださるのは，エミリィ先生です。
楽しくお勉強できるよう工夫してくださっています。