６年生のみなさん，こんにちは。

昨日に引き続き，今日も晴天。日差しも強く，気温も高いため，外遊びに出る人が少しずつ少なくなっているような気がしますね。無理は禁物。体調がすぐれない人は，屋内で過ごしましょう。

本日６月２３日は，「沖縄慰霊の日」。

７５年前，沖縄本土にアメリカ軍が上陸し，約８０日にも及ぶ地上戦が行われました。

その間に，沖縄県民の４人に1人が犠牲になり，犠牲者の数は２０万人にも及びました。

これは決して，大昔の話ではありません。たった７５年前の出来事です。

こんな悲惨なことを二度と起こさなさいために，今を生きる私たちに何ができるでしょうか。

まず大切なことは，歴史に学ぶことだと思います。様々な角度から当時の日本の様子を知ることから始めましょう。

そして，同じ過ちを繰り返さないよう，後世に語りついでいきましょう。

1人1人の行動が，平和な未来へつながっていきます。今できることから始めてみませんか。

６年生のみなさん，こんにちは。

今日は朝から晴天。日差しがとても強いので，十分な水分補給，帽子をかぶる，無理をしないなど，自分たちにできる熱中症対策をしていきましょう。

さて，昨日は珍しい自然現象「部分日食」が発生し，広島からも観測することができましたね。

部分日食とは，地球と月，そして太陽が一直線上に位置することで，太陽の一部が欠けて見える現象。昨日の部分日食では，４８％の太陽が隠れたそうです。

６年生の理科では，１２月頃に「月の見え方と太陽」という学習を予定しています。ぜひこの機会に，月と太陽の動き方について予習してみましょう。

ちなみに，次回部分日食が観測できるのは，１０年後だそうです。楽しみですね。

４年生のみなさん。こんにちは。

夏至 読めますか？

そう，「げし」と読みます。

　日の出から日の入りまでの時間がもっとも長い日が夏至です。
　毎年，6月21日か22日です。

　ちなみに，夏至という日本での名前は、二十四節気（にじゅうしせっき）という中国の古いこよみから来ています。
　二十四節気は太陽の動きをもとにしたこよみで，季節を表すのに便利だったため，月の動きをもとにした太陰暦（たいいんれき）が普通だった時代からよく使われてきました。
1年を24等分して，夏至・冬至の中間の日（昼と夜の長さが同じ日）を春分・秋分とさだめています。
　夏至・冬至（とうじ））・春分・秋分という4日間の中間が，立春（りっしゅん）・立夏（りっか）・立秋（りっしゅう）・立冬（りっとう）となっています。

　春分や秋分では，おはぎを食べたりしますが，夏至は特に決まってないようです。
　
おまけ

１　昼が一番長い日と言っても　日の出一番早く　日の入りが一番遅いわけではないのですよ。日本では，日の出が一番早いのは夏至の数日前で，日の入りが一番遅いのが夏至の数日後です。沖縄県で１０日ぐらいずれるそうですよ。

　２　夏至の時期は，梅雨の時期と重なるので，実際の日照時間は短い日が多いらしい。今年は晴れていましたね。

図画工作科で、ひもからいろいろな形をつくりました。

雨がたくさん降っていたからでしょうか。

ひもからつくった「うずまき」で、かたつむりの家族があちこちにできていました。

中には、友達とひもをつなげる姿も。
「にじをつくる？」
「いいね！」
こんな会話が聞こえてきました。

外に出られない休み時間も、粘土を楽しむ子が増えそうです。

６年生のみなさん，こんにちは。

午前中はぱっとしない天候でしたが，午後からは梅雨前線が移動し，晴れ間も見えましたね。天候の変化に伴い，気温も大きく変化しています。上に羽織るものを常備しておくと，便利ですよ。

今週もあっという間の一週間。授業もどんどん進んでいっていますね。

学習した内容を定着させるためには，復習が大切です。

そして復習をするために有効な学習法が，自主学習です。平日に比べ，自由に使える時間が多い週末。一週間の振り返りをする絶好のチャンスです。

ぜひこの週末に，苦手克服したり，得意なことをさらに伸ばしたりしてください。

では，良い週末をお過ごしください。

　図画工作科「心のもよう」では,絵の具やクレパス,道具などを使って心の様子を表現しました。色合いや筆圧の変化で様々な感情を表しました。今後はもう少し大きな紙に額もつけて作品を仕上げていきます。

梅雨入りし、強い雨が降るようになりました。千田小学校では、国泰寺中学校区の小学校と連携し、次のような対応をとることとしております。非常時に備え、今一度ご確認いただきますよう、お願いいたします。

非常変災時の対応について

また、臨時休業中と同じように、一斉メールにて緊急のお知らせを行うことがありますので、メール受信の確認もあわせてお願いいたします。

６年生のみなさん，こんにちは。

今日は梅雨そのものといった天候ですね。帰りに濡れた人は，早めにタオルで拭いてくださいね。

今日は久しぶりの委員会。さすがは委員長。はきはきと司会進行していましたね。

委員会とは奉仕活動，つまり，「誰かのために活動する」ということです。これは，委員会だけでなく，大人になってもすべての職業に共通するものです。

そして，委員会活動に勤しむ６年生のみんなにぜひ身に付けてほしい力があります。

それは「サービス精神力」です。

「どうしたらもっとみんなが喜ぶだろうか」「こうしたらより良くなるよね」

このように考えていくと，何気ない作業にも知恵を絞るようになり，どんどん楽しくなっていくのです。

忙しいことや，大変なことも多々あると思いますが，その努力は必ず皆さんの力になります。

サービス精神を胸に秘め，楽しく頑張りましょう。

６年生のみなさん，こんにちは。

今日も快晴。明日から天気は下り坂の予報ですが，６年生は上り坂で頑張りましょう。（上手いこと言おうとして，言えませんでした。）

さて，理科の学習では「ものの燃え方と空気」の学習をしていますね。

現在，感染症予防のため，全員での実験ができない状況が続いています。そんな中，少しでも学習を深めてほしいという思いで，教室での簡易実験を行いました。

空気中に含まれる気体の中で，ものを燃やす働きをもつ気体について，気体検知管を使い調べていきました。もちろん結果は覚えていますよね。

気体検知管の使い方，実験方法，結果について自主学習等で復習しておくと良いですね。

　５年生は，習字の学習が始まりました。授業をして下さるのは，書写専科の佐々木美由貴先生です。初めて授業を受けるということもあり，子ども達は緊張感の中，学習を進めていました。
　書いた文字は「道」です。それぞれがどのような道を想像しながら書くのか，とても楽しみです。

６月９日（火）に，図画工作科「おもいでをかたちに」の学習をしました。楽しかった，嬉しかった思い出を粘土で楽しく表現しました。
また，６月１２日（金）に，全クラス合同の作品鑑賞会をしました。友達の作品をよく見て，すてきなアイデアや工夫をたくさん見つけることができました。これからも，友達と作品を見合い，高め合う学習をしていきたいと思っています。

今週から、6年生に教えてもらいながら、そうじを始めています。

ほうきの人は、６年生の後をついていきます。
床ぞうきんの人は、６年生の横に並んで進みます。
道具の後片付けまで、やさしく教えてくれた６年生、今週もありがとう！

さて、国語科では、国語ノートを使って、いくつか文を書きました。

できることが、毎日毎日、増えています。

６年生のみなさん，こんにちは。

昨日に引き続き，今日も良い天気。

さて，朝にはテレビ朝会があり，各委員会の委員長が紹介されましたね。

さすがは６年生。委員会に懸ける思いを，熱く語ってくれました。

図工では，アミアミアミーゴが完成に近づいています。完成が楽しみですね。

６年生のみなさん，こんにちは。

先週とは打って変わって，今日は晴天。休憩時間には，グラウンドで元気に汗を流す６年生の姿。

給食も本格スタート。温かいお昼ご飯を食べられるのって幸せですよね。

１年生との交流も活発化してきました。「雑巾をかけるときは，膝をつきながらするといいよ。」１年生にやさしく掃除の仕方を教える姿もありました。

今日から一週間，キャプテンとして頑張りましょう。

明日は卒業アルバム用写真撮影があります。身だしなみを整えて登校してくださいね。

４年生のみなさん，こんにちは。

　６月になりました。６月と言えば，広島の夏の味覚「小イワシ」の漁が解禁（かいきん）されました。鮮魚（せんぎょ）店にも「初物」を心待ちにしていた買い物客が訪れます。わたしもその一人です。

　カタクチイワシは，広島県では昔から「小イワシ」という名称で親しまれてきました。
刺身（さしみ）や天ぷらで食べるとおいしいです。
広島市内では，昔から行商の女性が新鮮な小イワシを売り歩いていました。安く手に入る庶民（しょみん））の貴重な食料で，水洗いすることで鱗（うろこ）が落ち、イワシ特有の臭みが洗い流され，身が引き締（し）まり，その美味しさは魚の王様，タイと同等とも言われ，「7回洗えばタイの味」という言葉もあるそうです。。
今は，行商の女性たちの姿を見かけることは，，ほとんどなくなりました。それでも，小イワシは広島の夏を代表する味として，親しまれています。

　また，カタクチイワシは，乾燥させてイリコやチリメンとしてもおいしく召し上がることができ，広島の「安芸いりこ」や「音戸ちりめん」は全国的にも知られています。
　江戸時代には，煮干しは食用のほかにも不作が続く畑への肥料(金肥)としても活用され，戦国大名の戦略物資（せんりゃくぶっし）でした。今も昔も，生活に欠かせない魚として親しまれています。

　実は，このカタクチイワシは，広島県の魚類の中で最多の漁獲量を誇り，約70％を占めています。

生活科の学習で「がっこうたんけん」をしました。
千田小学校にはいろいろな場所があり、たくさんの先生方がいらっしゃることが分かりました。
「ぱそこんるうむ、かっこいいな。」
「おんがくしつには、いろんながっきがあったよ。」
「りかしつで、じっけんしてみたいな。」
と、さまざまな感想をもっていました。

校長室の中にも入り、じっくり見させてもらいました。
２３人の歴代の校長先生の写真も、興味深そうに見ていました。

千田小学校には、他にもいろんな場所があります。
今度は、外も探検する予定です。

６年生のみなさん，こんにちは。今週一週間，お疲れさまでした。

久しぶりの６時間授業にも，ずいぶん慣れてきましたね。

さて，今週末の宿題には「今，友達に伝えたいこと」というテーマで，友達について思っていることをまとめるワークシートが出ていますね。

来週の授業の中で，そのワークシートをもとに「青少年からのメッセージ」に応募する作文を書きます。
こんな時期だからこそ，友達への感謝の気持ちや励ましの言葉を，書き出してみましょう。

せっかく整ってきた生活リズム。週末に崩さないように気をつけましょう。ゲーム・スマートフォンはルールを決めて使いましょう。

初めて図書室で本を借りました。
みんなで本を大切にするルールについても学びました。

図画工作科の時間は、粘土でいろいろな形をつくりました。
大きな粘土をやわらかくするのに苦労していたようです。
準備や後片付けも、きちんとできました。

６年生のみなさん，こんばんは。

今日も雨でしたが，それぞれ工夫して休憩時間を楽しく過ごしていましたね。

さて，雨の日が続くこんな時期だからこそ，みなさんに提案があります。

日本には昔から「晴耕雨読」という言葉があります。晴れた日には畑を耕し，雨の日は本を読む，という昔の人々の生き方を表したこの言葉。昔の人々にとって，雨は自然からの恵み。雨のおかげで作物は芽吹き，人々は生きていくことができました。

雨に対してネガティブなイメージをもっている人は，ぜひ発想を転換してみませんか。この時期に読書週間を身に付け，知識の芽を咲かせましょう。

千田小学校の図書館では，バーコードリーダーが導入され，より気軽に借りられるようになりました。どんどん利用してください。

　６月１１日（木），今日は１年生にとって，初めて主食にパンが出る給食でした。
　６年生のお兄さんお姉さんたちが，手際よく配膳する様子を見ながら待ちました。
　今日はパンの他に，牛乳，大豆シチュー，いちごゼリーが出ました。
　１年生の皆さん，今日の給食もおいしかったね！