卒業生の１０倍位の求人数を誇る「ものづくりのスペシャリスト」を養成する学校と言われました。ここで夢の実現をしたい人は考えてみよう。

６月１６日（火），広島県立安芸南高等学校教頭先生からの説明です。

今日のデリバリー給食です。


明日のメニューはカレーライスです。
スプーンを持ってきてください。

　注意力をつけるトレーニングとして，「最初とポン」をしました。子どもたちにつけて欲しい力は，授業中の先生の話，人の話を注意・集中してしっかり聞く力をつけることです。

　本日は，コグトレをみんなで行いました。最初に，宮野先生・掛江先生・平田先生にモデルになってもらって，谷先生が説明しました。

　６月１６日（火），グラウンドで学校朝会を行いました。

今日のデリバリー給食です。

呉高専の先生から，学校・学科の特色と入試について説明を受けました。

６月１５日（月）午後，広島県立海田高等学校の説明を聞きました。

大正デモクラシー成立の背景を文化的側面から理解することも大切です。

方程式の展開を身に付けるコツは，繰り返し練習（＝復習）すること。

　立体の展開図は，平面に展開した形をイメージすることが大切です。

　教科書の英文の通し読みは，繰り返し練習することで身に付きます。

　オールイングリッシュの授業にも，随分と慣れてきたようですね。

６月１５日（月），国語の授業では，辞書の引き方に取り組んでいます。

　理科の授業では，水槽に入れたばかりの「メダカ」の観察です。

　英語の授業では，「ペア」による会話の試験が行われていました。

理科の授業では，「犬の親子」の写真から遺伝について考えていました。

美術の授業では，集中できる姿勢を保持しながら，「色相環」の着色です。足の裏全体で床を掴むようにすると，鉛筆が折れにくいそうです。

社会の授業では，鎌倉時代の仏教と室町時代の仏教の相違を考えていました。比較して何が違うのか検討する思考方法を身に付けてください。