生活科の学習で，学校探検を行っています。
　保健室や職員室など，子どもたちがよく使う教室に入ったり，他の学年の授業の様子も見たりしています。
　「静かに右側を歩く」などの，廊下のきまりもだんだんと身に付いてきました。今後の学校生活に，生かしていきたいですね。

　みなさんが　うえた　あさがおは　しっかり　そだっていますか？しちゅうは　とりつけましたか？せんせいたちの　あさがおは　じゅんちょうに　そだっています。つるがのびてきたので、かんさつ　してみました。「はがふえたよ」「つぼみができたよ」「はながさいたよ」などの　かんさつかあどが　かけたら　がっこうに　もってきましょう。
　さて、もうぐんぐん　つるが　のびてきているひとも　いるようですね。つるが　のびてきたら、１だんめに　まきつけましょう。さらにそだって　うえにうえに　のびたら　２だんめにも　まきつけましょう。このようにして　しちゅうの　たてだけではなく　よこもじょうずに　つかいながら　そだてていきましょう。　

　下のしゃしんは、アゲハのたまごです。
　「うちのゆずの木に、アゲハがたまごをうんでたよ。」と言って、持ってきてくれたお友達がいました。黄色くて丸くて、１ｍｍくらいの大きさです。かわいいですね♪

　学校再開から1週間たちました。6年生での家庭科の授業が始まっています。6年生の家庭科は、金山真理子先生に教えていただきます。初めの授業で、これからの学習内容や学習の進め方について確認をしました。

今日は、「わたしの生活時間」という学習で、時間の使い方について振り返りました。勉強する時間、趣味に使う時間、家族と過ごす時間…充実した1日になるよう学習したことを実践していきましょう。

　各学年の学年通信や学級通信は，いつも読ませてもらっています。
　３年２組の学級通信に書いてあった，「クラスの子のいいなと思ったところ」というのがありました。ほんの些細なことかもしれませんが，心配りができる言動ががいいなと思いました。

◎　朝,手紙を配ったりする時，枚数が自分の列の人数分がないことに気づくと，自分の手紙を先に友達にまわして，足りない分を取りに来てくれる。
◎　掃除の前には，机の上には何も置かないように片付けた方がいい。運ぶときに落ちてしまったりするから。
◎　掃除や給食で使うぞうきんは，「上ぞうきん」と書いている面が見えるようにかけた方が，次の人が使いやすくなる。

　どれも，細かい事ですが，みんなが過ごしやすくするための心遣いだと思います。こんな小さな気配りって大切だなと思いました。

　先生のお家でも、次々とよう虫がさなぎにへんしんしています。
　しゃしんをようく見てください。さなぎの体から糸が２本出ていますね。この糸でしっかりと体をささえます。さなぎは、まわりの色によって、体の色をかえます。
　１まい目のさなぎは、緑色のままですが、２まい目のさなぎは、まわりがグレーのかべなので、黒っぽい色になりました。
　このまま、じーっとして、チョウになります！

　学校に持ってきていたアゲハのよう虫が、さなぎになりました。
　1まい目のしゃしんを見てください。よう虫がかごの上にのぼって、体を丸めていますね。これは、さなぎになるじゅんびをしているところです。この後、もう一回だっぴをして、さなぎになります。
　2まい目のしゃしんは、１まい目の次の日のしゃしんです。みごとに、さなぎにへんしんしましたね！

　今週から、6時間授業や給食、掃除が始まりました。自分たちのことだけでなく、1年生の教室にも行って、給食や掃除の手伝いを頑張っています。

そうじもいつもとできることが変わっていますが、一生懸命している姿が素敵です！

　やっと　みんなとの　がっこうが　はじまったね。ひさしぶりに　あう　ともだちと　おはなし　できたかな。
　きょうは　みんなが　ずこうでかいた　たいようを　のせたよ。じぶんのくらすの　しゃしんから　じぶんの　たいようを　みつけてみてね。わかったら　おうちのひとにも　おしえてあげよう。

　臨時休業があけ、やっとクラス全員がそろっての授業が再スタートしました。分散登校で一緒だった友達もいますが、半数の友達とは１か月半ぶりの再会です。やっぱりクラスに全員がそろうっていいものですね。教員も、当たり前だったこの景色に、懐かしさを覚えながらうれしく思っています。
　さて、最初の図工では、自分の名前、誕生日が入ったカードにニコニコ太陽を描きました。（ホームページでは、名前と誕生日は隠しています。）同じカードをもらい、同じ説明を聞いても、それぞれの個性がたっぷりの素敵な太陽が出来上がりました。これが子どもたちの素晴らしいところだなあとも思います。
　いよいよ給食も始まります。新型コロナ対策で、全てが元通りではありませんが、だんだん本来の生活に戻っていきますね。何も気にせず、思いっきり子どもたちと楽しく学びあえる日を心待ちにしています。

　学校が再開されて，国語や算数，体育など，さまざまな学習に取り組んでいます。
　今，１年生は，正しい姿勢や発表の仕方など，基本的なことを１つ１つ身に付けている所です。何事にもやる気いっぱいで頑張る子どもたちなので，しっかりと良いところをほめながら伸ばしていきたいと思います。
　子どもたちが「学校が大好き」「お勉強が楽しい」と思えるように，担任一同取り組んで参りますので，よろしくお願いします。

　学校がさいかいして一週間がたちました。
　みんな元気に登校してきて、先生たちもうれしいです。これからも元気に楽しく生活していきましょうね。
　さて、学年園のやさいも元気にそだっています。ピーマンはしゅうかくできるほど大きくなりました。ナスとトマトも小さいですが花がさきはじめました。早く実がなってほしいですね！　

　上のしゃしんは、何だと思いますか？これもアゲハ虫のよう虫です。
　前に見てもらったよう虫は、黒っぽい色でしたが、だっぴをくり返して、こんなにきれいなみどり色になります。大きさもさまざまですが、上のよう虫の体長は３ｃｍです。一番大きなよう虫は、５ｃｍでした。つぎは、さなぎになります。

　今、レモンの木は、たまごからかえったアゲハのよう虫がたくさんいます。うまれた時期によって、大きさもさまざまです。
　よう虫さんに集合してもらって、体長をはかってみました。
　上から３ｍｍ、９ｍｍ、１ｃｍ２ｍｍ、２ｃｍ４ｍｍです。
　上から３びき目のよう虫の左がわに、黒い小さなものがうつっていますね。これは、よう虫が、だっぴしてぬいだ皮です。この皮も、よう虫は食べます。
　では、写真をよく見てね！

　２年生のみなさんへ。ついに学校がさいかいしましたね。先生たちは、みなさんに会えたのがとてもうれしくて、１日があっというまにすぎてしまいました。これからの学校生かつも楽しみです。
　さて、見た人もいるかもしれませんが、学年えんのやさいが、元気にそだっています。ピーマンはいまにもしゅうかくできそうなくらい、大きなみをつけています。生かつかのべんきょうのときにかんさつしましょうね。
　ミニトマトが赤くなるのはいつかな・・・？

　今週から学校が再開しました。子どもたちは、友だちと久しぶりに会うことができ、とてもうれしそうでした！
　これからまた、
３年生の学年目標の「がんばるゾウ」
・人や物を大切にする
・きまりをまもる
・さいごまでやりとげる

を、皆でがんばるぞー！！

今日から学校が再開しました。
学校に明るい声が戻ってきて，学年団一同嬉しい気持ちでいっぱいです。
徐々に学校生活のリズムを取り戻しながら，「いつでも，どこでも，だれとでも」をスローガンに一体感をもって頑張っていきます。

気温も高くなり，マスクをしていると熱気がこもりがちです。コロナ対策だけでなく，熱中症対策として水筒の持参をよろしくお願いします。

　6月1日、学校が再開しました。教室や運動場に、皆実小学校の皆さんの、元気な声が戻ってきて、先生たちはとてもうれしいです。各教室では、6月の花の説明があったと思います。
　6月の花「笑顔　eyeさつ　反応（リアクション）人とつながるコミュニケーション」を胸に、久しぶりの学校生活を充実させましょう♪
　学校朝会で校長先生のお話にあったように、「してもされてもうれしいこと」を増やしていきましょう！

写真は、学校のげんかんの横で、毎年美しい花をさかせる植物です。
名前は分かりますか？

前回の問題「サクラのなかまは？」の答えは、
まん中の写真「バラ」でした。サクラは、バラ科なのです。

５月が終わろうとしています。いよいよ６月１日から、いっせい登校！
ひさびさに，学校のみんなが登校し，学級みんなで学習できますね。
わくわくします。
学年目標「みんながのびる　みんなでのびる」を目指して，楽しい学級づくり，楽しい学年づくりをしていきましょう。

先日の登校日，国語の「漢字の組み立て」プリントについてこまっている人がいました。これから授業でも学習するので心配しないでください。教科書３２ページです。
参考に，できていた人のプリントをしょうかいします。

こんにちは。お元気ですか？
みなさんは，先生たちが紹介した本を読みましたか？
面白い本は見つかりましたか？
今まで知らなかった本に出会えた時間になっていたらうれしいです。

今日は臨時休業中の最後の登校日でした。
来週からは，いよいよ学校生活が再開します。
５年生として，高学年として，今一度気合を入れて頑張っていきましょう！

最後に一言！
「いつでも，どこでも，だれとでも」

全員そろって会えることを楽しみにしています。