6月11日（木）から，あいさつ運動が始まりました。初めは，5,6年生の計画委員が担当し，正門で立派にあいさつをしました。7月からは，毎週水曜日に各学級が担当します。　
　
　今年度の「あいさつ名人」のレベルは，
　レベル１　「相手を見て」
　レベル２　「相手を見て，聞こえる声で」
　レベル３　「自分から，聞こえる声で」
　レベル４　「自分から，立ち止まって」
　です。

　みんなで「あいさつ名人レベル4」を目指してあいさつに取り組み，中島小学校を気持ちの良いあいさつであふれる学校にしてほしいと思います。

　6月16日（火）授業中に地震が起こり，給食室から火災が発生したと想定して，避難訓練を行いました。
　10時に地震の音がスピーカーから流れると，全員が頭を守るようにして机の下に入り，次の放送を静かに待ちました。席に戻ると，次は給食室から火災が発生したと放送が入り，給食室から少し離れた非常階段を使って運動場に避難しました.
　今年度初めてで，しかも普段はほとんど使わない非常階段を使っての避難訓練でしたが，先生の指示を守り，静かに避難することができました。

　２年生では，算数科で「ひき算のひっさん」の学習をしています。今回は繰り下がりのあるひき算の筆算を，「プログラミング的思考」を用いて手順をフローチャート化してみました。
　今日は初めてだったので，一緒に取り組んでみました。筆算のやり方を思い出しながら，最初に「すること・書くこと」を書き出す作業をしました。それから，みんなで発表していき，並べる作業をして完成させました。
　今回は算数科で筆算の考え方を使って，プログラミングの学習をしてみましたが，他の教科や単元でも取り組んでいきたいと考えています。
　
　
　
　

　先週の金曜日と今週の月曜日に３回目の野菜の観察をしました。植えたころと比べると，葉の枚数が増えたり，丈が長くなったり，中には実がつき始めているところもありました。葉を触ってみると，「細かい毛みたいなものがあったよ。」「ツルツルしていた。」などいろいろ話してくれました。
　今回は追肥もしました。これからグングン生長していく野菜達を見るのが楽しみですね！しっかり観察していきましょう。

　例年4月に児童朝会を行い，今年度の児童会メンバーを紹介していますが，今年度は新型コロナウイルスの影響で体育館に集まることが難しかったため，北校舎の2階から3階に上がる階段の踊り場に，児童会メンバーを紹介する掲示を作りました。

　予定していた行事がどんどんできなくなっていますが，計画委員を中心として，3年生以上の学級代表，6年生の各委員会の委員長で，今年度の中島小学校を盛り上げていきたいと思います。

　今週から２年生は生活科の学習で，１年生に中島小学校にある教室の紹介をしています。例年通りであれば，体育館で全員が集まって，自己紹介をし，１年生とペアで校舎を案内して回るところですが，今年は感染防止のため，数人が順番に１年生教室に紹介しに行くことにしました。１年生の注目を浴びながら先輩として，教室のようすをしっかり伝えてくれました。

　「みんなと一緒に」先生の話を聞きながら学習をする，ドリルやノートを使って学習をする，給食を食べるなどの学校での生活体験を増やしているところです。だんだん慣れてきて，頑張れるようになってきています。「やっぱりみんなと一緒，先生と一緒は楽しい」のだそうです。お友達の名前も少しずつ覚えているところです。

　６月８日より給食が再開しました。２年生の子どもたちも手洗いやソーシャルディスタンスを徹底したり，配食担当の人数も絞ったりしています。今までと違うやり方ですが，当番もそれぞれが協力して安全に食べることができるように準備をしています。２日目は少し時間に余裕をもって取り掛かることができていました。
しばらくはこのやり方が続きますが，しっかり食べて，元気な体作りをしましょう！！

　6月8日（月），二回目の英語の授業がありました。
　5年生からの英語は，担任とAIEの二人で担当します。子ども達は，英語しか喋らないAIEの話を聞き取ろうと，集中してよく聞いています。普段，こんなにたくさんの英語に触れる機会はないと思います。多くの人が，週2回の英語の授業を楽しみにしているようです。

　6月8日(月)，今日から4月14日以来の給食です。
　新型コロナウイルス感染予防対策として，配膳人数を最小限にして，給食当番は手洗いを丁寧に行い，ビニル手袋をつけて配膳をしました。また，牛乳や箸，デザートなどはセルフ方式で一人一人が自分のものを取ってお盆に乗せていきました。
　今日は感染予防対策初日ということもあり，喫食までに少し時間がかかりましたが，久しぶりの給食をおいしくいただきました。
　

　今週から全員が登校できるようになり，教室に活気が戻ってきました。
　３日（水）の理科の授業では，ヘチマやヒョウタンの苗の植え替えをしました。植え替える前には，畝に生えていた雑草を抜いて手入れをしました。子ども達は，これからどのように成長していくのかを，とても楽しみにしています。

　6月2日（火），3日（水）に，初めての家庭科の授業がありました。
　5年生になってすぐに休校になってしまったため，家庭科の授業ができず，多くの人が家庭科の授業を楽しみにしていました。
　今のところ，調理実習をするのは難しいため,裁縫の授業を中心に行っていきます。今回は，「家庭科ってどんな授業？」「家庭科室探検」を行いました。
　子ども達は，これからの家庭科の授業に期待を膨らませていました。

　初めての図画工作科の授業でした。真新しいクレパスを使って，「にこにこ顔」のお日様とその周りに「自分の好きなもの」を描きました。お日様も好きなものも，みんな同じではありませんが，どの絵も見ていて楽しい気持ちになります。子どもたちもお日様同様，みんな違ってみんな素敵なのですね。

　毎朝,水やりをしながら,小さな変化にも気付き，喜ぶ声が聞こえています。今日は,生活科の時間に,芽が出た様子を観察しました。手で双葉が開いた様子を伝える人，友達のアサガオと比べる人，双葉の間からのぞく形の違う葉っぱをじっくり見つめる人。短い時間にもいろいろな発見があったようです。

　長い休業期間が明け，いよいよ今日から学校生活がスタートです。
　子どもたちは，校舎に入る前から，人と人との間をあけることを意識していました。また，久しぶりに学級のほとんどの人が集まった授業では，集中して問題に取り組んだり，積極的に発表したりする姿も見られました。
　外遊びが終わった後には，感染予防のため，手洗い，うがいをしました。
　３時間授業でしたが，久しぶりにみんなで過ごせたことを喜び，笑顔になっている様子がたくさん見られました。その様子を見て，私たちも嬉しく思いました。
　これからも学年全員で，感染予防を意識した行動を心掛け，楽しく学校生活を送っていきたいと思います。

　6月1日(月）ようやく学校が再開しました。待ちに待った学校。やっと会えた友達。子どもたちの元気な笑顔が見られて，本当に嬉しかったです。
　3時間授業をした後には，掃除をしました。今月の生活目標は「口とじて　目と手を使って　そうじしよう」です。下級生のお手本として頑張る姿が見られました。

　分散自主登校が始まって約2週間がたちました。子どもたちは，少しずつ学校生活を思い出し，生活リズムもこれまでのように戻ってきたように思います。
　そして，いよいよ来週月曜日より，全員での登校が始まります。やっと6年生全員で一緒に学習できることを，何よりうれしく思います。まだまだ安心できる状況ではありませんが，「30秒手洗い」「ソーシャルディスタンス」を守って生活をしていきたいと思います。
　6年生のみなさん！ここから再スタートです。小学校生活最後の1年間が充実したものになるように，みんなで団結してがんばっていきましょう！6月1日，学校で待っています！

　先日の「学校探検」の第2弾。校庭に出てみました。いろいろな遊具の他にもたくさんの樹木やプール,「与楽園」という庭もありました。きまりを守って仲良く安全に遊べるよう,遊具も使ってみました。「学校って楽しいね。」「もっと遊びたい。」と笑顔いっぱいの子どもたち。
　6月からは,休憩時間も外に出て,遊んだり探検したりできそうですね。

　先週植えた野菜の観察をしました。「植えた時とくらべると？」に注目して観察してみると，「葉の数が増えた！」「背が大きくなったよ！」などの声が聞こえてきました。これから暑くなりぐんぐん生長していくと思います！水やりを欠かさずにやっていきましょう。また，気付いたことがあったら教えてね！！

　「学校には1年生の教室の他にどんな部屋（場所）があるのかな？」教科書に載っているような部屋はあるのか，学校探検に行きました。給食室には，大きな鍋やたくさんのエプロンがありました。図書室には，たくさんの本があってびっくりしました。保健室や校長室など教室とは違う部屋があることも分かりました。他にもどんな教室があるのか，また探検に行きたくなりましたね。