学校探検〜探検編〜の続きから

　今日は蒸し暑かったせいか、多くの教室を回り疲れた児童は、水分補給をした後、終わりの会をしました。

　終わりの会は、２年１組が担当しました。

　終わりの会では、１年生の先生の話で宮本先生の話を聞き、終わりの言葉を聞いて、学校探検が終わりました。

　２年生が１年生の教室の説明を一生懸命している姿が印象的でした。

　たった２週間の準備でしたが、２年生はよくがんばったと思います。

　広い日浦小学校を２年生に案内してもらいました。２年生が、たくさんある教室を分かりやすく説明してくれました。１年生がどの場所に行きたいかを聞いてくれたり、行けた教室はシールを貼ったりと、楽しく探検していました。少しずつ小学校の中の様子も分かってきたと思います。
　来週は、１年生だけでいろんな先生に挨拶して回ります。たくさんの先生と仲良くなってほしいと思います。

　学校探検〜始めの会編〜の続き

　学校探検が始まりました。

　２年生が１年生の行きたい場所を聞き、その場所へ行くと、２年生がその場所がどんなところなのか説明をしました。

　１年生は２年生の説明が聞けたら、学校地図の説明を聞いた教室にシールを貼りました。

　２０箇所、全部回れたグループもいました。

　学校探検〜終わりの会編〜へ続く

　６月１２日（金）、３・４校時に、１・２年で学校探検をしました。

　１年生入場の後、始めの会をしました。２年２組が担当しました。

　始めの会では、始めの言葉、自己紹介、探検の諸注意を聞いた後、各グループごとに体育館を出発しました。

　学校探検〜探検編へ続く〜
　

　

　１年生のお世話を頑張っています。給食準備中は待っている１年生も本当に静かです。６年生は給食を食べ終わると、１年生に牛乳パックの洗い方を教えてあげています。大忙しですが、１年生がかわいいようで、みんなメロメロです。

　前回学習した水上置換法で気体を集めて実験しました。今日の実験は結果が顕著にあらわれるので、分かりやすかったようです。酸素にはものを燃やす働きがあることが分かり、ちっ素や二酸化炭素にはものを燃やすはたらきがないことが分かりました。
　次回は「気体検知管」という実験器具を使います。

　6月11日（木）に2年生が1年生教室へ行き、明日の学校探検の招待状を渡しに行きました。

　学級の代表の児童が挨拶をし、2年生が同じグループの児童を呼び、グループになったところで招待状を読んで1年生に渡しました。

　２年生が招待状と一緒に付いている学校地図を見せながら、「明日の学校探検、どこ行きたい？」など話をしながら交流をしていました。

　明日が楽しみです。

　意味調べをしました。

　不審者が学校に来たことを想定しての避難訓練が行われました。上手にバリケードをつくっていました。

　絵の具の学習をしました。

　絵の具を使う前に、水入れなどを置く位置や向きを確認し、絵の具の学習に入りました。

　今回は「クラッカーがはじけた」場面を絵の具で表しました。

　「赤のぐるぐる線をひきましょう。」など条件を出し、クラッカーがはじけた場面を絵の具で表しました。

　すてきな作品ができました。

　それぞれの委員会の活動により、学校生活がより豊かで充実したものになることでしょう。
　自分の仕事に責任をもって、がんばって活動してほしいと思います。

　※　給食・保健委員会、体育委員会（写真上から）

　今年度、日浦小学校には、７つの委員会が設けられています。

　※　飼育・栽培委員会、生活委員会（写真上から）

　学校が再開して、初めての委員会活動を行いました。
　５・６年生の委員が集まって、活動の計画を立てました。

　※　児童委員会、放送委員会、図書委員会（写真上から）

　理の実験で使う植物（ホウセンカとインゲン）を植えました。すくすく育ってください・・・。お願いします。

　水の中で気体を集める方法を学習しました。最初は水がまわりにかかっていましたが、最終的には上手に集めることができていました。次回はこの方法を使って、実験していきます。

　今年度二回目の委員会活動がありました。

今日は、一日とてもいい天気でした。

昼休憩には、たくさんの子どもたちが外に出て、元気に遊んでいました。

今日は、特別にボールやフラフープなどの貸し出しも行いました。

その道具を使って、とても楽しく活動できました。

　今日の朝会は、「学習のしかた」をテーマに実施しました。

　学習用具（筆箱やその中身など）や学習をするときに気を付けてほしいことなどをみんなで確かめました。

　今週から給食も始まり、時間割通りの学習が始まります。充実した学習ができるよう、みんなで気を付けていきましょう！

　今日は、１年生にとって小学校はじめての給食でした。
　６年生が、準備してくれました。
　みんな静かに待っていました。

　「いただきまーす！」

　さあ、いよいよ会食です。
　しっかり食べてね。

　「湖」という字を書きました。５・６時間目にしました。久しぶりの午後の授業でしたが、集中して頑張りました。ちょっと疲れましたね・・・。