今週は、図書館司書の先生が来られています。

司書の先生は、図書館の本の整理をしたり、子どもたちが本好きになってくれるように、様々な取り組みを工夫してくださいます。

このヒンメリという飾りも作ってくださいました。ストローとひもで作れます。

フィンランドのわら細工で、本も出ているそうです。（残念ながら学校にはありません）

そして、またまた業務の先生が、ブックスタンドを作ってくださいました。

おすすめの本を知らせるインフォメーションスタンドです。。素晴らしい作品です。

思わず、にっこり。

梅雨入りした今日・・・雨の本でも手にしてみませんか。

「を」
（１）１のへやからすたあと。みぎななめうえにすすんで　２のへやでとめる。
（２）たてのりいだあからすたあと。ななめにすすんで　よこんりいだあでおりかえし。たてのりいだあにそって　まっすぐおりてとめる。
（３）よこのりいだあのうえからすたあと。「と」の２かくめのように　まあるくまがってとめる。

今日の給食は、麦ごはん、ホキの野菜あんかけ、三色ゼリー、牛乳でした。

野菜あんかけの中に、パプリカが入っていました。

思わず、踊りだしたくなる程のおいしさでした。

１年生の教室から、楽しい音楽が聞こえてきました。

今日は鑑賞の授業で、音楽を聞いて、動物の動きを自分なりに表現していました。

感染症予防対策のため、音楽科の学習も、工夫しながら行っています。歌わないかわりに曲調の違いを感じ、体を使って、動きます。

サル・ゾウ・ネコ・イルカ・・などなど・・・・

心も体も動物になりきっていた１年生です。

石内北小学校の伝統の１つに、たてわり班活動があります。
１年生から６年生をたてわりに少人数のグループに分け、一緒に遊んだりそうじをしたりします。
このたてわり班活動で、上級生からいろいろなことを学び、学年を超えてつながりを深めるのです。

今日は、４月からずっと延期になっていた、このたてわり班活動の準備として、２年生〜６年生の顔合わせ会がありました。
６年生がしっかりとリードしながら、６月１６日に「１年生と仲良くなる会」で行うゲームを考えたり、自己紹介を行ったりしました。ゲームも密にならないような接触しないようなゲームを考えていました。

今年度の活動もいよいよ始まります。

「な」

（１）１のへやからすたあと。みぎななめうえへすすみ，たてのりいだあで　すとっぷ。
（２）１のへや　たてのりいだあちかくから，ななめしたへすすみ，３のへやでとめる。
（３）３のへやで　ななめしたにみじかくかき，ぴんとはねる。（かきはじめが，（１）よりたかくならないようにちゅうい）
（４）（３）からきもちをつないで，２のへや　よこのりいだあちかくから　したへすすみ，たてのりいだあに　くしをさすようにして　よこながにむすぶ。

かきおわったら，ただしくかけたか　みなおしましょう。

今日の給食は、むぎごはん、マーボー豆腐、柏もち、食育ミックス、牛乳でした。

「柏もちってなあに？」「外の葉っぱは食べられるの？」

初めて食べた１年生もいたようです。

給食で、日本の食文化や伝統を知ることができますね。

今日は、畑の雑草を抜いて苗をむかえる準備をしました。「一人２０個の草をぬこう！」と目標を立てて，草取りをしました。天気が良く気温も高かったので，10分ほどの短い時間でしたが，みんなが一生懸命取り組んだおかげで，雑草がなくなりいつでも苗を植えることができる状態になりました。さあ、来週はいよいよ苗植えです！

（１）たてのりいだあから　すたあと。（しずくのかたちを　いめいじして）３のへやにむかって　ななめにやわらかくかき，ぐるっとまがって　すたあとにもどるきもちで　はらう。
（２）１のへやから２のへやにむかって　すこしななめしたに　かいて　とめる。
（３）「ま」の２かくめのように　やわらかいせんで　４のへやにすこしはいるまでかいて　とめる。
ひつじゅんにきをつけて　かきましょう。

いよいよ給食が始まりました。今日から簡易給食です。

今日の献立は、やきにく、ご飯、冷凍みかん、牛乳でした。

感染症予防のため、手袋をして、分担して行いました。１年生の配膳を手伝うのは６年生です。さすがの手際のよさ！！！頼もしい！！！
１年生も静かに待つことができました。

今日は暑かったので、冷凍みかんの冷たさが、嬉しかったです。

きょうは，せいかつかのがくしゅうで　がくねんしゅうかいをしました。じかん・くうかん・なかま　３つの間（ま）について，がくしゅうしました。ふわふわことばをつかって　ともだちをだいじにする　がくしゅうもしました。さいごに「どうぶつ　じゃんけん」をして，たのしくすごしました。
こんしゅう１しゅうかん　よくがんばりました。　らいしゅうから　きゅうしょくがはじまりなす。がんばっていきましょう。

今日は３０度近くまで気温があがり、とても暑かったです。そこで、とうとう！
今年度初めて、大休憩にミストシャワーを使いました。

空から降ってくる冷たい霧のシャワーに、初めての１年生はびっくり！！！

また質問です。

「なんで落ちてくるんですか。」

「これは何ですか。」

少し怖いと思う子もいたようですが、上級生たちのはしゃぐ姿を見て、安心して両手を挙げて一緒に飛び跳ねていました。

感染症対策に合わせて、熱中症対策も必須な、学校生活です。

来週からは、給食や午後の学習も始まります。

一週間、本当にお疲れ様でした。しっかり週末、休んでくださいね。

また、月曜日、元気に会いましょうね。

登校中、のぼり旗に気づいた子どもたちから、たくさん質問がきました。

「先生。何て書いてあるんですか。ぼく読めない。」

「誰が作ったんですか。」

「何本あるんですか。」

全部1年生からの質問です。

通学路の変化に気づくのですね。しかも、のぼり旗・・・想像していたのよりも、

大きい！！！

通行する人やドライバーさんたちが、私たち石内北小の子どもたちの願いを受け取って、
安全に生活することができますように。

この町が安全で楽しい町になりますように・・・

今日は、社会科の、学校の周りの方位を調べる学習で、校舎の屋上へ行きました。

初めて上る屋上にみんなどきどきです。

屋上から見る石内北の景色は、まるで違う所に来たみたいで、大喜びでした。

本題の・・・方位・・・です。

方位磁針の使い方を学んで、実際に方角を確かめました。

「ぼくのうちは南の方だね。」

「〇〇くんの家は西の方だよ。」

「学校の周りには山が多いね。」

いろいろな気づきが出てきました。

生活の中でも繰り返し、方位を意識していきたいですね。

「せ」
（１）１のへやのよこのりいだあのちかくからすたあと。みぎあがりにすすんで　２のへやでとまる。
（２）２のへやからすたあと。４のへやまでおりたら　まんなかにむかってはねる。
（３）２かくめより　すこししたからすたあと。まっすぐおりて　３のへやでおおきくまがる。さいごはしっかりとめる。

通る人や車が見てくれるのはどの位置かな・・・

横断歩道の側なら、きっと見てくれるはず・・・

どこに設置するのかも重要です。

最後までみんなで考えながら、思いを込めて取り付けました。

お配りした安全マップも、ぜひ使ってくださいね。

１年間のみんなの学びが形になりました。

そして、安全マップは、石内北小学校の児童へ配布し、のぼり旗とかんばんは、放課後に設置しました。

まるで出陣式のようで圧巻です。

３年生の時、総合的な学習の時間には、「ハッピー・スマイル プロジェクト」として取り組みました。
私たちの町「こころ」を実際に歩いて、住みやすいところや課題を見つけ、安心・安全な町にするためには自分たちには何ができるのかを考えました。
「こころ」の団地をつくった西広島開発の方々を招いてプレゼンテーションを行い、自分たちの交通安全への思いを形にしました。

そこで採用されたもの
〇 のぼり旗　〇かんばん　〇安全マップ　が完成し、本日、配布となり、集会をもちました。

　どうとくのじかんに「がっこうだいすき」のがくしゅうをしました。

　がくしゅうのじかんは，ともだちとせんせいといっしょにおべんきょうができて，たのしい！うれしい！がんばる！きもちになりますね。

　きゅうけいじかんは，ともだち，せんせい，おにいさんやおねえさんといっしょで，たのしい！うれしい！きもちで，あんしんしてあそべますね。きょうは，としょしつへいったくらすもあり，しずかにどくしょをするのも，たのしそうでした。

　これからも，みんなと，きもちのよいたのしいがっこうにしていきましょう。

　今年度は，野菜つくりを通して，育てる楽しさや収穫する喜びを知りながら野菜についての関心を高めることをねらいとした「野菜を育てよう」という取り組みをします。まず，自分たちの知っている野菜について発表しました。次々と野菜の名前が挙がり，「食べたことがあるよ！」「ちょっと苦手かも・・・」「大好き！」など様々な感想も出てきました。その後，自分たちが育てる野菜を決めていきましたが，「自分の好きな野菜を育てたい」という子どもや「自分の苦手な野菜を育ててみたい。」という子どももいて，これから自分たちが野菜を育てることへの意欲がぐっと高まっていました。