本日のチャレンジ問題です。
今日は，国語・社会・美術・英語の４教科です。

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国語の課題は下の学習支援コンテンツ「eboard」を参考にして取り組んでみましょう。

いろいろな表現技法１
いろいろな表現技法２
いろいろな表現技法３

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英語の課題，リスニング課題です。下のリスニング音声データを聴いて取り組んでみましょう。

※英語リスニング音声データ１〜３
※英語リスニング音声データ４

青空の下で、友達と過ごせる貴重な時間を楽しんでいます。先生とも休み時間に、気軽に話ができるのも三和中の良いところです。
貴重な時間を楽しみながらもしっかり２分前着ベル。さすが三年生！今年の三年生も、しっかり三和中をリードしてくれています。

進路も含め、今の悩みや不安を相談しています。

進路も含め、今の悩みや不安を相談しています。

３年２、４、６組

３年２、４、６組

３年２、４、６組

　

三和橋付近で下校指導。
横断歩道を渡る女子生徒、渡り終わったその子はドライバーさんへ丁寧にお辞儀。ドライバーさんも笑顔で会釈。人と人とのつながりに制限がかかる今。とても微笑ましく、温かい気持ちになりました。この後ろ姿がかっこよかっです。

１年生の社会の教科書です。１年生のこの時期に早くも上手に付箋(ふせん)を使いこなしています。素晴らしい！

教育相談です。
この時期だからこその悩み、今後への不安。何よりも、担任の先生とのつながりを作る時間。みんなでピンチをチャンスに変えています。

１年生の分散登校自習内容です。
三和式漢字検定にチャレンジ。この期間を生かして、小学校の学習内容の復習。
生徒たちは、ピンチをチャンスに変えようと頑張っています。21点以上とれば、次の級へチャレンジ。目指せ準2級合格！検定式にして、子どもたちの「学びのモチベーション｣を大切にした１学年国語の先生たちの取り組みです。

本日のチャレンジ問題の解答です。

※国語解答こちらをクリック

分散自主登校を終えて、先生方で消毒作業をしています。

分散自主登校を終えて、先生方で消毒作業をしています。

　分散登校三日目、３年の１，３，５組は今週２度目の登校、１，２年の３，６組のみなさんは初めての分散登校でした。これで一応、全学級が一度は４月以来の登校の機会を持ちました。
　今日も、各自が思い思いに課題に向き合い、先生方が質問に答えたり、支援をされたりしていました。１年生は、まだ中学校で学んだ内容が少ないので、各教科の先生方も課題設定に苦慮しておられますが、国語科の先生が準備された「三和式漢検」が面白いと思いました。小学校低学年レベルから高校レベルまで自分のペースで次々とクリアしていくのに夢中になっている生徒もいます。私も、いきなりですが、高校レベルにチャレンジしてみようと思います。果たして結果は・・・？

今こそ
三和中校訓(和・魂・行)

進路も含め、今の悩みや不安を相談しています。

進路も含め、今の悩みや不安を相談しています。

３年１、３、５組