６月５日（金）
　子どもたちの学びも再スタートしました。

　（写真１）家庭科　５年生
　初めての家庭科の授業風景です。５年生から学習が始まる家庭科なので，子どもたちもやる気満々です。

　（写真２）きまりについて　２年生
　いろいろな決まりがどうして必要なのかみんなで考えを出し合っていました。

　（写真３）学級文庫　３年生
　学校図書館のリニューアル作業を行っています。それにともなって，各教室の学級文庫も整備しました。初めて読む本なのか，集中して読書しているようです。いろいろな本から学んでいってほしいと思います。

６月５日（金）
　学校が再開して一週間が過ぎました。子どもたちの元気な声が聞こえる学校ってやっぱりいいものですね。
　新しい学校での生活様式ということで，今までになかった子どもたちの様子を少しご紹介します。
　（写真１）体育の時間
　運動に入る前に，間隔をとり，マスクをはずして，袋にしまっています。
　（写真２）手洗い・消毒
　トイレの後はもちろん，教室に入る前にしっかり手洗いをしています。
　（写真３）聴力検査
　器具の消毒はもちろんですが，人数を２人に減らし，仕切りで区切って行っています。
　学校を再開するにあたって，子どもたちの健康を一番に考えながら，できるだけ活動を中止せずにすむように，感染予防をしていきたいと思っております。保護者の方には，マスク袋の準備など急なお願いにもご協力いただき，ありがとうございます。

５月に出した面積の問題を覚えていますか？
何人か解いたものを持ってきてくれました。
答えは1つですが，解き方は様々！！
これが算数の面白いところですね。

６月に入ったので，答え合わせです。
写真以外の解き方があれば教えてくださいね！
（＊３組のろうかに答えを貼っています！）

学校が再開した今週は，４校時授業で，子どもたちは１１時５０分に下校しています。
その後の教室を覗いてみると・・・
１年生の教室では，放課後児童クラブに行く子どもたちがお弁当を食べていました。
４年生の教室では，担任の先生が消毒をしていました。
今週は簡単掃除なので，トイレの掃除も教職員で行い，ドアやレバー，トイレットペーパーホルダーのふた等の消毒もしています。子どもたちの安全をしっかり守っていきたいです。

　６月２日

　たけたんの教室に子供たちの元気な声が，かえってきました。長い休業期間中の家庭学習など，保護者の皆様のご協力に感謝します。ありがとうございました。

　学校では手洗い，うがいを徹底して感染防止に取り組んでいきます。今後ともよろしくお願いします。

長い臨時休業が終わり，学校が再開しました。１日目の朝８時２０分から，放送による学校朝会を行いました。
竹川校長先生から新型コロナウイルスの恐ろしさや感染予防についての話があり，１年生もしっかり聞いていました。

さすが高学年となると、しっかり担任の先生の話が聞けます。
体育の時など、マスクを外す時があるので、入れておける袋を持ってくるようにという指導をしていましたが、すでに持ってきている子がたくさんいました。

手洗い・手指消毒・互いの距離を保つこと等、学校での感染予防のための準備をしてきました。

３年生では、養護教諭の先生が作ったビデオを見て学習しました。
よくできているビデオです。しっかり見ていました。

６年生では、もっと科学的にコロナウイルスについて理解を深める指導をしています。

１年生の学級でのコロナ感染予防の学習の様子です。
「むんむん」（密閉）
「ぎゅうぎゅう」（密集）
「がやがや」（密接）
３つの避けるべき密と、ソーシャルディスタンス（手をのばしても届かないくらいの距離）について、指導しました。

６月１日学校再開に伴い、１時間目に、各学年で学年に応じた感染予防の指導をしています。４年は「新しい生活様式〜学校ver.」ついてです。

学校に子供たちが戻ってきました。
北九州市での学校でコロナ感染の報道もあり、感染予防には最大の注意を払っていきます。

図書館の大まかな整備は終わりました。細かいところはこれからです。
次に、学級文庫の充実に取り組んでいます。
５月２８・２９日の２日間で、どの学級も１００冊の本を借り出していきました。
どんな本を学級に置くか。学校司書の岩口先生にアドバイスをもらう先生もいました。
担任の先生方は、本を一冊一冊手に取って選んでいきました。予想以上に時間がかかりましたが、先生たちは楽しそうに選んでいる姿に、苦労して整備していった甲斐を感じました。６月１日から学校が再開しますが、子ども達は気が付いてくれるでしょうか。
子ども達の反応が楽しみです。

「本はどこでもドア」です。子供たちに夢を与えたい。

臨時休業中の５月１８日から始まった「分散自主登校日」ですが，６月１日からの学校再開が決まり，２９日が最終日となりました。
子どもたちは，７時５０分に各校舎入口を開けるまで，このように並んで待っています。
待ち時間や並ぶ列が長くならないよう，登校時間のご協力をお願いします。

　５月２９日

　ぶんさんじしゅとうこうが　おわりました。げんきにとうこうしてくれて　ありがとうございました。

　６月１日から，がっこうがはじまります。
みんなでいっしょにまたべんきょうできること，せんせいたちも　とてもうれしいです。

てあらい　うがいをしっかりして　けんこうにきをつけて　すごしましょう‼

　せんせいたちが　うえた「えだまめ」も　おおきくなりました。プランターにうえかえをしましょうね。

　げつようびに　あえるのを　たのしみにしています。

５月２８日木曜日、５月２９日金曜日

ふかふかベッドの土の上に、やさいをじょうずにうえることができましたね。
これからすくすくそだつように、みずやりをがんばろうね!

５月２９日（金）

５月２６日、２７日にペットボトルに稲の苗を植えました。

２種類の土を混ぜるのに悪戦苦闘していましたが、
なんとか小さな田んぼの誕生です。

これから毎日水の管理を行います。

農家の人の苦労が、体験を通して１つ分かりました。

図書室の廃棄本が学級文庫に入るのが、ほとんどの学級です。
長い間、学級文庫の本が変えられなかったようで、結構いたんでいました。
廃棄にして、図書室から借りるという形で、本を入れ替えました。
学級文庫用には100冊まで借りられます。
一年に何度でも入れ替えることができます。
読書が活発になるのはもちろんですが、学級の図書係の仕事も活性化します。

児童が下校した後、担任の先生方が学級文庫に入れる本を選びました。
どの本を選ぶか真剣に選んでいたので、予想以上に時間がかかったようです。
学校司書の岩口さんにもアドバイスをもらう先生もいます。
パソコンで貸し出しの手続きをしました。初めて経験する先生も多いです。
バーコードで読み取っていくのですが、なかなか面白いと言っていました。