今日の時間割は、国語・算数・理科・社会。発表の機会がとてもたくさんありました。先日、子どもたちに発表は「自分が授業の内容を理解しているかどうかの意思表示だよ。」と話をしたところ、質問に対してよく手が挙がるようになりました。明日は英語専科の先生の授業です。先生が変わっても、同じように手が挙がってほしいな！と思いながら、私自身が英語の授業をとても楽しみにしているところです。

　生活科で、１年生のために「学校あんないウォークラリー」を行います。通常であれば、５月上旬ごろに「学校探検」という形で、２年生が１年生に校内を案内しながら、いろいろな教室の名前やそこで行うことなどを教える活動を行っていました。今年度は、臨時休校があり、今まで通りとはいかないまでも、１年生のために２年生が活躍できるように少し形を変えて、活動を考えました。
　「１年生のために」という言葉を大切にして、各教室や場所の説明を考えていきました。３人１組に分かれて、担当の教室・場所を決めるときには、どこにするかを上手に話して決めることができていました。希望が重なったときには、じゃんけんで決めたのですが、交代でじゃんけんをしたり、勝っても負けてもそれを受け入れて頑張ろうとする意欲が伝わってきて、とてもすてきでした。
　来週からは、説明がしっかり１年生に伝わるように練習をしていきます。

　先日配付した学校便りにて、図画工作科で使用する予定の「新聞紙・空箱・プラスチック容器やキャップ・布切れやわた・ひも・ビーズ・モール」などの材料集めに御協力いただき、ありがとうございます。プラスチック容器として、空の卵パックがありましたら、児童に持たせていただけると幸いです。引き続き御協力よろしくお願いします。

　のびのびになっていた音楽の授業がありました。初めての音楽室での授業です。音楽バッグに準備したものを入れて、ならんで歩いて行きました。
　音楽室では、音楽のための席順が決まっていました。教室とは違った席に座るのも、どきどきする事です。一人ずつ、名前や、好きな歌の発表をしていました。「パプリカ」が好きな人が、多いようでした。
　佐藤先生との楽しい音楽の時間が、これから始まります。お楽しみに。

　テストのやり方を学習しました。問題を一緒に読んで、問題の意味を説明し、一つずつ時間をかけて解いていきました。答えが分かっていても、答えの書き方が分からないこともあるので、テストにも練習が必要です。
　しばらくは、一緒に問題を読んで、答えを書く欄にちゃんと書くことを練習します。
　問題がどこに書いてあるかを見つけるのも、大人とは違って難しいです。ちょっと横に書いてあると、見落としてしまうこともあります。テストをするときの約束として、「声を出さずにやる。」「人のを見たり、本を見たり相談したりせず、自分の力でやる。」「終わったら、静かにみんなが終わるのを待つけれど、その時に、字の間違いがないか、答えを全部書いているか、確かめをする。」
　こんな話をしました。金曜日には、今までのプリントで丸付けが済んだものは、持って帰ります。間違いの直しができていない分は、お家で直しをして、また、月曜日に学校に持たせてください。

　「ちょきちょきかざり」を作りました。
　おり紙を折り、ハサミでチョキチョキ。集中してチョキチョキ。
　広げると穴が模様になっています。
　完成。
　「せんせい、みてみて。」
　と、自分の作品に大満足でした。

　６月３日（水）の４校時に道徳の学習をしました。「クラスのためにできること」を考えました。
　　〇元気よくあいさつをする。
　　〇友達の話を一生懸命聞く。
　　〇困っている友達に声をかける。
など、たくさん発表できました。
　そして，学習が少し早く終わったとき，
「先生，みんなで簡単掃除をしたらいいと思います。」
と言った一言からみんなで簡単掃除タイムが始まりました。
　今日の学習をすぐに生かして行動することができた３年生は本当に立派でした！これからも低学年の手本として頑張ってもらいたいと思います。

　今日は、朝休憩から子どもたちと一緒に「影踏み鬼」をしました。休憩時間も、友達同士で接触することを極力避けるために、普通の鬼ごっこは難しい・・・じゃあどうしようかと考えて、思い付いたものがこれです。すでにあった鬼ごっこなのかもしれませんが、子どもたちにとっては、新しい鬼ごっこのやり方なので、新鮮ですごく楽しむことができていたように思います。大休憩も続きをやったのですが、太陽の位置が変わり、影のでき方も違ったので、朝休憩よりも難易度が上がっていました。休憩時間に思い切り体を動かすことで、気分もすっきりして、落ち着いて学習に取り組むことができました。
　国語科では「はなが　さいた」という、まど・みちおさんの詩を視写しました。算数科では、「かたちづくり」の仕上げを行いました。

　子どもたちの元気な声が今日も聞こえてきました。
「２年生は、『おはようございます！』と立ち止まって挨拶をすることがしっかりできていますね」と、４年担任の水野先生に教えてもらったので、子どもたちに朝一番に伝えました。子どもたちはとても嬉しそうでした。学級目標の一つである、「大きな声であいさつをして、１年生のお手本になるようにがんばる」ということを意識して頑張っていることが分かります。御家庭でも改めて褒めてあげてください。
　国語科では、「友だちを　さがそう」という単元で、写真を見て、誰を探しているか分かるように聞いたり、伝えたりする学習をしています。算数科では、「かたちづくり」の学習で、色板や数え棒を使って、図形がどのような形が組み合わさってできているのかを学びました。

　さて、どの科目もロケットスタートで授業が進みます。今日は、社会科の「世界の国と日本」の学習を行いました。いろいろな国を探すゲームはとても盛り上がりましたね！ぜひ、地図帳を持って帰っておうちでもチャレンジしてみてください。

　六月から、待ちに待った学校が始まりました。4月ぶりに２６人全員が顔をそろえました。全員が集まると、やはり活気が違います。授業中の積極性がよくなり、集中して学習に取り組むことができていました。感染予防についても、学校全体でTV朝会を行い、学校でもおうちでも手洗いを徹底するよう指導しています。がんばろう！やまた！

　「図工をするよ。」と言ったら、子どもたちは、「やったあ！」と、とてもうれしそうでした。折り紙を四角に折って、はさみで何か所か切り込みを入れます。そして、開くと、さあ、きれいな飾り！
　「わあ、顔ができた。」「ドレスになった。」「面白いのができたよ、見て見て。」と、周りの人に話しかけ始めていました。
　偶然にできた形は、子どもたちにとって予想もしない驚きがあって、新鮮で楽しかったようです。好きな色の折り紙を選べたのも、嬉しかったみたいです。
　「どんな色の紙に貼ったら、きれいに見えると思う？」と聞いてみると、思い思いの色を答えていました。今度の図工では、自分で選んだ色画用紙に、貼ってみます。色の組み合わせ方は、選んだ色によって、受ける感じが違ってきます。楽しく色遊びができそうです。
　切りくずを、みんなでお掃除しました。後片付けも、きちんと終わらせることができました。

　来週から始まる給食に備えて、給食の先生方が、給食室前の床にペンキで通路表示を書いてくださいました。
　給食当番の人は、担当ごとに順番に並んで、一方通行で、食器やおかずを取りに行きます。
　止まって待つ位置や、進む方向などが分かりやすく書かれているので、混雑が避けられます。

　業務の先生は、フェンスの修理や草刈りなど、毎日学校のあちこちをきれいにしてくださっています。今日は、技術指導員の先生と一緒に正門付近の樹木の剪定をしてくださいました。

　いい天気で暑くなりそうだったので、１時間目に外で畑の準備をしました。体操服に着替えるのが上手で、脱いだものをたたむのもきちんと早くでき、目標タイムの５分間をすぐクリアしました。外で、肥料や栄養のある土を入れて、もともとの土と混ぜました。子どもたちがスコップで、混ぜてくれました。
　畝づくりでは、小さい山のような畝を作って見せて、「同じように作ってね。」と言いました。大きい畝や小さい畝がどんどん出来ました。明日は植えられるかな？楽しみです。
　ひらがなの「ほ」の字を昨日練習した時、ホタルの話が出ました。見たことがない子もいたので、「きれいなんだよ。光ってて。」と話したものの、見せてあげられるといいなと思っていました。今日は、動画で見ることができました。ちかちか光っていて、ふわっふわっと飛んでいる所、卵を産んでいる所、ムカデみたいな幼虫、さなぎ、知らないこともたくさんあって、面白かったです。
　ブロックの絵を見て、数日前と結びつける学習をしました。５のまとまりがあると、足し算もすぐ答えが浮かびそうです。楽しい算数になることを目指しています。
　

　６月１日（月）から、一斉登校が再開しました。今週は４時間授業なので、少しずつ子どもたちにも学校での生活を取り戻していってほしいと思います。
　教室や運動場には、元気な子どもたちの声が響き、「やっぱり学校はこうでなくちゃ！」と感じています。新型コロナウィルス感染予防のために、マスク・手洗いの徹底を行い、子どもたちの健康面・安全面に配慮しながら、友達と学べることを喜び合いながら頑張っていきます。

　実がなって喜んでいたミニトマトですが、昨日の夕方様子を見てみると・・・。なんと何かの幼虫に食べられていました。
　「残念だなぁ・・・でも食べた幼虫の栄養になったのならそれもよし！」と思っていると、もう一つ実がなっていることに気付きました。半分ほど食べてしまった実にくっついていた幼虫には、別の植物のところに移動してもらい、ミニトマトが無事になるように願いました。
　みんなのミニトマトも実がなっていますか？虫がついていたら、そっと別の場所に移して、赤い可愛い実がなるのを手助けしてあげましょう。

　久しぶりに、クラスのみんなが揃いました。少し緊張もあったのか、どのクラスも１・2時間目は、とても静かに学習に取り組んでいました。これまでの学習の振り返りをしているクラスもありました。
　大休憩に入り、活気が戻ってきました。
　徐々に学校生活のリズムを取り戻していきましょう。明日も元気に登校してください。

　分散登校の時は１０：３０下校だったので、大休憩に遊びたいなあと思っている子がたくさんいたと思います。今日は、体育でも少し外で運動し、引き続き大休憩で、走ったり、タイヤ跳びをしたり、他の学年の人たちと遊んだりできました。うれしかったことでしょう。
　６年生の人たちと遊んでいる様子を見ることもできました。さっそく一緒に遊んでくれて、うれしいなと思いました。
　それぞれ、いろんな場所で楽しく過ごしている様子をしばらく見ていました。大休憩は、明日もあります！なんてうれしいことでしょう！

　登校してきた子どもたちの顔を見て、嬉しく思いました。こうやって、また、学校生活をスタートできることが、嬉しいです。
　心配なことはあるけれど、できる限りの配慮をして、以前の学校生活に戻っていけるようにしたいです。今、できることを一生懸命やるようにと考えます。
　外遊びができて、良かったです。体操服で思い切って運動できたし、さつまいもの畑を作るじゅんびもできました。子どもたちは、さっと着替えて脱いだものをたたむことも、びっくりするくらい早くできました。大きな肥料の袋を運ぶのも、みんなで協力しあうことができました。
　すてきな６月になりますように。

　学校朝会で、校長先生より、2つのことを紹介していただきました。1つ目は、病院関係などのお仕事で、みんなの命を守るために必死で働いてくださっている方々への感謝の気持ちを込めて、現在、広島城が青色にライトアップされていることです。2つ目は、自分でためたお年玉で、612枚ものマスクを手作りし、お年寄りの方のための施設や児童養護施設に寄付した中学1年の女の子のことです。
　朝会後は、病院やスーパーなど、みんなの命を必死で守って働いている方々がおられることに感謝し、自分に何ができるかを話し合いました。