お題は，「席」「飛」「成」「印」「必」「建」・・・この休み中にドリルとノートに練習をした４年生の新しい漢字です。中でもとくに筆順を間違えやすい６つの漢字です。先月のTVクイズ番組でも出題されていました。大人の有名芸能人のみなさんが苦戦していました。
　この６つの漢字を筆順を唱えながら「指書き（空書き）」をしました。「合格！」と言ってももらったら，「やったー」大喜びです。

　この記事のタイトルは，「４年生図工『絵の具でゆめもよう』パート２」です。じゃあ，パート１は？といいますと，４月１３日（月）３・４校時の授業です（一枚目の写真）。およそ５０日ぶりでやっとパート２です。
　パート１では，身近な材料や用具を工夫して，ふき流し，ドリッピング，スパッタリング，デカルコマニーなどの技法を使って模様をつくる学習をしました。
　パート２では，パート１でつくった紙を切ったり組合わせたりして絵に表してみました。どんな作品ができたかな。

　長い臨時休業が終わり，学校に子どもたちの声がもどって来ました。いよいよ学校再開です。教室に入る前には，手洗いと消毒のためのワンプッシュ。教室内では，どの学年もとなりとの距離をとった座席で学習をしています。

　　（１）　　　　　　　　（２）　　　　　　　　（３）

　４年生のみなさん。元気にすごしていますか。先生たちは，６月からの学校再開に向けて，校舎内を掃除したり，授業で使うものをそろえたりするなど，その準備をしています。６月１日に元気なみなさんに会えることがとっても楽しみです。
　それでは，先生から「ヘチマの植えかえ３たくクイズ」を出すので答えてください。そして理科ノートまたは自主学習ノートに問題と答えとなぜその答えをえらんだかの理ゆうを書いてみてください。

問題　ポットにたねをまいたヘチマが芽を出しました。畑や花だんに植えかえるとよいのは上の写真の（１）（２）（３）のどのころでしょうか。