毎朝,水やりをしながら,小さな変化にも気付き，喜ぶ声が聞こえています。今日は,生活科の時間に,芽が出た様子を観察しました。手で双葉が開いた様子を伝える人，友達のアサガオと比べる人，双葉の間からのぞく形の違う葉っぱをじっくり見つめる人。短い時間にもいろいろな発見があったようです。

　長い休業期間が明け，いよいよ今日から学校生活がスタートです。
　子どもたちは，校舎に入る前から，人と人との間をあけることを意識していました。また，久しぶりに学級のほとんどの人が集まった授業では，集中して問題に取り組んだり，積極的に発表したりする姿も見られました。
　外遊びが終わった後には，感染予防のため，手洗い，うがいをしました。
　３時間授業でしたが，久しぶりにみんなで過ごせたことを喜び，笑顔になっている様子がたくさん見られました。その様子を見て，私たちも嬉しく思いました。
　これからも学年全員で，感染予防を意識した行動を心掛け，楽しく学校生活を送っていきたいと思います。

　6月1日(月）ようやく学校が再開しました。待ちに待った学校。やっと会えた友達。子どもたちの元気な笑顔が見られて，本当に嬉しかったです。
　3時間授業をした後には，掃除をしました。今月の生活目標は「口とじて　目と手を使って　そうじしよう」です。下級生のお手本として頑張る姿が見られました。

　分散自主登校が始まって約2週間がたちました。子どもたちは，少しずつ学校生活を思い出し，生活リズムもこれまでのように戻ってきたように思います。
　そして，いよいよ来週月曜日より，全員での登校が始まります。やっと6年生全員で一緒に学習できることを，何よりうれしく思います。まだまだ安心できる状況ではありませんが，「30秒手洗い」「ソーシャルディスタンス」を守って生活をしていきたいと思います。
　6年生のみなさん！ここから再スタートです。小学校生活最後の1年間が充実したものになるように，みんなで団結してがんばっていきましょう！6月1日，学校で待っています！

　先日の「学校探検」の第2弾。校庭に出てみました。いろいろな遊具の他にもたくさんの樹木やプール,「与楽園」という庭もありました。きまりを守って仲良く安全に遊べるよう,遊具も使ってみました。「学校って楽しいね。」「もっと遊びたい。」と笑顔いっぱいの子どもたち。
　6月からは,休憩時間も外に出て,遊んだり探検したりできそうですね。

　先週植えた野菜の観察をしました。「植えた時とくらべると？」に注目して観察してみると，「葉の数が増えた！」「背が大きくなったよ！」などの声が聞こえてきました。これから暑くなりぐんぐん生長していくと思います！水やりを欠かさずにやっていきましょう。また，気付いたことがあったら教えてね！！

　「学校には1年生の教室の他にどんな部屋（場所）があるのかな？」教科書に載っているような部屋はあるのか，学校探検に行きました。給食室には，大きな鍋やたくさんのエプロンがありました。図書室には，たくさんの本があってびっくりしました。保健室や校長室など教室とは違う部屋があることも分かりました。他にもどんな教室があるのか，また探検に行きたくなりましたね。

　理科の学習で，みなさんは，ある植物を育てます。
　一足先に先生たちで，その準備をしています。
　たねをまいて，しばらくすると，写真のような葉（子葉）が出てきました。何の花の葉（子葉）だと思いますか？






　これは，ホウセンカの葉（子葉）です。この後，ホウセンカは，どのように大きくなっていくでしょうか。
　学校で観察していきましょう。

　3年生のみなさん，住吉神社の次は，こちらの建物です。「アーベル」と書いてありますが，何の建物でしょうか？








正解は…スーパーマーケットの「アーベル吉島店」でした！
みなさんは，ここに買い物に来たことがありますか。アーベルのすぐ近くには，デイ・リンクというお酒屋さんもありますね。ただ買い物をするだけでなく，アーベルなどのスーパーでは，どのような工夫をして商品を置いているかを探したり，考えたりするのもいいですね。

　3年生の社会科の学習では，わたしたちの町に，どんなものがあるか学習します。
　みなさんが住んでいる中島のまちは，どんなものがあるか知っていますか。
　写真は，学区の中にある建物です。何という建物か分かりますか。








正解は…住吉町にある，住吉神社でした！
この神社で行われる夏祭りは，広島3大祭りの一つで，夏の風物詩の一つとして知られています。みなさんも行ったことがあるかもしれませんね。

　分散自主登校が始まり，みんなで一緒にひらがなや数の学習をしました。正しい姿勢や鉛筆の持ち方も思い出して頑張りました。生活科の教科書を見て，アサガオの種もまきました。次の登校日に芽が出ているかな。楽しみですね。

　5月21日（木），Bグループの分散自主登校がありました。学校に来た子どもたちは，みんなとても元気いっぱいで安心しました。
　Aグループと同様に，国語と算数の学習をし，帰りの会後に全員で学年の田んぼを観察しに行きました。「苗の色は，緑と黄色と茶色になってる。」「お米ができたら早く食べたい！」と，口々に感想を話していました。

　5月18日（月），分散登校が始まりました。換気や手洗い，友達と距離を取ることなど，できる限りの対策を行いながら時間を過ごしました。
　今週の5年生の時間割は，国語と算数です。国語は「漢字の成り立ち」，算数は「4年生の復習」を行いました。久しぶりの授業に，みんなとても積極的に取り組んでいました。
　帰りの会の後には，田植えの観察をしました。土が乾かないように，水を与え続けることが大切です。みんなでしっかり育てていきましょう。

　こちらは，ひょうたんの様子です。ひょうたんの草たけ，葉の大きさも高く，大きくなっていました。
　比べてみると，ひょうたんの方が，草たけも葉の大きさも大きいです。さわってみると，ひょうたんの葉に生えている毛は長くやわらかくて，ほわほわとしています。一方で，へちまの方は，毛が短くて少しちくちくしました。
　来週の理科の授業で，みなさんも見て，さわって，比べて観察したいと思うので，たくさん発見しましょうね。

　前回の観察からちょうど一週間がたちました。へちまやひょうたんは，どのように成長したのか見てみましょう。
　下の写真はへちまの様子です。草たけ，葉の大きさはどちらも高く，大きくなっています。

　分散自主登校2日目が終了しました。2日目は，5年生で学習した算数科の復習と，6年生の漢字の練習をしました。久しぶりに2時間しっかり学習をしたので，少し疲れた様子の人もいましたが，みんな一生懸命頑張りました。
　
　6年生のみなさん。2日目に学習した漢字，覚えていますか？しっかり復習をしているでしょうか？ここで確認をしてみたいと思います。
　上の写真を見てください。間違えの多かった漢字です。この9つの漢字のうち，間違えている漢字はいくつあるでしょうか？分かった人は，学校に来た時に答えを先生に教えてくださいね。漢字は繰り返しの練習が必要です。継続して漢字練習を頑張りましょう！

　今週から分散登校が始まりました。子どもたちの元気そうな顔を見ることができホッとしました。今週は野菜の苗を植えました。ミニトマトとオクラとピーマンの３種類です。大きく育ってくれるといいですね。来週は植えた野菜たちの観察をします！！
　前回の「この木何の木？」の答えは分かりましたか？答えは，「ハナミズキ」でした！！

　今日は分散登校2日目。B班の登校でした。久しぶりの学校で少し緊張した人，友達に会うのでわくわくしていた人，学校での勉強を楽しみにしていた人…いろいろな気持ちをもって学校に来ていました。
　2時間という短い時間の登校でしたが，子どもたちは友達と楽しそうに話をしたり，課題に一生懸命取り組んだりして，充実した2時間の学校生活を送ることができたように思います。
　分散登校で学校のリズムを少しずつ思い出してほしいと思います。そして，1日も早く，子どもたちが安心して過ごせる今までのような学校生活が戻ることを願っています。

　5月19日（火），田んぼに看板を立てました。この看板が見えなくなるくらい大きく元気に育ってほしいものです。初めに植えたときよりも，苗が3cmほど伸びていました。

　47都道府県を，もう覚えられましたか。なかなか覚えるのが難しいと思いますが，頑張ってくださいね。
　それでは，都道府県クイズ第２弾です。下の３つの絵は，中国５県のどこかの県です。さあ，どこの県でしょう。形をよく見て考えてみましょう。
　分かりましたか。答えは，学校で発表しますね。お楽しみに。