今日から学校が再開し，子どもたちの元気な声が戻ってきました。やはり，子どもがいてはじめて，学校が息をするんだと，改めて実感しました。
　子どもたちは，長期になった臨時休業のおかげで，すぐには，本調子とはいかないようでした。子どもたちが少しずつ生活リズムを学校生活に戻せるよう，支援していきたいと思っています。

　さて，保護者の皆様には，長い臨時休業の間，子どもたちの家庭生活を支え，学校から提示させていただいた家庭学習に子どもたちとともに取り組んでいただき，本当にありがとうございます。様々なご心配やご苦労をお掛けしたことと思います。心より感謝いたします。
　今後，本校では，新型コロナウイルスの感染防止に配慮するとともに，臨時休業に伴う授業時数の確保と子どもの学力・体力の向上に向けて，教職員一同で取り組んでいきます。皆様のご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

　なお，本日配付し，「配布文書」−「学校だより」にアップしました，学校便り「和　学校再開号」に，６月以降の行事予定について，今の時点で分かっていることについてお伝えしています。

　先日配付しました「生活リズムカレンダー」は，実施しましたか？。

　生活リズムを整えるためには，まず，「早寝・早起き」ではなく，「早起き・早寝」から始めましょう。
　最初の１週間，がんばって早起きをしましょう。朝には，カーテンを開けて，朝日を浴びましょう。そして，朝食をとり，脳に栄養を与えましょう。
　２週間ほど続けると，体内時計が徐々に朝型に変わり，早起きができるようになります。早起きから始めて，日光と朝食を効果的に使って，体内時計の時刻合わせをしましょう。
　ただし，その後，休みの日に，昼まで寝てしまうと，体内時計が一気に遅れてしまうので，気を付けましょう！。

　今日から一斉登校が始まりました。学校に子どもたちの笑顔と元気のいい声が響き，活気が戻ってきました。

　さて、今日は，家庭科のエプロンづくりに取り掛かりました。自分のエプロンを作るというので，やる気満々です。
　
　１　布をたつ
　２　アイロンで折り目をつける
　３　まちばりでとめてしつけを行う
　
　集中して取り組むことができました。

　次回の家庭科では，ミシンを使います。ぜひ，来週までに，ミシンのセットの仕方を復習しておきましょう。

　臨時休業が明け，子どもたちの元気な姿が戻ってきました。

　分散自主登校では，１学級に２０人程度でしたが，今日から全員登校です。　
　教室のレイアウトを変え，子どもたち同士の間隔を広くとることができるようにしています。算数の授業では，副担任の亀井先生と協力して，学級を２つに分けて学習をしています。

　始まったばかりで，体のリズムがまだ戻っていないかもしれませんが，共に学習できることに感謝しながら，みんなで成長していけたらと思います。