５月２８日（木）

　１枚目は、５分休憩です。手洗いをしてます。再開後、この手洗いを行いとソーシャルディスタンスをとることを心がけます。ソーシャルディスタンスは、コロナウイルスの感染拡大を防ぐために社会的距離の確保、人的接触距離の確保をするという考え方です。友達と遊びたい、話したい気持ちでいっぱいの子供たちにとってなかなか難しいことであるとは思いますが、できるだけ意識していくように声をかけていきます。
　体育などで並ぶ時、給食の配膳を待つときなど特に気を付けていきます。

　２枚目は、５年生の漢字ビンゴゲームです。自分で９個の漢字を選び、先生が選んだ漢字が縦横斜めに並べばビンゴです。立っている人は、リーチがかかっている人です。先生が、選んでいる漢字は、みんなに覚えてもらいたい難しい漢字のようでした。

　３枚目は、６年生で新聞記事を書くとしたら、どのような文章で伝えるかを実際の場面を想定して書いています。もちろん漢字をしっかり使っていましたよ。
　

５月２８日（木）

　今朝は、雲のないきれいな青空でした。荒谷山の稜線がくっきりと見えました。荒谷山は、学校の対面に見える高さ約５３０ｍの山です。（１枚目）

　分散自主登校７日目、明日が最後となり６月１日からは、学校再開です。
　教室を見て回りました。
　２枚目は、「いちねんせいになったら」の絵本を先生に読んでもらい、感想を伝えあっていました。「人がたくさんいました。」という感想が出て、絵本を見て確認していました。本当にたくさんの人が描かれていました。
　
　３枚目は、３年生がホウセンカの観察をしていました。かわいらしい芽が出ていました。虫眼鏡を使って、しっかり見ていました。
　
　

　前回の登校日に植えた野菜の観察を行いました。
　観察をする前に，国語科「かんさつ名人になろう」の学習と関連させ「見る」「聞く」「嗅ぐ」「触る」（「味わう」）といった五感を働かせた観察の仕方を伝えました。
　子供たちは，「アサガオと同じように茎に毛が生えている！」「すごいトマトの匂いがする。」「トマトの葉はザラザラしているけど，ピーマンの葉はしっとりしている。」など，楽しそうに五感を使って上手に観察し，カードに記録していました。

　昨日，今日の登校日に絵の具道具を持ち帰っております。
　絵の具道具のケースの中，もしくは，連絡袋の中にミニ雑巾も一緒に持ち帰っておりますのでご確認下さい。これは，業者の方が付けて下さいました。注文されていない方も全員あります。ミニ雑巾は筆の水分を取るのに使いますので，こちらにも名前の記入をお願い致します。詳しいことは学年通信「キラキラ」に記載しますので，ご確認下さい。

５月２７日（水）

　４階５年生教室に上がってみました。
　１時間目の終わり、先生がいじわるクイズを出されていました。「太郎さんのお母さんには、５人の子供がいます。イチロウ、ジロウ、サブロウ、シロウ、では５人目は？」
　
　「はい、ゴロウです。」私も、そう思いましたが・・・・
　「違います。ほかに？」「はい、太郎です。」「正解です。」
　　
　４階の窓からツバメが２匹飛んでいるのが見えました。（２枚目）
　シャッターチャンスが悪いのですが、腰のところが赤いコシアカツバメです。コシアカツバメは、日本で繁殖するツバメ５種の中で、最も身体が大きく、尾羽も長いです。泥や枯草などを人工建造物の壁面や天井に付着させて巣をつくります。（３枚目）
　

　

５月２７日（水）

　１枚目は、４年生で新出漢字の確認をしていました。新潟県の「潟」栃木県の「栃」という漢字も出てきていました。「潟」は、難しいですが、しっかり覚えてくださいね。

　２枚目は、３年生で算数科で「かけ算のきまりを思い出そう。」を学習していました。まず思いつくのは、かけられる数とかける数を入れ替えても・・・・かな。

　３枚目は、わかば学級、「中」という漢字を丁寧に練習していました。
　中がつく熟語は、結構たくさんあります。中心、中央、中核、中間、途中、命中、空中、最中、手中などなど
　「集中」とか「夢中」とか「熱中」とか一生懸命な姿が思い浮かぶ熟語もありますね。　

５月２７日（水）

　おはようございます。月火は、ぐずついた天気でしたが、今日明日は、良い天気という週間天気予報が当たっているようです。きれいな青空が広がっています。
　今日は、分散自主登校６日目です。
　９６階段下で子供たちを待っていて、おもしろいものを見つけました。
　これです。（１枚目）どこに貼ってあったかというと・・・
　番地プレートの上に貼ってありました。（２枚目）
　なんかとてもおしゃれなプレートになっています。
　火山とお月様は、わかるのですが、火山の隣の山は、武田山かな？
　そんなことを考えていると、登校班が、あいさつをして通り過ぎていきました。
　さあ、今日も一日がんばりましょう。
　
　

3年生の児童がうえたホウセンカにも，子葉（しよう）がでてきました。
ひまわりの子葉とくらべて大きさはどうでしょう。色や形はどのようになっていますか。
次（つぎ）の理科の時間に，観察（かんさつ）していこうと思います。

５月２６日（火）

　先週から始まった分散自主登校５日目です。今日は、曇りなのでマスクをしていても、そう苦しくはなかったのですが、気温の高い日は、マスクも息苦しくなるので、気を付けなければいけないと思っています。　

１枚目は、１年生国語科のひらがなを学習していました。「おのつく言葉は、」と先生が、尋ねると「おりがみ」「おめん」と答えていました。

　２枚目は、２年生生活科で先週植えたミニトマトの観察スケッチをしていました。一生懸命かいて「見て見て」と先生に見せていました。

　３枚目は、４年生社会科で地図の見方を学習していました。まずは、地図帳を開いてどのようなページがあるか見ていました。

　昨日のメールでお知らせしましたが、来週から学校再開です。色々とご迷惑、ご心配をおかけしておりますが、ご理解、ご協力をありがとうございます。本格実施まで、まだ少し時間がかかりますので、引き続きよろしくお願いいたします。

　本市教育委員会より、６月１日（月）から段階的に通常の学級編成による授業等の学校教育活動を再開するとの通知がありましたので、本校では、以下のように対応します。

【令和２年６月１日（月）〜令和２年６月５日（金）】
〇通常の学校生活に慣れる準備期間として、全員登校とし、８：２５〜１１：４５までの４時間授業を実施します。１１：４５下校です。
〇この間、給食は実施しません。

【令和２年６月８日（月）以降】
〇年度当初にお知らせしました通常授業に戻します。
〇６月８日（月）から給食を再開します。
　なお、６月８日（月）〜１２日（金）までは、簡易的な給食（主食及びおかず１品にデザート等を個付け）により実施し、１５日（月）以降、通常の献立により実施します。

　夏季休業の開始日等を含めた、今後の学校行事の予定や６月の下校時刻等、詳細につきましては、明日、明後日にお子様が登校した際に配付する学校だよりでお伝えします。
　急な対応でご迷惑、ご心配をおかけしますが、ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いします。

５月２５日（月）

　いよいよ５月最終週となりました。引き続き新型コロナ感染防止の取組にご協力ください。今週も明日から分散自主登校を４日間行います。

　２２日、２３日、２４日と「沼田サプライズ花火」という企画がありました。午後８時からの５分間、外出制限や自宅待機になっていた子供や大人に少しでも元気になってもらいたいということで実行委員会が準備されたものでした。昨日は、沼田高校方面から打ち上げられました。

先週にかんさつしたホウセンカのたね。少しずつ芽が出てきました。2まいの葉がさいしょに出てきます。この葉を子葉（しよう）といいます。こんど大きさや色など，くわしくかんさつをしていきましょう。

５月２２日（金）

　１枚目は１年生で、ひらがなの練習をしていました。「あ」「ん」などの空書きをしているところです。

　２枚目は２年生生活科で昨日植えなかった子供たちが、今日、ピーマンやトマトを植えました。外は、お天気で気持ちがよいです。

　３枚目は、３年生でそろばんのひき算を習っていました。上の５玉をどう使うかですね。

　だんだんと夏が近づいてきて気温が高くなってきました。室内にいる際も，しっかりと水分を取り，熱中症などにかからないようにして下さいね。

今日はツバメについてです。夏が近づくにつれ，学校の周りをツバメが元気よく飛んでいます。そして，今日はなんと，すでに飛び立った後の卵が落ちていました。

秋や冬には見ることができない様子なので，普段の生活の中でも探してみてください。
※直接ツバメをさわったり，ひながいる巣にはあまり近づいたりしないように見てね！

２１日木曜日と２２日金曜日に、上ぐつを教室に置いて帰っています。次回の登校日には、そのまま教室に上がってください。よろしくお願いします。

また、お配りした茶封筒の中に、宿題の算数プリントが入っています。連絡袋の中のひらがなプリントと一緒に、次回の登校日に持って来てください。茶封筒の中のひらがなプリントに直しがある人は、お家で直しをして、持って来てください。よろしくお願いします。

５月２２日（金）

　先々週から業務の先生がバスケットゴールを手作りされていました。
　そして、３日間かけて、共同作業で４基のバスケットゴールが設置されました。ポールも鮮やかなグリーンで塗ってもらっています。

　１枚目は、昨日の様子です。
　２，３枚目は、本日、設置完了の様子です。
　伴東の風に吹かれて、気持ちよさそうなバスケットゴールです。しっかり、シュートを決めてくださいね。

　また土日のお休みになります。来週一週間分散自主登校が続きます。今週と同じ地区で、火曜日から金曜日２回ずつの登校です。どうかよろしくお願いいたします。

　昨日と今日の登校日に，生活科「大きくなあれ わたしの野さい」の単元で，ミニトマトとピーマンを植えました。
　ポットから苗をそっと取り出し，根を傷つけないようにそっと植え，最後には，「大きくなってね」「おいしく育ってね」などの魔法の言葉をかけながら水やりをしました。
　みんな上手に植えることができました！これから水やりのお世話をしていきます。保護者の皆様も野菜の収穫を楽しみに待っていてくださいね。

５月２２日（金）

　さわやかな朝を迎えました。分散自主登校４日目です。どの登校班も落ち着いて登校しています。リーダーさんが、何度も後ろを振り返り、ついてきているか確認しています。
　３枚目は、朝の運動場です。サッカーをして楽しんでいました。

　新聞で「広島県、今夜にも全解除」という見出しを見ましたが、どうなっていくのでしょうか。

５月２１日（木）

　２日前に図書室を大改造していますよというお知らせをしましたが、その改造を推進してくださっている学校司書の中村先生からのおすすめ本です。

　「エディのやさいばたけ」サラ・ガーランド作　副音館書店
　２年生の皆さんは、トマトやピーマンを植えましたね。庭の一部に自分の畑をもらっ　たエディも土を掘り返して、種をまきます。種はどうやって育つのだろう。エディの家　族といっしょに種を育ててみましょう。

　「あまがえるりょこうしゃ」　松岡たつひで作　副音館書店
　ツアーコンダクターのあまがえるが、ペットボトルのボートで虫たちを探検に案内します。水の中の世界には、おどろきがいっぱい！みんなで虫はかせになろう。

　「ほこらの神さま」　富安陽子作　偕成社
　勇平ノ拾った小さな家（ほこら）は、まるで魔法のランプのように願い事をかなえてくれますが、引きかえに悪いことも起こってしまいます。
　長めのお話ですが、時間があるこの時期に読んでみませんか。勇平たちといっしょにファンタジーの世界へGO！　
　
　

　今週の登校日に青鉛筆を持ち帰っております。
　これからの学習で使っていきますので，毎日筆箱の中に入れておくよう，お家でもお子様に言葉掛けをお願い致します。既に，学校で削って名前を記入しております。
　よろしくお願い致します。