５年生のみなさん、もう少しで学校再開ですね。元気にしていますか。

今回は、温度の実験結果です。植物は、暖かくなった春になると芽を出すと言いますが、温度は発芽に関係しているのでしょうか。

部屋の中と冷蔵庫の中にそれぞれ種子を置いて実験しました。
発芽に温度は関係あるのでしょうか。


さあ、結果発表です。みなさん、心の準備はいいですか。

クリックをしたら、答えが出ます！学校が始まるまで楽しみにしたい人は押さないで！

2回目の登校日は算数の復習をしました。家庭でしっかり学習してきたせいか、集中して数の勉強をすることができました。前回植えたあさがおの芽が出ている人もいました。あさがおの成長が楽しみです。

保護者の皆様
　臨時休業中の分散登校には，ご理解とご協力をいただき，ありがとうございます。
　文部科学省の方針を受け，広島市教育委員会から学校再開ついての通知がありましたのでお知らせします。

【６月１日（月）〜６月５日（金）】
・通常の学校生活に慣れる準備期間として，午前中のみ授業を行い，給食は実施しません。（本校は，４校時授業，１２：０５下校とします。）
・１〜３年生の放課後児童クラブ登録児童は授業後，学校で持参した昼食（弁当）を食べて，１３：００以降に放課後児童クラブに移動します。

【６月８日（月）以降】
・給食を実施し，午前・午後の授業を行います。
・給食については，６月８日（月）〜１２日（金）は簡易なもの，１５日（月）以降は通常の献立とします。

本日より３日間の全学年グループ別登校の際に，詳しい内容のプリントを配付しますので，ご確認ください。また，本校ホームページにも掲載しておりますのでご覧ください。よろしくお願いします。
　
　配付プリントはこちら→<swa:ContentLink type="doc" item="60776">学校の再開について（5月２６日付）</swa:ContentLink>

　なお，今後の広島県や市立学校の感染状況により，対応が変わる可能性もあります。その際は，メール配信やホームページ等でお知らせしますので，今後も，メールの内容等にご留意くださいますよう，よろしくお願いします。

　２年生は，前回の分散登校日に植えた，野菜の苗の観察をしていました。休校中にミニトマトやナス，オクラ，ピーマンを自分たちで選びました。花や実がつくのが楽しみですね。

５年生のみなさん、インゲンマメは元気に育っているでしょうか。見事発芽できた人は、６月に学校が始まったときに持ってきてくださいね。

さあ、今回は、発芽に水が必要かどうかです。

植物を育てるときに水やりは欠かせませんが、種子から芽を出す発芽のときにも、水は必要なのでしょうか。

水を与える種子と、水を与えない種子を用意して実験をしました。
さあ、結果発表です。
みなさん、心の準備はいいですか。

クリックしたら答えが出ます！学校が始まるまで楽しみにしたい人は押さないで！

　実を取って，種子の観察をしていました。
　一つの房から，たくさんの種子が出てきました。

　５年生は，４年生の時に植えたアブラナの種子と実，の学習をしていました。
　
　４月には，上の写真のように黄色い花が咲き乱れていましたが，今では，下の写真のような様子です。

５年生のみなさん、熱中症にはなっていませんか。
部屋の中にいてもなることがあるので、換気（かんき）をしてくださいね。

さて、「空を見てみよう！」の続きです。
前回は、５月３日のお昼ごろ、雨がふっているときの様子でした。
今回は、次の日（５月４日）の空の様子です。


上の写真：雨雲レーダー（「yahoo天気」より）です。あれ、５月３日にあった雨雲がなくなってますね。どこにいったのでしょうか。日本全体が見える地図で探してみましょう。


下の写真：雨雲レーダー（「yahoo天気」より）です。見つけました！次の日には、関東地方まで来ていたのですね。中国地方にあった雨雲が、関東地方に移動した。ははーん。雨雲は、方角でいうと、○から○へと移動していくのですね。
○に入る言葉は分かるかな。

　１年生は，水筆ペンを使って、習ったひらがなの確かめをしていました。「はらい」を「すーっ」と声に出しながら書いていきます。

　鉛筆の持ち方はいいかな・・・
　背骨はぴんと伸びているかな・・・
　

　乾くと何度でも使える，不思議なプリントを使って，楽しく学習しました。

　静かだった学校に，少しずつみんなの声が戻って来ました。
　学校では，密にならないように，座席の場所を工夫したり，足型を置いたり，みなさんが安心して登校できるように考え，実践しています。

　分散自主登校一回目は，課題に出されていた国語と社会の学習を行っています。みなさんが，一生懸命に学習している姿を見ることができて，とてもうれしく思います。

　下校では，一年生を気遣いながら帰るそんな姿が，とても頼もしかったです。さすが最高学年ですね。

　全員がそろって学習をする。そんな当たり前の日々が戻ってくるのをもう少し待っていてくださいね。

　６年生は，社会科「わたしたちの生活と政治」の単元の課題プリントを確認していました。教科書のポイントとなるところを確かめて課題を進めていました。

　下校は，最高学年らしく，１年生の歩き方や帰り方を見守りながら帰ってくれます。ありがとう，６年生！

　３年生は，国語辞典を使って，辞典の使い方について確認をしていました。興味のある言葉を意欲的に調べていました。

　休業中に先生たちが植えたヘチマが芽を出しています。登校した児童が観察をしていました。

　before（ビフォー）↑↑↑　

　
　真っ白になっています。


　after（アフター）　↓↓↓

　色が褪せてきた屋根を業務の先生にペイントしてもらっています。
　鮮やかに生まれ変わる途中です。

　子どもたちが，少しでも意識を高くもって，感染防止の行動をとることができるよう，準備をしています。手洗い場に，足マークを付けました。

　子どもたちの手洗いも，しっかりできていて，とても上手でした。

　今日学校に来たグループは，アサガオの種ををまきました。

　土を入れて・・・
　平らにならしたら・・・・
　指で穴をあけて・・・

　小さな種を植えました。

　さてさて，芽が出るのは，いつでしょう。水やりを忘れず，きれいな花が咲くまで，しっかり育てていきましょうね。

　広島市立学校では，今日から５月３１日までの間を分散自主登校日としています。本校では，児童の登下校の安全面，及び，兄弟姉妹がなるべく一緒に登校できるように，３つの地域に分けて登校日を設けました。文科省の通知を踏まえ，１年生と６年生は他の学年より回数が多くなっています。
　今日は,約８０名が登校し，久しぶりに教室で学習をしました。授業日ではないので，新しい単元に入ることはできませんでしたが，臨時休業中に家庭学習として渡した課題の内容や，ホームページ等で知らせていた，今の季節にしかできない栽培活動等に取り組む学年もありました。
　久しぶりにチャイムも鳴り，早くみんながそろって学習したいな〜と，校舎がみんなに語り掛けているようでした。
　明日は，１２０名ほどが登校する予定です。楽しみにしています。

５年生のみなさん、元気にしていますか。
「空を見てみよう！」の続きです。

前回は、５月３日の朝の様子でした。今回は、その続きの５月３日のお昼ごろの様子です。

上の写真：雨雲レーダー（「yahoo天気」より）です。広島に雨雲がかかっていますね。「空を見てみよう！　その２」の雨雲レーダーと比べてみよう。山口県の方にあった雨雲は、どのように移動してきているかな。


下の写真：このときの船越小学校の上空の写真です。「空を見てみよう！　その２」の写真と比べてみよう。空の様子はどのように変わっているかな。ちなみに、このとき雨がふっています。


雨がふるとき空の様子は・・・なるのかなぁ。
雲は・・・ように動くのかなぁ。

天気図や雨雲レーダー、空を見ていると、決まりが見つかりそうですね！
続きはまた今度〜！お楽しみに〜！

４年生のみなさん、元気にしていますか。
４月に種を植えたヘチマが芽を出し、その後もすくすくと生長しています。中には大きな本葉がでているものもあり、来週からやって来るみなさんを待ちわびているようです。先生たちも、みなさんの顔が見られることを楽しみにしています。

４年生担任一同