１ねんせいの　みなさん，こんにちは。
ぜんかいの　がっこうたんけんの　こたえを　はっぴょうします。

せいかいは，『としょしつ』です。
としょしつは，ほんを　よんだり，よみたいほんを　かりたりすることができる　へやです。
がっこうが　はじまったら，ほんのかりかたを　おべんきょうし，すきなほんを　かりてみましょうね。

さあ！きょうは　さいごの　がっこうたんけんに　しゅっぱつです！
たくさんの　とろふぃや　たてが，ずらりと　ならんでいますね。
ひとのかおの　しゃしんが　たくさん　はってありますね。
おおきな　そふぁも　ありますね。
このへやの　なまえは　なにでしょう？

こたえは，６がつに　がっこうで　はっぴょうします！
おたのしみに。

　４月に臨時休業になって以来，給食調理員の先生方と家庭科担当の先生が共同で，家庭科室でマスクを作製していただきました。そして５月２７日，児童と教職員全員分の手作りマスクが出来上がりました！一つひとつの色柄が異なる布製で個別に袋詰めされており，まるでお店で売られているかのような素敵なマスクです。きっと子ども達も喜ぶと思います。
　給食の先生方と家庭科担当の先生，本当にありがとうございました！！

　５月１８日（月）から子どもたちの学習状況の確認を行い，学習習慣や生活リズムを保つために学級内を２つのグループに分けた分散自主登校を実施しています。
　手洗いやマスクの着用を徹底したり，密をできる限り避けるために席の場所を工夫して座ったりしながら，休校中の時間割表に沿って全員が同じ課題に取り組みました。短時間でしたが，全員が集中して頑張っていました。

さあ，しゅくだいに　だしていた　ひらがな　れんしゅうも　あと２もじです！
この２もじは，とても　むずかしいよ。
おてほんを　よくみて，がんばって　かいてね。

「ん」…すたあとが　てんせんのうえだよ。ななめに　すべりだいを　おりてね。そのあと，きたみちを　すこし　もどると　かっこいいよ。さいごは，どらえもんの　ぽけっとを　かいてね。

「え」…「え」もきたみちを　すこし　もどるよ。かたちが　むずかしいから，ゆっくりかきましょう。

つづきの　ひらがなは，らいしゅうから　がっこうで　どんどん　べんきょうします。
ひらがなめいじんを　めざして，いっしょに　がんばりましょうね。


あしたは，がっこうたんけん　ぱあと３！を　のせます。
おたのしみに！

１ねんせいの　みなさん，こんにちは。
ぶんさんとうこうが　はじまって，ひさしぶりに　みんなに　あえて　せんせいたちは　うれしかったですよ。
おやすみが　ながくて，からだと　きもちが　おやすみもうど　かもしれませんが，やるきを　だして　がんばっていきましょう！
せんせいたちも　がんばります！

さて，ひらがなの　しゅくだいも　あと４もじ！

「よ」…てんせんが　めじるしです。よこながまるで　むすんで，まっすぐ　すべりだいで　かいてみましょう！

「ら」…１かくめと　２かくめを　きもちを　つないで　かきましょう。すたあとと　ごうるは，てんせんのうえ　だよ。

安西っ子のみなさん，２５日のクイズの答えは分かりましたか？

【１】校章の木の葉の名前は？

「マテバシイ」という名前の木です。

　このマテバシイは，真ん中の写真のような「どんぐり」の実がなります。ただし，「どんぐり」にもいろいろな種類があるので（クリもどんぐりの一種です），「どんぐりの木」という名前の木は，実際にはありません。
　ちなみに，このマテバシイの実は，調理したら食べられるそうです。（実のままでは，かたくて食べられませんよ。）

【２】学校のどこに植えてあるでしょうか。

　下の写真にあるように，玄関の前にある門のすぐ横です。

　木の下に看板があるのですぐ見つかります。近くに３〜４本マテバシイが道路にそって植えられているので，同じ種類の木をさがしてみてください。

　ところで，なぜ「マテバシイ」が安西小学校の校章になったと思いますか？下の３つから予想してみてください。

１　学校の近くの山には，たくさんのマテバシイの木が生えていたから。
２　実も食べられるし，木は様々な物に利用されてとても役に立つから。
３　かたくてじょうぶな木で、いつまでも青々として元気そうだから。

　６年生の教室では，社会科の政治単元の学習，国語科の漢字練習，算数科の図形学習など，各自が学習する内容を決めて意欲的に取り組んでいました。

　１年生は，今後しっかりとやる必要のある「手洗い」と「マスクの着け方」について学習していました。

　今日は赤・緑コースの全学年が登校する日でした。５年生は理科の授業で種の発芽について学習していました。先週，実験で準備したインゲン豆の種が発芽していたので，その観察記録を一生懸命に書いていました。

　写真上から「学校の玄関の上」，「制服のボタン」，そして「名札」です。安西っ子の皆さんなら全員見たことがあるし，何のマークか分かりますね。（まだクイズじゃありませんよ。）
　そう，これは安西小学校のマークで，正しい呼び方は安西小学校の「校章（こうしょう）」といいます。この校章をよく見ると，真ん中に「安西」と書いてある文字を両側から木の葉で囲んでいます。
　
　では，ここからが問題です！

【１】
　校章の木の葉は，何という名前の木の葉でしょうか。
（これはむずかしい…！）
ヒント…みんなが知っている「〇〇〇〇の木」とも言います。ひらがなで４文字の木の実の名前が入ります。


【２】
　この木は，学校のある場所に何本か植えてあります。（木の名前の看板もあります）学校のどこに植えてあるでしょうか。

　答えは，またこのＨＰ（ホームページ）でお知らせします。考えてみてください。登校してくる人は，どこに植えてあるのかさがしてみましょう。

保護者の皆様

　先ほど市教委から指示があり，以下の通り６月１日から段階的に通常の学級編成による学校教育活動を再開することになりました。
　
【１】６月１日（月）〜６月５日（金）
　一斉登校，午前中のみ授業（給食なし）

【２】６月８日（月）以降　　　　　　　　
　一斉登校，午前・午後の授業（給食あり）

　なお，学校再開についての詳細につきましては，明日以降に児童配付のプリントでお知らせします。配付文書の方にも掲載しておりますので，ご覧ください。（⇒こちらから）

　来週からの学校再開に向けて，学校としても万全の感染防止対策を取っていきたいと考えております。保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いします。

　

安西っ子のみなさん，２２日のクイズの答えは分かりましたか？

【１】公衆電話の場所
　正門から入ってすぐ目の前にある，正面玄関の入り口の左側にあります。（上の写真）

【２】困った時やいざという時に大変便利な機能
　普段はお金やテレホンカードが無いと使えませんが，次のような緊急な時や困ったときなどはお金やカードが無くても使えます。

・事件や事故，火事などがあったときはパトカーや救急車，消防車を呼びたい時，公衆電話の下にある赤いボタンを押したら「１１０番」で警察，「１１９番」で消防署に電話をかけることができます。（真ん中の写真）
→　NTT東日本 　公衆電話「緊急時のかけ方」

・また，災害伝言ダイヤルといって，災害があったときに「１１７番」をかけて「１」で自分の声を録音したり，「２」で相手先の声を再生したりすることができます。（下の写真）
→　NTT東日本 　公衆電話「災害時のかけ方」

・他にも，停電時であっても電話線さえ切れていなければ使用可能であるとか，通話制限を受けない優先電話なので，災害時には非常に重要な連絡ツールになるなど，様々な便利な機能があります。　


　普段あまり使わなくても，公衆電話はいざという時に役立つのです。

　先週から始まった分散自主登校も２週目に入りました。今週は全学年がコース別で２回ずつの登校で，今日はピンクコースの全学年が登校してきました。
　通算登校日数が４月から数えて１０日にも満たない１年生は，登下校が心許ないため，ご家族や兄弟，近所の上級生が一緒に連れてきてくれます。そんな中，堂々と一人で元気に登校してくる１年生もいて，頼もしいです。

　安西小学校の特色の一つである「芝生の運動場」が誕生したのは，今からちょうど十年前のことです。当たり前のことですが，芝生の前は他の学校と同じような土と砂の運動場でした。
　平成２１年（２００９年），地域の方を中心にＰＴＡと学校が一体となって校庭を芝生化する話が進められた結果，広島市の助成を受けるように申請しました。その結果，平成２２年（２０１０年）には，校庭の芝生化を本格的に進めることが正式に決まりました。上の写真は，その年の６月に児童と保護者，地域の方が協力して，芝生の苗を植えている様子です。
　そして１０月頃になると，下の写真ような緑の芝生が全面に広がる運動場が誕生したのです。　

　この写真は，学校に置いてある「公衆（こうしゅう）電話」といって，お金（十円・百円硬貨）やテレホンカードを入れて使う電話機です。安西っ子の皆さんは，たぶん見たことがあるはずです。
　昔（といっても１５年ぐらい前）は，お店や駅には必ず置いてありました。また，人通りが多い道の途中に「電話ボックス」という箱があり，その中に置いてありました。（交通科学館の近くにありますね。）
　最近は携帯電話やスマートフォンを持つ人が増えて公衆電話を使う人が減り，あまり見かけなくなりました。でも，人がたくさん通る場所やその地域の避難所になる場所（学校や公民館など）には必ず置いてあります。

そこで問題！

【１】（簡単すぎるかな）
　この公衆電話は，学校のどこに置いてあるでしょうか。

【２】（むずかしいかも…）
　実はこの公衆電話は，とても困った時やいざという時に大変便利な機能がついています。一体どんな機能がついているのでしょうか。

　答えはまたこのＨＰ（ホームページ）でお知らせします。考えてみてください。

　今週の分散登校で，野菜の苗を植えました。
　植えた後，大きさ，形，色，模様，触った感触，匂いなど，観察したことをカードに記録しました。トマトやなすは，すでにそのものの匂いがしていたようです。登校した日の朝は，水やりをします。登校日ではない日は，担任が責任をもって水やりをします。

　安西っ子のみなさん，２１日のクイズの答えは分かりましたか？

【１の答え】
　彫刻の模型のある場所は，学校に来たときに入る門（正門）のすぐ前にある玄関の奥です。つまり「玄関」が正解です。（上の写真）
　この彫刻の模型の下には，「昭和５８年度　卒業生」と記されています。（下の写真）つまり，今から３０年以上前の「先輩」が，卒業の記念に残した物のようです。

【２の答え】　
　この彫刻は，「かんがえる人（考える人）」という題がついています。確かに，真剣に何か考え事をしているように見えますね。一体何を考えているのでしょうか。
　本物の作品は，今から百年以上前にフランスのロダンという彫刻家がつくりました。もし機会があれば，「ロダン」や「考える人」について調べてみましょう。

　教室の様子です。担任の先生も様々な工夫をしながら，「新しい生活様式」に合わせた指導を試みています。一人一人の机を離した教室は寂しい気がしますが，今は仕方ありません。

　今日は，１・２・５・６年生の赤・緑コースの自主登校日でした。今日も６年生の挨拶ボランティアの人が二人，正門に立って登校してきた人と挨拶を交わしてくれました。ありがとう。
　今回の登校で，今週の全学年登校が完了しました。いつもなら一日で完了するのですが，やむを得ません。今朝は天候にも恵まれ，いつも以上に子ども達の表情も明るかったです。学校再開までもうひと踏ん張りです。みんなで乗り切っていきましょう！

　写真の彫刻の模型は，学校のある場所にかざって（置いて）あります。安西っ子の皆さんで見たことがある人もいるでしょう。学校以外の場所にかざってあるのを見た人がいると思います。
　実は，この模型は「レプリカ」という本物そっくりにつくられたものです。本物は，フランスをはじめ世界中に（日本にも）あり，世界的に有名な彫刻家の作品です。

　そこで問題です！

１　この彫刻の模型は学校のどこにあるでしょう。

２　この彫刻は「〇〇〇〇〇人」（ヒント：〇にひらがなで５文字）
　　といって，何かをしている人という題（名前）がついています。
　　何をしている人でしょう。

　答えは，またこのＨＰ（ホームページ）でお知らせします。それまでに予想してみてください。どこにあるか分からない人は，登校した時にさがしてみましょう。