２７日の課題のひらがなは「と」と「う」です。


「と」
１画目は、１の部屋の中央の上寄りから書き始めます。ななめにおりて、ますの中央あたりで止めます。
２画目は、２の部屋の中央、１画目と同じ高さから書き始めます。３の部屋にむかってななめに進み、ぐっと曲がって４の部屋で止まります。
１画目と２画目がぴったり接するように書くと、はなまるです。
「１ばん　とん　ななめにおりて、まんなかで　ぴたっ」
「２ばん　とん　ななめに３ばん　ぐっと　まがって　４ばん　ぴたっ」

「う」
１画目は、１の部屋の右上から書き始め、２の部屋に入ったところで止めます。
２画目は、１の部屋から書き始め、少し上に上がりながら２の部屋へ進みます。２の部屋に入ったら、ぐっと曲がって４の部屋へ進み、３と４の部屋の間ではらいます。
あまり広がりすぎず、たてに長い形になるとバランスが良いです。
「１ばん　とん　ななめにすすんで　２ばんで　ぴたっ」
「１ばん　とん　のぼりながら　２ばん　ぐっとまがって　４ばんへ　まんなかで　すうっ」

声を出しながら、お手本をなぞって鉛筆で書きます。部屋を守って書くことができていたら、はなまるです！

よろしくお願いします。

ひまわり学級・おおぞら学級の様子です。子どもたちは、先生の話をよく聞いて、課題に取り組んでいます。友達と教え合ったり、助け合ったりしながら、一生懸命頑張っています。

６年生の様子です。集中して取り組んでいます。落ち着いていて、さすが６年生と感じます。来週から、みんなと会うのが楽しみですね。

３年生の様子です。先生の話を聞いて、課題に集中して取り組んでいます。

１年生の様子です。体育館で軽い運動をしています。少しずつ体を動かしています。とても楽しそうです。

６年生の様子です。さすが６年生です。落ち着いて取り組んでいます。自分で課題を見つけてできるところが、とてもすばらしいです。休憩時間には、きちんと手洗いをしています。

３年生の様子です。一言もしゃべらず、自分の課題に取り組んでいます。先生に質問したり、見てもらったりして、一生懸命に頑張っています。

１年生の様子です。先生の話を聞いて、課題に意欲的に取り組んでいます。きらきらした目で一生懸命に頑張っていて、とてもすばらしいです。

５月も最後の週となりました。早朝より登校時の見守り活動にご協力いただきまして、ありがとうございます。体調に気をつけながら、少しずつ学校の生活に慣れてほしいと思います。

６月以降の予定（行事・下校時間）につきましては、広島市教育委員会より連絡があり次第、メール・学校ホームページでお伝えします。ご心配をおかけしておりますが、どうかよろしくお願いいたします。

１ねんせいのみなさん、１しゅうかん 　べんきょうを　がんばりましたか？
こんしゅう　ぶんさんとうこうにきたひとには、　ひさしぶりにあえて　とてもうれしかったです。
ひらがなのがくしゅうは、かくおへやに　きをつけてれんしゅうしてみてくださいね。


保護者の皆様、家庭学習へのご協力ありがとうございます。分散登校では、学習予定にある課題を学校で行っています。国語と算数のプリント集と教科書は毎回持たせてください。学校だけですべて終わらないことが多いので、下校後は確認をお願いします。頑張った成果をぜひ褒めていただいて、その日のうちに必ず○をお願いします。

　午後から職員で研修をしています。児童の下校後には、職員で教室やトイレなどの消毒作業を行っています。
　子どもたちの健康管理に気をつけ、学校の再開をスムーズに行うことができるよう取り組んでいきたいと思います。ご家庭でも引き続き、お子様の健康管理・感染予防・生活リズム等にご配慮いただきますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

６年生の様子です。今週２回目の登校となります。少しずつ学校の生活に慣れてほしいと思います。これまで学習したことが確実にできるといいですね。

子どもたちと教室で久しぶりに会うことができ、とてもうれしく思います。全員で学習できる日が待ち遠しいです。集中して課題に取り組んでいます。

１年生は、今週２回目の登校になります。課題ができると、「できました！」と先生に見てもらい、とてもうれしそうです。ひらがなも少しずつ丁寧に書けるようになってきました。ご家庭でのご協力ありがとうございます。

５月２２日（金）です。早朝より、地域のパトロール隊やＰＴＡ役員の方々が見守り活動をしてくださっています。保護者の方とお子様が一緒に登校されているご家庭もあります。多くの方の温かい見守りのおかげで、安心して登下校することができています。ありがとうございます。

　平素より本校教育の推進にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，広島市教育委員会より臨時休業中の５月１８日（月）〜５月２９日（金）に分散自主登校を実施することが示されました。
　本校は，この指示に基づき，各クラスの出席番号をＡとＢのグループに分けて実施いたしますのでお知らせいたします。登校班での登校ではありません。ご家庭での了解のもとでの自主登校ですので，安全に気をつけて登下校するようよろしくお願いいたします。

分散自主登校について　5/18〜5/29
↑↑↑↑↑↑★詳しくは上をクリックしてください★　

２２日の課題のひらがなは「こ」と「た」です。２文字ずつ練習します。

「こ」
１画目は、１の部屋から書き始めます。気持ちななめに進み、２の部屋ではねます。２画目は、３の部屋から書き始め、気持ちななめ下に進み、４の部屋でとめます。
「１ばん　とん　きもちななめに　２ばん　ぴょん」
「３ばん　とん　きもちななめに　４ばん　ぴたっ」


「た」
１画目は、１の部屋の左下から書き始めます。ななめ上にむかって進み、２ばんの部屋に入ったところでとめます。
２画目は、１の部屋の右上から書き始めます。３の部屋にむかってななめ左下に向かい、３の部屋の下の方でとめます。
３画目は、４の部屋から書き始め、少しふくらんではねます。
４画目は、４の部屋から書き始め、少しふくらみながらななめ下に向かいとめます。
「１ばん　とん　ななめにすすんで　２ばん　ぴたっ」
「１ばん　とん　ななめしたに　むかって　３ばん　ぴたっ」
「４ばん　とん　すこしふくらみ　３ばん　ぴょん」
「４ばん　とん　すこしふくらみ　４ばん　ぴたっ」

声を出しながら、お手本をなぞって鉛筆で書きます。「こ」と「た」の違いを考えながら書くといいです。
部屋を守って書くことができていたら、はなまるです！

よろしくお願いします。

６年生の様子です。集中して取り組んでいます。６年生は、今週２回目となりますが、少しずつ学校生活に慣れてほしいと思います。

４年生の様子です。課題ができたら先生に確認してもらい、難しい所は質問したりしながら意欲的に取り組んでいます。