２年生の みなさんへ ＜ともだちを さがそう その３＞
きょうで，まいごの おしらせは，さいごです。こくごの 教科書 ３５ページを ひらいて，まいごの ともだちを さがしてください。きょうの まいごの おともだちは，竹内 かおるさんです。
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かおるさんは，メリーゴーランドの 上の方に いました。にっこり 手なんかふって，じぶんが まいごだと まだ 気がついてないようです。
【2年生】 2020-05-26 12:49 up!
２年生の みなさんへ ＜町たんけん その３＞
町には，みなさんが あぶない ときに たすけてくれる ばしょや，ひなんできる ばしょが あります。いざという ときの ために，ぜひ しっておいてほしい ばしょです。
１．こども １１０ばんの いえ
みなさんが きけんだと 思ったときに，みなさんを たすけて まもって くれる いえや しせつです。どこに あるのか，みなさんも かくにんして おいてください。
２．していきんきゅう ひなんばしょ
はら南小学校に，はってある ひょうじの しゃしんです。はら南小学校は，土しゃさいがい，高しお，こう水，じしんの ときの ひなんばしょに なっています。ほかにも，ぎおんこうみんかん，ぎおんふくしセンター，はら南しゅうかいしょが ひなんばしょに なっています。
３．ひろしま市 ぼうさい びちくそうこ
はら南小学校は，ひなんばしょに なっているので，さいがいの ときに そなえて，水や しょくりょう，生かつに ひつようなものが 入っている そうこが あります。学校の どこに あるのか，しっていますか？
【2年生】 2020-05-26 12:48 up!
１ねんせいのみなさんへ（5/26 ひらがなのぽいんと）
きょうは、「す」と「む」のかきかたのぽいんとを おしえます。
「す」の２かくめは、みずいろのせんの すこしみぎにを とおります。まるじるしでとまって、むきをかえます。まるではなく、すこしさんかくのかたちにしましょう。
「む」の２かくめも、まるじるしでとまって、さんかくのやまになるようにしましょう。２かくめのおわりは、「しゅっ」とうえにはらいます。３かくめは、１かくめより うえから かきはじめます。
【1年生】 2020-05-26 12:48 up!
学校の再開について
若葉の候、日頃から本校教育の推進に御理解と御協力をいただき、ありがとうございます。
本日、広島市教育委員会より学校再開についての連絡がありましたのでお知らせします。
６月１日（月）から、次のとおり学校教育活動を再開します。なお、今後の感染拡大等の状況によっては、変更する場合や、追加のお知らせをする場合があることを申し添えます。
１ 令和２年６月１日（月）〜令和２年６月５日（金）
通常通り登校 ４時間授業 給食なし １１：５５下校
◯ 特別支援学級のお子様については、担任が御連絡いたします。
◯ １〜３年の放課後児童クラブ登録児童は、授業後、持参した弁当を学校で食べて１３時に放課後児童クラブに移動します。
２ 令和２年６月８日（月）以降
給食を実施し、午前・午後の授業を行います。
◯ 給食は簡易な給食（主食及びおかず１品にデザート等を個付け）となります。６月１５日（月）以降は通常の献立になります。
【お願い】
◯ 学校教育活動においては、基本的には常時マスクの着用に御協力ください。
◯ 登校する際には、お子様の体温や体調不良等の有無について「健康観察カード」に御記入の上、お子様を通じて学校に御提出ください。
◯ マスクをしての移動が多くなります。必要に応じてこまめな水分補給や適度な休憩をするように御家庭でも話合ってください。
詳細については、右側「お知らせ」欄に掲載しておりますので御確認ください。
【お知らせ】 2020-05-26 10:41 up!
４年生のみなさんへ(国語)
今日は、漢字の問題を出します。すべて４年生になって習った漢字です。よく見て答えましょう。
第１問 【上の写真】４つの漢字には、それぞれまちがいがあります。まちがいを見つけましょう。
１ 「ひつよう」の「よう」
２ 「ひこうき」の「き」
３ 「ほうたい」の「たい」
４ 「ゆびわ」の「わ」
第２問 『 』かっこの中のひらがなを漢字と送りがなで書きましょう。
１ 『かならず』成しとげる
２ 強いチームと『たたかう』
３ 『いさましい』声
▼続きを読むを見て、答えをかくにんしましょう。
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第１問 【下の写真】
第２問 １ 必ず ２ 戦う ３ 勇ましい
【4年生】 2020-05-26 07:40 up!
２年生の みなさんへ ＜町たんけん その２＞
町には，みなさんの あんぜんを まもるための ものが，まだまだ たくさん あります。とくに，みなさんが よく通る 通学ろに たくさん あります。きょうは，こうつうじこから みなさんを まもるために あるものを しょうかいします。
１．「こどもとび出しちゅうい」の ひょうじ
こどもたちに ちゅういして 通って もらうための ひょうじです。
２．どうろの 白い文字
これも，車で 通る人に，子どもたちに ちゅういを してもらう ための ひょうじです。
３．「とまれ」のマーク
これは，みなさんが とび出して じこに あわない ための マークです。とくに きけんな ばしょに 書いてあるので，かならず とまって，左右の かくにんを してから 通るように しましょう。
【2年生】 2020-05-25 13:08 up!
２年生の みなさんへ ＜ともだちを さがそう その２＞
きょうも，ともだちが まいごに なっています。こくごの 教科書 ３５ページを ひらいて，まいごの ともだちを さがしてください。きょうの まいごの おともだちは，小いずみ はるかさんです。
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はるかさんは，ピエロの 近くに いました。ピエロの わざが たのしくて，見ているうちに まいごに なってしまったのかも しれませんね。
【2年生】 2020-05-25 13:07 up!
１ねんせいのみなさんへ（5/25 ひらがなのぽいんと）
ひらがなも、のこすところ１０ことなりました。
きょうは、「れ」と「わ」のかきかたのぽいんとを おしえます。
「れ」の２かくめは、「すとっぷ」でしっかりむきをかえ、さいごは「し」をかくつもりで かきましょう。
「わ」の２かくめのおわりは、「つ」をかくつもりで かきましょう。
「れ」も「わ」も、１かくめのおわりと ２かくめのおわりの たかさのちがいに きをつけましょう。
【1年生】 2020-05-25 13:05 up!
４年生のみなさんへ(社会)
今日は、みなさんが宿題で取り組んだ、都道府県からクイズを出します。(地図帳P１１６、１１７)
第１問 長野県のように、海に面していない都道府県はいくつあるでしょうか。
第２問 広島県のように、名前に「島」のつく都道府県はいくつあるでしょうか。
第３問 山口県のように、名前に「山」のつく都道府県はいくつあるでしょうか。
▼続きを読むを見て、答えをかくにんしまよう。
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第１問 ８つ(栃木県、群馬県、埼玉県、山梨県 長野県、岐阜県、滋賀県、奈良県)【下の写真】
第２問 ５つ(福島県、島根県、広島県、徳島県、鹿児島県)
第３問 ６つ(山形県、山梨県、富山県、和歌山県、岡山県、山口県)
【4年生】 2020-05-25 07:18 up!
お礼
保護者の皆様、地域の皆様
若葉の候、平素より本校教育活動にご理解・ご支援をいただきまして、誠にありがとうございます。
この度の臨時休業に際しまして、多大なご支援をいただいたこと、心より感謝申しあげます。
自主分散登校日を設定して一週間が過ぎました。
保護者の皆様におかれましては、ご家庭で子供たちの課題を丁寧に見ていただき、ありがとうございました。
また、地域の皆様が登下校の際に通学路に立ち、児童を見守っていただいたおかげで、子供たちも安心して登校することができました。ありがとうございました。
来週も分散自主登校日が続きますが、引き続きよろしくお願いいたします。
【お知らせ】 2020-05-22 16:43 up!
1年・6年登校日
21日（木）は1年・6年Aグループ、22日（金）は1年・6年Bグループの登校日でした。運動場に元気な声が響いていました。健康を維持する上では、体を動かすことが大切です。25日（月）は赤・紫コースの登校日です。
【お知らせ】 2020-05-22 16:20 up!
３年生 屋上から見たよ！
屋上に上がって、原南のまちを写真にうつしてみました。
みんなの家から見えるものはありますか？
自分の家は、小学校からどの方角になるか分かるかな？
【3年生】 2020-05-22 16:19 up!
1ねんせいのみなさんへ（がっこうたんけん ７）
きょうのがっこうたんけんは，おんがくしつです。
おもしろいものがありそうだね。
【1年生】 2020-05-22 16:19 up!
１ねんせいのみなさんへ（5/22 ひらがなのぽいんと）
きょうは、「め」「ぬ」「ね」のかきかたのぽいんとを おしえます。
「め」の２かくめは、１かくめより たかいところから すたあとします。「あ」や「お」とおなじように、２かい「すとっぷ」するところがあります。むきをかえて かきましょう。
「ぬ」のかきかたは、とちゅうまで「め」とおなじです。さいごのまるは、まんまるではなく、さかなのかたちになるように かきましょう。
「ね」の１かくめは、ふっくらさせます。「すとっぷ」でむきをかえて、さいごのまるは さかなのかたちにしましょう。
【1年生】 2020-05-22 16:19 up!
２年生の みなさんへ ＜ともだちを さがそう その１＞
きょうから，ともだちを さがす まいごの おしらせを のせます。こくごの 教科書 ３５ページを ひらいて，まいごの ともだちを さがして ください。一人目の まいごの おともだちは，玉り あすかさんです。
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あすかさんは，アイスクリームやさんの 前に いました。アイスクリームが，すきなのかな？
【2年生】 2020-05-22 12:48 up!
２年生の みなさんへ ＜町たんけん その１＞
きょうの あさ８じごろ，学校の まわりの 町たんけんを しました。きょうは，１年生と ６年生の じしゅとう校日でした。学校の まわりの ようすを しらべて みると，みなさんが あんぜんに とう校できる ために かつどうしてくれている人や，あんぜんを まもるための ものを 見つけました。
１．つうがくろの ひょうしき
とおる 人に，近くに 学校が あるので，気をつけて もらう ための ひょうしきです。
２．３． パトロールたいの みなさん
おうだん歩どうなど，きけんな ばしょで，みなさんが あんぜんに 通学できるように 見まもって くださっています。あいさつを することは もちろんですが，かんしゃの ことばで，おれいの 気もちを つたえられていますか？
町には，わたしたちが あんぜんに 生かつできるための くふうが いろいろありそうです。きょうから，町で 見つけた ものを アップしていきます。みなさんも 通学や さんぽの ときに 町の ひみつを さがしてみてください。
【2年生】 2020-05-22 12:47 up!
４年生のみなさんへ(算数)
今日は、みなさんが宿題で取り組んだ、算数の「大きい数のしくみ」から問題を出します。
第１問 文章の中で□になっているところには、それぞれ漢字一文字が入ります。□に当てはまる漢字を答えましょう。
「かけ算の答えを□、たし算の答えを□、ひき算の答えを□といいます。また、１７÷５＝３あまり２のようなわり算の式で、３のような数を□といいます。」
第２問 【上の写真】筆算にはまちがいがあります。まちがいを見つけて、正しく計算しなおしましょう。
▼続きを読むを見て、答えをかくにんしましょう。
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第１問
「かけ算の答えを 【積(せき)】、 たし算の答えを 【和(わ)】、 ひき算の答えを 【差(さ)】 といいます。また、１７÷５＝３あまり２のようなわり算の式で、３のような数を 【商(しょう)】 といいます。」算数の教科書(P16)でもかくにんできます。
第２問
【4年生】 2020-05-22 08:42 up!
もくもくお天気ニュース（5年）
【観望天気（かんぼうてんき）】
〜○○を見れば天気が分かる？！〜
皆さんは毎日天気予報を見ていますか？
午後から雨が降ると予測されていたら，降っていなくても傘を持っていきますよね。
予報通りにならないこともありますが，先のことがある程度分かっていると，必要な準備をしたり，見通しをもって動くことができますよね。
生活に欠かせない情報がテレビやスマートフォンなどですぐ知ることができる。
そんな天気予報がいつから始まったのか知っていますか？
皆さんが生まれるずーっと前，今から１３０年以上前の１８８４年（明治１７年）に，天気予報が始まりました。
しかし，その頃の天気予報は，今のようなテレビ放送やラジオのようなものではなく，日本全国の北から南まで同じ内容を漢字やカタカナを交えた一文で伝えていたようです。
「全国一般風ノ向キハ定リナシ天気ハ変リ易シ 但シ雨天勝チ…」
（改良を重ねに重ねてここから現在のような形になったそうです。）
では，天気予報がない頃の人たちは，どのようにして天気を予測していたと思いますか？
必見！！
あの頃人たちは，〜の様子や〜〜で，天気を予測していた！！！
↓詳細はこちら
天気予報がない頃の人たちは，「雲の様子」や「自然現象」で天気を予測していたそうです。
それを観天望気（かんてんぼうき）といいます。
前回のもくもくお天気ニュースで出てきた巻層雲（けんそうううん）を覚えていますか？
『巻層雲：空全体を覆うように現れるうすい雲。（写真左）』
この巻層雲が⇒「巻積雲（けんせきうん），うろこ雲」（写真右）に変わっていくと天気が崩れる傾向があるとされています。
空の変化を見れば，天気を予測できる。
ものすごい発見だと思いませんか？
その大発見の裏には，「なぜ」「どうして」と問題を見つけ「雲の形がが関係している」「この形の雲の時はよく雨になる」などの予想を立てたり，経験をもとにして考えたりしていった人たちが観察を幾度となく重ねた姿があります。
普段何気なく知っている情報も，「なぜ」「どうして」に対して「知りたい！」という思いで挑戦した人たちがいたから得ることができています。
そう思うと，天気の話なのに大げさだと思う人もいるかもしれませんが，自分の中にある疑問をそのままにせず，挑戦してみてください。
理科の学習でも，予想⇒実験（観察）⇒仮説⇒結果⇒考察⇒まとめる
のように疑問に（問題を）挑戦（解決）するための学習を行っています。
教科書の実験通りの結果にならないときもあります。
実験としては，失敗ですよね。
ですが，「どうしてうまくいかなかったんだろう」と思うことができたらチャンスです。
考えて，調べたものは，自分の力になります。
皆さんの心がワクワクするような「なぜ」「どうして」が見つかるととっても嬉しいです！
以上もくもくお天気ニュースから観望天気と先生からのメッセージをお伝えしました！
【5年生】 2020-05-21 20:24 up!
２年生の みなさんへ ＜ミニトマトの なえを うえたよ＞
きのう，先生たちで，ミニトマトの なえを はちに うえました。今年は，ざんねんながら，ぜんいんで １はちずつ ミニトマトを うえることが できないので，クラスで，７はちずつ うえることに しました。みんなの ミニトマトです。ぜんいんが とう校できるように なるまで，先生たちが おせわを しておきますね。学年えんの まわりに クラスごとに ならべてあります。とう校したら，かんさつしてください。
【2年生】 2020-05-21 17:21 up!
１ねんせいのみなさんへ（5/21 ひらがなのぽいんと）
きょうは、「お」と「あ」のかきかたのぽいんとを おしえます。
「お」の２かくめは、２かい「すとっぷ」するところがあります。「すとっぷ」のところでは、えんぴつをとめて むきをかえましょう。そのあとは、「つ」をかくつもりで かいてみましょう。
「あ」の２かくめは、ふっくらさせます。３かくめは、「お」とおなじように、「すとっぷ」のところで むきをかえましょう。そのあとは、「つ」をかくように えんぴつをうごかします。
【1年生】 2020-05-21 17:21 up!
屋外で行える運動の例
運動取組カード
学校再開に当たって