広島市教育委員会より「学校の再開について(6月1日〜)」の通知が届きましたので、アップしました。週によって対応が異なる段階的な教育活動の再開となっておりますので、通知文をよくご覧になってください。
どうぞよろしくお願いいたします。



学校の再開について（６月１日〜）

５月２５日（月）今週も分散自主登校で子どもたちが登校しました。学校では、引き続き、席と席の間隔を広ったり、教室入口にある消毒液で、手の消毒をしたりしています。
グラウンドで体を動かすときや、図書室で読書するときも、友達との間隔に気をつけています。
今日も子どもたちが元気に登校してきました。明日も元気に登校してくるのを待っています。

東校舎３Ｆの窓の外の軒下に、先月からお客様が来られています。私たち人の目を気にしながらも、毎日何度も何度も・・・。

そうです。ツバメです。そして、必ず２羽で飛んできています。
今は、田んぼなどから運んできた泥や枯草を使って巣を作っています。一般的には３月頃からつがいで協力して作業を始め、上手にお椀状の巣を作り、その後産卵します。今日現在、巣のほうは写真のように制作途中です。

ツバメは世界中の広い地域でみられる、スズメ目ツバメ科の鳥です。空中で昆虫を捕らえて食べ、水は水面を滑空しながら飲むという、鳥類の中ではかなり俊敏な部類に入ります。また、日本では主にコシアカツバメ・イワツバメ・ヒメアカツバメ・ショウドウツバメ・リュウキュウツバメの５種類がみられるそうです。

ご承知のように、ツバメは長距離を移動する渡り鳥です。春から夏を日本で過ごし、９月中旬から次第に気温が下がると同時に餌となる昆虫が少なくなるため、日本を離れて3000ｋｍから5000ｋｍも離れた南の国々へ移動します。

どうして何千ｋｍも飛ぶことができるのか？途中で休むことはないのか？・・・自主学習として、ツバメのことについていろいろ調べてみるのもいいですね！

今週月曜日から始まった自主分散登校、ＡグループもＢグループも２回の登校を終えました。
教室では、課題を進めたりやり終えた課題の点検をしたり、自主学習を進めたりしました。また、グラウンドでは長縄跳びやドッジボールなど、３密にならないよう気をつけて体を動かしました。

登下校共に中学生も一緒なので安心度が高まっています。中学生の皆さん、ありがとう！

来週も今週と同じ２グループ・曜日・時間帯で自主分散登校を行います。来週も元気に登校してきてくれることを待っています。Ｓｅｅ　Ｙｏｕ！

５月２１日（木）２回目の分散自主登校日でした。
今日も、教室での席の間隔を確保しながら、これまで配付した課題の続きをするなどの学習をしました。また、友達の間隔を十分取るように指導した後、グラウンドで体を動かした学年もありました。
１０時３０分の下校の際は、担任が途中まで引率し、安全にも配慮しています。
明日、分散自主登校するみなさん、登校してくるのを楽しみにしています。

５月２０日（水）地域の上野園芸様が、ペットボトルで育てている苗の様子を見に来られました。苗を見て、順調に育っていると言っていただきました。
今日は、ペットボトルの周りに巻くための白い布を持って来られました。この白い布は「タイベック」という不織布だそうです。丈夫で耐久性があり、光を反射することもできるそうです。
これから夏に向かって暑くなると、ペットボトルの中の水温も高くなります。水温が上がりすぎないように、タイベックでペットボトルをくるみました。
このまま、苗が順調に育ってほしいです。

明日、明後日は今週２回目の自主分散登校日です。
登校班で通学路を通り、安全に気をつけて登校してきてください。途中、地域の見守りの皆さんにお会いしたら、爽やかな元気のよいあいさつをしましょう。
持ち物は、前回お知らせしているものを忘れずに持ってきましょう。

下校時刻も前回と同じ、１０時３０分頃となります。

今日も先生達は皆さんの登校の準備をしました。明日、明後日、皆さんに会えることを楽しみにしています。

登下校の際は、マスクを付けるようにしてくださいね！

中庭の観察池では、小さいメダカが元気よく泳いでいます。以前紹介したスイレンの白い花の近くには、ピンクの花も咲いています。とてもきれいなピンク色でかわいいです。観察池のそばには、キショウブも咲いています。鮮やかな黄色の花びらが風にゆれていました。
上野園芸様に準備していただいたペットボトル苗も、順調に育っています。
今度登校した時には、ぜひ中庭に来て、じっくり観察してみてください。いろいろな発見があると思います。

５月１９日（火）Bグループの分散登校日でした。教室では、昨日と同じように席の間隔を広く開け、換気をしながら過ごしました。
教員は毎日、不特定多数が触れる教室出入口や照明スイッチ、階段手すりなどの消毒をしています。引き続き、感染症対策をしながら、子どもたちの健康管理に配慮したいと思います。

５月１８日（月）今日から分散自主登校日が始まり、久しぶりに子どもたちの声が学校に戻ってきました。
教室では、席の間隔を広く開けたり、換気をしたりするなど、三密にならないように気を付けて過ごしました。
これまでの課題の進み具合を確認し、新しい課題を配付しています。少しずつ学校での生活に慣れていけたらと思います。

５月１５日（金）来週からの分散自主登校に向けて、学校では準備をしています。
来週配付する予定にしている課題を順番に並べてホチキスでとじました。また、約１か月休校だったので、教室や廊下を掃いたり、子どもたちが使う机を拭いたりしました。
来週から子どもたちが登校してきますが、引き続き三密にならないように注意し、コロナウイルス感染拡大防止に努めていきたいと思います。

算数の学習では「Ａ　数と計算」「Ｂ　図形」「Ｃ　測定」「Ｃ　変化と関係」「Ｄ　データの活用」の領域を、学年ごとの発達段階に沿って学習していきます。
以前は子どもたちの得意な領域として「図形」が挙げられていましたが、最近は子どもたちの苦手な領域になっています。時代や生活様式の変化等、子どもたちの周囲の状況も少なからず影響を与えていると分析されています。

1年では「かたちあそび」「かたちづくり」で平面・立体図形の基礎概念を学び、２年では「はこの形」で立体と平面の関係や頂点・辺・面の特徴を学習します。３年で「円と球」「三角形と角」、４年で「垂直・平行と四角形」「面積の測り方と表し方」「直方体と立方体」と進んでいきます。高学年になると複雑な図形の求積や多角形などへと展開します。
日常生活の中にもたくさんの「図形」があります。多面的な視点から図形をとらえられるようになってほしいと思います。

さて、写真の問題。５・６年生なら解くことができます。ぜひ、チャレンジしてみてください。解答は校舎１階に掲示してあります。

今週月曜日、５年生の学習支援として地域の上野園芸様がペットボトルに「ひのひかり」の苗を植えていただいたことを紹介しました。
今日はその時の苗の余りを、高学年の先生たちが観察池に「田植え？」してくれました。
ペットボトル苗と一緒に、観察池で育っていく苗も、その生長の様子を観察・記録してくださいね！

先生たちが手で苗を植え付けてくれている間に観察池をのぞくと・・・わあー、スイレンの白い花が咲いているではないですか！とても綺麗でかわいい花です。ほかのところにも視線をやると、あと２輪咲く準備をしてくれていました。そして、観察池の周りをメダカたちが気持ちよさそうに泳いでいました・・・。季節を感じる光景でした。

来週から分散登校日をもうけます。時間があれば、ぜひ校舎東側中庭の観察池ものぞいてくださいね！

　５月１２日（火）、広島市教育委員会より登校日（分散自主登校日）の設定についての通知がありましたので、お知らせいたします。

【登校日設定期間】
令和２年５月１８日（月）〜５月２９日（金）
８：３０から２時間の教育活動を行います。

【登校日の位置付け】
　臨時休業中の登校は、保護者の了承を得て自主登校するものであるため、授業日には含みません。また、登校しない場合は、欠席扱いとしません。

【実施方法】
児童の安全を確保するために登校班で登校し、全学年週２回の登校とします。

【登校の曜日】
Ａグループ：谷、下山、平原A・B、パークファイブ、竜王A・B、平原緑が丘、
新竜王、鳥越
〇登校日：月曜・木曜（５／１８・２１・２５・２８）

Ｂグループ：第一祇園が丘A・B、サーパス、第二祇園が丘、フローレンス、新祇園
〇登校日：火曜・金曜（５／１９・２２・２６・２９）

【登下校の仕方】
１　登校班で８：２５までに登校します。１０：３０ごろ、一斉下校します。
２　欠席される場合は、登校班長などに確実にその旨を伝えてください。

【持ってくるもの】
・配付した課題（忘れずに！）、上靴、筆記用具、下敷、連絡帳、生活リズムカレンダー
　クーピー（1年生のみ）

【低学年児童の特例的な受入について】
特例的な受け入れについては、これまで通り実施いたします。

【その他】
１　５月２０・２１日に予定していました課題２の配付・回収は，登校の際にお子さんを通じて配付・回収いたします。
２　詳細は、本校ホームページ「配布文書」にアップしていますので、ご参照ください。

先週の金曜日の夕方のことです。
校内の巡回をして体育館の横に来たときです。
「ケキョ・・」「ケキョ・・」と鳥の鳴き声が聞こえます。しばらくすると、「ホーホケ・・」、「ケキョ・・」・・・思わず「もう少し！がんばれー！」と心の中でエールを送っていました。
体育館の西側の山の木にやってきたようで、それはもう一生懸命に鳴く練習をしています。何の鳥か、お解りですね。
鶯（うぐいす）のヒナが木に留まり、がんばっていました。

鳥の鳴き声には、「さえずり」「地鳴き」「ぐぜり」というのがあるそうです。鶯の「ホーホケキョ」はさえずりで、地鳴きは「チャッチャッ」と舌打ちを強くしたような鳴き声だそうです。また、ぐぜりは冬から春先に聞かれるそうです。

しばらく体育館の横に立ち止まり聞いていましたが、なかなかの根性鶯さんのようで、終わりそうにはありませんでした。「ホーホケ」と「ケキョ」が上手くつながると、立派な鶯のさえずりになるから、「無理しないで、がんばってね〜！」と再度エールを送って立ち去りました。

学校では昨日と今日、課題１の受け取りをお願いしています。
朝から多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございます。子どもたちの元気な顔を見ることができ、私達教職員も元気をもらいました。
12日(火)今日も、日中は気温も上がる予定です。気をつけて学校にお越しください。

５月１１日（月）地域でいつもお世話になっている上野園芸様が来られて、ペットボトルに苗を植えてくださいました。今年は「ひのひかり」という品種の苗です。広島ではよく作られている品種だそうです。
本来ならば、５年生が上野様に教えていただきながら田植えをする予定でした。でも、休校中で子どもたちが登校していませんし、苗を植える時期なので、上野様が準備から田植えまでしてくださいました。毎日１２時と１６時に水が出るようにセットされています。
子どもたちが元気に登校する頃には、ずいぶん苗も生長していることと思います。楽しみにしていてください。

５月７日学校再開が月末まで延長となり、学校では今日と明日、課題１の受け取りをお願いしています。
早速、今朝の９時過ぎから来校いただきありがとうございます！子どもさんの元気な声を聞き様子を見ることができ、各担任にも笑顔が戻りました。

１・２年生には、栽培用鉢と土、種（１年生）や苗（２年生）も一緒に持ち帰ってもらっています。本来なら学校で授業時間にみんなで植え付けをする予定でしたが、休業のため行うことができません。しかし、季節の移り変わりは待ってくれませんので、今回はご家庭で家族の皆さんと一緒に植え付けをお願いします。また、種から芽が出たり、苗に花が咲いたりするかもしれません。日々の水やりと観察も忘れずに続けてくださいね。

来週の２０・２１日に課題２をお渡しいたします。何度も来校していただくことになりお手数をおかけしますが、ご理解ご協力をお願いいたします。

臨時休業中にご家庭での学習に活用できそうなサイトを紹介します。
前年度までの学習内容の復習に使ったり、今年度学習する内容を少し予習したりすることもできると思います。無理のない範囲でご活用ください。


「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」
http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga...



「みんなの学習クラブ　タブレット版」
https://gctablet.gakuweb.jp/

「みんなの学習クラブ　タブレット版」については、後ほどメールでIDとパスワードをお伝えします。

気候が暖かくなって水の温度が上がると、メダカがたまごを産むようになります。
５年生の理科の学習では、「１　天気の変化」「２　植物の発芽や成長」「３　メダカのたんじょう」と単元が組まれています。

今年も地域の的場様から、５年生の学習のためにとメダカをいただきました。的場様はいつも気にかけてくださり、臨時休業中の今年も連絡をくださいました。ご自宅の庭いっぱいにメダカを育てておられ、メダカファンにはたまりません！
教科書に載っているのは野生のメダカの写真ですが、最近は野生のメダカの生息する場所が少なくなり、入手困難といわれています。今回いただいたメダカは、観賞用「ヒメダカ」で教科書のメダカと体の色も異なりますが、観察を通して学びを深めていきたいと思います。
学習では、「メダカの飼い方」「めす・おすの区別」「メダカのたまごの育ち方」などを学び、かいぼう顕微鏡やそうがん実体顕微鏡を実際に使用して観察も行います。いろいろな気づきや発見をしてくれることを期待しています。

今は何より、メダカが水草にたまごを産み付ける前に学習が始まることを願っています。