アレルギー疾患の理解と正確な情報の把握・共有、日常の取組と事故予防、そして緊急時の対応を研修しています。コロナ対策で４グループに分け、密にならないように配慮しながら行っています。特に、緊急性が高いエピペンの使い方について、実際に練習用エピペンで体験しながら研修を深めました。

　新型コロナウイルスの感染を予防するためには、手洗い、うがいに加えて、体の中から免疫力を高めることが大切です。この機会に栄養バランスの取れた食事作りに取り組んでみましょう。
　子どもたちの楽しみ、給食メニューから「ひろしまっこ汁」を紹介します。

子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。一年生も課題について、しっかりふりかえりました。明日はＢグループの登校です。

　５月１８日（月）、ひまわり学級の畑にミニトマトとキュウリを植えました。元気いっぱい、大きく育つといいね！

　続けて、バランス運動に挑戦してみましょう。

　今回は、バランス運動に挑戦してみましょう。
　バランス能力を高めると、日常生活の動きをスムーズに行ったり、転びそうになったときすばやく体勢を立て直したりすることができます。
　先生たちのまねをしてください。左右でできるものは、どちらもやりましょう。
　ポイントは、背筋をのばし、体をまっすぐにすることです。みなさんは、同じ体勢で何秒がまんすることができるかな？

来週から分散自主登校が始まります。各学年の資料を掲載します。（各学年をクリックしてください。）自主登校ではありますが欠席連絡を必ずしてください。特例的な受入れも継続して行いますので、引き続き欠席等の連絡もよろしくお願いします。

　１年　２年　３年　４年　５年　６年　ひまわり学級　

４月も最後の日になりました。おうちで元気に過ごしていますか。
音楽の学習に役立つ教材の紹介です。
みなさんの音楽の教科書「おんがくのおくりもの」（教育出版）に出てくる歌や楽器演奏などの動画です。
歌ったりまねしたりして，少しでも明るい気持ちを味わってください。
おうちのパソコンやスマートフォンで利用できます。

１年生　小学音楽　おんがくのおくりもの　教育出版

２年生　小学音楽　音楽のおくりもの　教育出版

３年生　小学音楽　音楽のおくりもの　教育出版

４年生　小学音楽　音楽のおくりもの　教育出版

５年生　小学音楽　音楽のおくりもの　教育出版

６年生　小学音楽　音楽のおくりもの　教育出版

子どもたちがインターネットを使う機会が増えている家庭も多いかと思います。
このような時期ですので，積極的な活用が望まれますが，インターネットは便利な点もある反面，深刻な問題も伴います。
子どもたちを守るためにご家庭の協力を得ることについてホームページにで定期的に資料を添付します。
ご一読ください。

　次は、寝ころんでやるストレッチです。ここでのストレッチも息をしっかりはきながら、体の伸びを感じてみてください。

　みなさん。元気に過ごしていますか？
　元気に過ごすためには、適度な運動が必要です。お家でできる運動をいくつか紹介していきますので、挑戦してみてください。
　
　まずは、ストレッチで体をほぐしましょう。
　先生たちのまねをしてください。左右でできるものは、どちらもやりましょう。首のストレッチは前後もやってみてください。
　ポイントは、息をはきながら運動することです。心の中でゆっくり３０数えながらやりましょう。

　学校に登校できる日が近づいてきました。先生たちは、みなさんと会える日が楽しみです。
　図工の学習で「ざいりょうからひらめき」という作品をつくります。使う教材をのせますので、どんな作品をつくろうか、考えてみてください。
　入っていた材料は、色台紙・カラー片面段ボール・デザインペーパー・毛糸・綿・スパンコールです。家にある材料を足して作成しても構いません。
　この材料からみなさんがどんなひらめきをするか、楽しみにしています。

　休校が長引いていますが、みなさん元気に過ごしていますか？来週からは分散自主登校が始まりますね。みなさんに会えるのを先生たちも楽しみにしています。
　６年生の学年園には、ホウセンカとインゲンマメがすくすくと成長しています。このホウセンカとインゲンマメは、今後理科の学習で活用していきます。登校したときには、ぜひ学年園をのぞいてようすを見てみてくださいね。

校庭にある草木が花を咲かせています。大河小学校のシンボルのような大きなツツジは、地球儀のようにカットされ、今が満開です。藤棚の藤の花も今が見どころとなりました。皆さんの登校を待っています。

業務員の先生方に廊下にあるランドセルロッカー等の棚を丁寧に塗料を塗っていただいています。「三密」を避け、安全に留意しながら作業を行いました。登校日には、きれいなロッカーを使うことができます。

５月１４日（木）天気：晴れ　気温２２度
先週植えたヒマワリの種が芽を出しました。この最初の葉のことを子葉といいます。子葉の数は２枚で、形は丸く、茎の色は赤紫色でした。一枚の葉の大きさは約１．２ｃｍで、草たけ（高さ）は約１ｃｍでした。次はどんな変化があるか楽しみですね。

　臨時休業中の急な対応となり，保護者の皆様には，大変ご心配をおかけしますが，ご理解の程，よろしくお願いします。

・５月１８日（月）から２９日（金）まで，分散自主登校日を実施します。
・持参物やグループの確認表等については、各学年ごと事前にメール発信します。
・学習課題受け渡し日は中止になりましたが、登校が難しい場合は課題受け渡しのため来校をお願いします。
・特例的な児童の受け入れについては，これまで通り実施いたします。
・給食はありません。
　　
　詳しくは，分散自主登校日（１〜３年）及び分散自主登校日（４〜６年）をご覧ください。配布文書に掲載しています。→

　

　１８日より登校日が始まります。「新しい生活様式」等について配慮しながら実施していきます。

(1)身体的距離の確保
　児童等の席の間に可能な限り距離を確保し，対面とならないような形で教育活動を行うことを配慮していきます。
(2)マスクの着用
　屋内にいるときや会話をするときは，症状がなくてもマスクを着用し，咳エチケットを徹底できるようにしていきます。
(3)手洗い
　登校時，給食の前後，外から教室に入る時，清掃の後，トイレの後など様々な機会において，こまめな手洗いを徹底できるよう、手洗いは石けんを使いながら細部まで丁寧に洗うように指導していきます。
(4)３つの「密」（密閉空間，密集場所，密接場面）の回避
　教室等の換気は，気候上可能な限り常時，２方向の窓を同時に開けて行い、空調使用時においても１時間に１回は換気を行い，密閉空間にしないようにします。

　※参考資料として「新しい生活様式の実践例」を配布文書に掲載しています。

　5月18日から分散登校日が始まる予定です。もう少しでみなさんへ会えるのを楽しみにしています。
　5月9日，めだかの卵からついに赤ちゃんが誕生しました。生まれる前の卵は，目がはっきりとしています。きっと，めだかの赤ちゃんやめだかたちもみなさんに会えるのを楽しみにしています。

　日頃から本校教育の推進に御理解と御協力をいただき、誠にありがとうございます。
　本市では、５月３１日（日）まで、一斉臨時休業を行っているところですが、文部科学省から、子供の健やかな学びを保障するという観点から、学校における感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減しつつ、段階的に実施可能な教育活動を開始するという考えが示されたことや、本市の新型コロナウイルス感染者の発生状況等を踏まえ、下記のとおり分散自主登校日（以下、登校日とする。）を設定することといたしました。
　児童の健康観察を行うとともに、家庭での学習状況の確認や補習等の学習指導を行うため、１８日から２９日の間に実施します。尚、臨時休業中の自主登校であることから、授業日数には含まないものとして取り扱います。登校は保護者了解のもとで行うこととし、登校できない場合であっても欠席扱いにはなりません。
　在校時間は、８時３０分頃から２時間です。本校では、学級をＡとＢの２つのグループに分けて実施します。
　また、１８日（月）に実施する予定でした学習課題受け渡し日は行いません。それぞれの登校日に配付します。
　くわしい内容や今後の対応等については、明日以降にお知らせします。引き続き、メールやホームページのご確認をお願いいたします。