おりがみや新聞紙でかぶとを折ってみましょう。
おりかたを説明するので，やってみてくださいね。

新聞紙でおった人は，自分でかぶってみても楽しいですね。

　　　　　　　　雑草だらけの２年生の畑

地域ボランティアの和歌山さんが，２年生の畑をきれいに耕してくださいました！
この畑で野菜を育てます。

みなさんは，植木鉢にミニトマトをうえましょう。
２０〜２２日の都合のつく時間に植木鉢をおうちの人に取りに来てもらってください。
植え方はまたホームページを見てください。

みなさん，宿題をがんばっていますか？
１８日・１９日，それぞれの登校日でまたみなさんに会えるのを楽しみにしています。

算数の課題に出ていた「ます計算」を毎日がんばっていますね。計算をして答えを書いたあとに，色を上手にぬると，絵が出てきますよ。ヒントをさんこうにして，答えが何か考えてみてください。

　暑い日が続いていますね。昨日は皆さんと会えてとても嬉しかったです。

　さて、先生たちが家庭訪問をしている間にも、モンシロチョウの幼虫はどんどん成長しています。なんと、５月１１日（火）には、廊下の壁に４つ、キャベツに１つのさなぎができていました！！しかもこのさなぎ、よくよく観察してみると、場所によって色が全然違います。
図書室の本で調べてみると、どうやらモンシロチョウのよう虫は、まわりにあわせた色のさなぎを作るようです！不思議ですね。
　
　また、５月１１日（火）にキャベツにいるよう虫は、虫かごにお引越ししました。これからどのように成長していくのでしょうか。みなさんと一緒に観察できる日が待ち遠しいです。

学校からの宿題は進んでいますか？

今週は図工に挑戦してみましょう。（教科書　P10，11参考）

１．光を通すことができるプラスチック製の材料（ペットボトル，卵パック，プリンカップなど）を用意しましょう。
２．油性カラーペンで自由に色をぬったり，もようをかいたりしましょう。
３．天気のいい日に太陽の光にかざしてみましょう。

色々なものに光を通したら，どんな形や色が見えたかな？

『注意！』目を傷めるので，太陽は直接見てはいけません。

　2年生のみなさん,今日は皆さんの元気な顔に会えて，とてもうれしかったです。

　1年生の時にあさがおの種をプレゼント袋に入れたのをおぼえていますか？
　本当なら，「1年生おめでとう集会」で1年生にプレゼントする予定でしたが，残念ながら休校になってしまいました。そこで，みなさんの代わりに，2年生の先生が1年生の先生に，手渡しました。夏にきれいな花が咲くといいですね。そして，また学校が始まったら，1年生とあさがおについて話ができるといいですね。
　
　2年生のみなさんは，今年はミニトマトを植えます。
そのため，5月20日〜22日に，おうちの人に植木鉢・ミニトマトの苗・土を学校に取りに来ていただきます。学年園にも，いろいろな野菜の苗を植えます。また，ホームページで見てくださいね。

　みなさん元気にしていますか？ゴールデンウィーク明けも，モンシロチョウのよう虫たちはすくすく成長しています。４月２８日(火)には１センチもなかったよう虫は，なんと！２センチ５ミリをこえていました！！先生たちもびっくりです。太さも５ミリほどになり，たくましくなっています。
　そしてなんと，５月８日（金）の昼には壁を登っているよう虫もいました！
　モンシロチョウのよう虫がこれからどのように成長していくのか，みなさんといっしょに観察できる日を楽しみにしています。

　4月10日（金），学年集会を行いました。学年目標「挑戦」を達成すべく，最高学年として「ルールを守ること」「協力，助け合うこと」を必ず実行していこうと確認しました。立派な6年生として，122名全員が活躍することを願っています。

　チョウのよう虫たちは，すくすく成長しています。キャベツに，よう虫が食べた後の穴が，たくさん見られるようになってきました。

　校長の原　誠一です。よろしくお願いします。
　本校は，明治7年開校の，145年の歴史を持つ伝統のある学校です。
　本校の児童は，純粋な心を持った素直で子どもらしい子どもが多いです。
　地域の方は，「子どもは地域の宝」と言って，学校教育に惜しみない協力をしてくださっています。本当にありがたいことです。
　私は，校長として，「地域ぐるみの教育」を土台に，「元気な学校」を創ることを目指しています。五日市観音小学校を子どもたちの元気な声・はつらつとした姿・明るい笑顔があふれる活力のある学校にしていきます。
そのためには，子どもたちが
　○ 健康であること
　○ 勉強が分かること，できること，楽しいと感じること
　○ 自分の存在（行動・発言等）が認められ，
　　 うれしいと感じること
　○ 人（友達・先生）とかかわり合う喜びを感じること
　○ 優しさあふれる集団の中で，安心して生活できること
　○ 気持ちのよいあいさつを交わし，集団でのきまりを
　　 守ること
が大切だと考えます。
「『わが子であれば』の思いを持って！」「一人一人を大切に！」「凡時徹底！」を合言葉に，全教職員が心を合わせ，チームワークとフットワークで，元気な学校づくりに取り組みます。
　本年度も温かいご支援・ご協力をお願いします。

　学校のキャベツにモンシロチョウが卵を産みました。３年生のみんなで観察をしましたが，その後，学校は休みになってしまいました。
　その間に，卵から幼虫が誕生しました。始めは，黄色の幼虫。その後は，緑色の幼虫になりました。学校が再開したら，みんなでモンシロチョウの幼虫を育て，どのように成長するか調べていきましょう。それまでは，担任３人で育てておきます。
　みんなと観察できるのを楽しみに待っています。

　４月９日（木）２時間目に学年集会を行いました。
　まず，担任の先生や専科の先生，校長先生の話を聞きました。次に，学年目標「聴く・協力・挑戦」について，自分たちがこれからどう行動すればよいかを考えていました。高学年の仲間入りをした子どもたちは真剣に話を聞いていました。これからの活躍に期待しています。

　４月２２日（水）〜４月２８日（火）に予定していた家庭訪問を中止といたします。保護者の皆様には、お仕事等の都合をつけて、時間を確保くださっていたのに、申し訳ありません。
　昨日、新型コロナウイルス感染拡大で、政府が緊急事態宣言の対象を全都道府県に広げたのを踏まえ、「人との接触を減らす」という観点から止む無くこの度の決断をいたしました。
　何卒、ご理解・ご了承くださいますようお願い申し上げます。

　尚、お子様のことで不安なこと、心配なこと、困っていること等がございましたら、電話で構いませんので、遠慮なくお知らせください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（校長　原　誠一）

　４月１４日（火）に１年生が初めての給食を食べました。その配膳を，毎年６年生がしています。今年も６年生が先輩として頑張って給食準備をしました。
　てきぱきと動く姿はさすが６年生。一人一人のさらに丁寧におかず等をつぐ姿に６年生のあたたかさを感じました。
　学校再開後も夏休みまで配膳のお手伝いは続く予定ですが，１年生の良い手本となってくれると確信しました。

　４月１４日（木）は１年生にとって初めての給食でした。手を洗った後，ナフキンを敷き，配膳をしてもらう間，席に座ってじっと待っていました。
　食べ始めるとしっかりお皿をもって「おいしい〜〜」と言って食べるなど，みんな給食を満喫していました。

　４月９日（木）に，最初の委員会を行いました。５年生にとっては初めての委員会です。それぞれの委員会で仕事の仕方や当番の順番など，これから活動していく上で大切なことをしっかりと聞こうとしている姿が印象的でした。６年生は，昨年と同じ委員会の子たちがみんなに説明したり，昨年度の委員会の経験を生かして模範を示したりと頼もしい限りでした。
　５，６年生の頑張りで，よりよい学校にしていってほしいと願っています。

　３年生は理科「生き物を調べよう」の学習で、春の植物や虫を観察しました。形・色・大きさに着目して、じっくりと観察している子どもたちの目は興味津々で、とても輝いていました。

　４月１０日（金）に１年生が生活科での「春みつけ」を行いました。グラウンドを散策し，学校内にある「春」をたくさん見つけていました。

　４月９日（木）にいよい１年生の学校生活が始まりました。返事や片付けの仕方を担任から教わり，元気の良い返事やしたり，さっと物を片付ける様子が見られました。
　これからできることをどんどん増やし，元気に学校生活を送ってほしいと願っています。

　４月８日（水）に入学式を行いました。ピカピカのランドセルを背負った１年生が初めて登校してきました。
　緊張した面持ちで体育館に入場してきた１年生は，式の間，姿勢を正したり，学校長の話をしっかり聞いたりしてとても頑張っていました。
　１０４名の子どもたちのこの頑張りに応えるために，私たち教職員は常に「わが子であれば」の思いをもって一人一人を大切に教育活動に取り組んでまいります。
　本日は，誠にありがとうございました。