本日、【翠町小メール】で各学年の自主登校日の持ち物についてのお知らせを配信しました。

　ご確認ください。

　よろしくお願いいたします。
　

　せきエチケットとは何か知っていますか？
　新型コロナウイルス感染症の時だけでなく、インフルエンザなどの感染症や風邪の時にも大切なことです。
　
　それでは、「せきエチケット」について、穴あきクイズです。
　ヒントは保健室前の掲示物の写真にかくれています。


１　せきやくしゃみがでるときは、〇〇〇をつける。
２　とっさのときには、ハンカチやティッシュでくちとはなをおおうか、〇〇のうちがわでおおう。
３　つかいおわったティッシュはすぐに、〇〇〇〇へ。


　せきやくしゃみは、約２メートルほどとびます。
　（この２メートルは、ソーシャルディスタンスの距離と一緒ですね。）

　ウイルスは手や物を介して、目や口から体内に入ります。マスクをつけることは、体内に入るのを防ぐためでもあります。

　みんなでせきエチケットを守りましょう。

　今、保健室前の掲示板には、「ふじ」の花が飾られています。
　この花は、昨年の５・６年生の保健委員会のみなさんで作りました。
　登校日には、ぜひ保健室前を通って見てください。

　
　さて、みなさんは毎日、きそく正しい生活を送っていますか。
　きそく正しいとは、決まった時間、７時には起きて、決まった時間に朝昼晩ご飯を食べて、決まった時間（低学年９時・中学年９時半・高学年１０時推奨）に寝る、その中に運動や勉強を取りれて良い体のサイクルを作ることです。
　これは、心と体の成長とともに、免疫力を上げたり、集中力をつけることにもつながります。

　
　登校再開時に、なかなか起きることができない、朝ごはんが食べられないということにならないよう、お休みの時から気を付けて過ごせるといいですね。

　保健室前に、２メートル幅の足形があります。
　今、新型コロナウイルス感染症対策として「ソーシャルディスタンス（社会的距離）」という言葉をよく耳にします。
　これは、感染しない、感染させないために必要な人との距離です。
　厚生労働省では、２メートル（最低１メートル）を取ることを推奨しています。


　「こころのきょりは０メートル
　　からだのきょりは２メートル」

　を合言葉に、学校でも、人を大切に思うからこそ離れよう！ということを指導していきます。

　３年生のみなさん、音読は毎日していますか？　声に出して読むことはとても大切なことなので、毎日、少しずつでも音読してみましょう。

　では、今日は国語の教科書「きつつきの商売」から問題です。
　
　１．きつつきは、どんな商売をしているのしょう？
　
　２．きつつき以外の登場人物はだれでしょう？

　あさがおのたねをまいて　いっしゅうかんがたちました。
じゅんちょうにめがでてきていますよ。
とうこうびに　みてくださいね。

　２年生のみなさん、お元気ですか。
　ひとこと日記を　読んでいると　お休みの　あいだも　じょうずに　体を　うごかしたり、おべんきょうや　お手つだいを　がんばっていたりする　ようすが　つたわってきます。このちょうし！

　学年えんに　うえる　やさいの　なえは　まだまだ　あります。
　４ばんから６ばんは、なんの　やさいでしょうか。クイズに　チャレンジしてみましょう。

（（ヒント））

　４　ねばねばが　体にいいそうです。
　５　生活かの　きょうか書　１１ページに　のっています。
　６　とても　にがいですが、チャンプルーにすると、おいしいです。　

　分散自主登校が始まります。来週はＡグループが月，水曜日に，Ｂグループが火，木曜日に登校することになりました。半分に分かれますので，自分がどちらのグループなのか確認しておいてください。
　課題で分からなかったところや難しかったところ，まだできていないところなども一緒にやっていきましょう。みなさんに会えるのを楽しみにしています！

　さて，算数では「対称な図形」について学習しています。先生たちが探してみると、翠町小学校の中にも「つり合いのとれた形」が隠れていました。
　上の３つは線対称と点対称、どちらの仲間なのか分かりましたか？

　5年生のみなさん，おはようございます。
　今日の課題について，お知らせします。

　〇国語
　漢字4文字（ドリル・ワーク）
　P58.59「和語・漢語・外来語」プリントP6,P7


　〇算数
　「小数と整数」教科書P12
　位と小数点の位置に注意しながら、問題を解いてみよう！
　

　〇社会
　プリント２「国土の地形」
　教科書と資料集を読みながら、（　　）の中に言葉を書きましょう。


　最後に先生からの問題です。
　５月８日（金）の課題で世界の国の名前について学習しました。
　では、上の二つの国はどこでしょう。

　みなさん読書してますか？

　さて、前回は植物の観察についておすすめをしました。
　昆虫・虫でおすすめするなら、なんといってもファーブル昆虫記ですね。
　動物や昆虫は図鑑になると、写真が多いのですが、ファーブル昆虫記は、絵で載っているので、観察の絵の参考になると思います。

　ぜひ見てみてください。そしてファーブルさんに興味が出たら、文章も読んでみてください。

　みなさん、元気に過ごしていますか。今日は4年生の先生たちで４年生の学年園をたがやしました。理科の「きせつと生き物」の学習で植物を育てるためです。タンポポやクローバーなどの草がたくさん生えていましたが、たがやしたことで植物を育てる準備ができました。

クイズコーナー
　Q　この学年園でみなさんが育てる植物はなんでしょう？
１.サボテン　２.ヘチマ　３.ホウセンカ

　みなさんはふだん足元に注意を向けたことはありますか？

　先日校内の足元に注目してみると、たくさんの「ふた」がありました。
この「ふた」は何のための「ふた」なのでしょうか？

　形が違いますが、すべて違うものの「ふた」なのでしょうか？
それとも仲間があるのでしょうか？

　みんなの周りにはどんな「ふた」があるかな？
お散歩に出ている人は探してみてね！
学校にはない「ふた」があるかもしれません。

　ここでクイズです！

2枚目の写真にある、A、B、Cの「ふた」は何のふたでしょうか。
考えてみてください。

　翠町小メールでご連絡した「分散自主登校日に関するお知らせ」です。

　分散自主登校日について（第1週目のお知らせ）　5月14日付

　分散自主登校グループ表　5月14日付

　また、分散自主登校（第1週目）に参加されない場合は、前もってご連絡をお願いいたします。

　学校花壇のバラが咲き誇っています。
　広島市立翠町学校の「臨時休業中の分散自主登校日」(5月14日付）に関する文書です。
　お読みください。

↓　こちらをタップしてください。　↓

臨時休業中の分散自主登校日の開始について（お知らせとお願い）

（別添）新しい生活様式の実践例

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　今日は、学習チェックシート４最終日です。
　全ての課題が終わっていますか？やり残したものがないか、確認しましょう。

　国語「地域の施設を活用しよう」では、地域の施設について調べてみましたか？広島市教育センター　学習支援サイトひろしまっ子学びの広場　のリンク集から施設のホームページを見ることができます。

　広島城や郷土資料館、子ども文化科学館では、「おうちでミュージアム」など、いろいろな資料やお話が載っていますよ。
　時間にゆとりのある人は、ぜひのぞいてみてくださいね。

↓↓　Let's Jump!　↓↓
広島市教育センター　リンク集

　また、NHK for Schoolの特別授業が「フライデーモーニング・スクール」として臨時開校されています。「理科２予想をうまく立てるには？」「社会２見つけた！身の回りの憲法」が６年生のみなさんにおすすめです。

↓↓　Let's Jump!　↓↓
NHK for School フライデーモーニング・スクール

理科２ 予想をうまく立てるには？

社会２ 見つけた！身の回りの憲法

　テレビでも明日５月１５日（金）朝９時〜１０時にEテレサブチャンネルで放送予定です。ぜひ見てください。

　いちねんせいのみなさん，げんきにすごしていますか。
　きょうはこのへやをしょうかいします。なにをするへやかわかりますか。
　
　うえのしゃしんにうつっているたなには，しょっきやなべがあります。てまえのてーぶるには　がすこんろもうつっていますよ。
　まんなかとしたのしゃしんには，みどりまちしょうがっこうでかっているどうぶつがうつっていますね。

　３年生のみなさん、毎日変わらず元気にすごしていますか。
　今日は、学校で育てていたアオムシがさらに変身！！

　これまでのアオムシの記事
　　３年生　理科１　キャベツのうらに
　　３年生　理科　７　５月１3日（水）　キャベツのうらに２

　アオムシはこの後、どんな姿になったのでしょうか？

　社会科の宿題でノートまとめの宿題がありましたね。
　「家の中で水が使われているところを調べよう。」
　いくつ見付けられましたか？

　その中からクイズです！
　家の中で、一番水を使うのはどこでしょうか？
　　　A トイレ　B お風呂　C 台所　
　考えてみてね。

　みなさん読書してますか？

　この休業中、理科の課題として観察が出ている学年もあると思います。
実際目で見たものを絵にするのって難しいですよね。
　周りのものもあって、観察するそのものが見にくいということもあると思います。練習として、図鑑を書き写すことから始めてもいいかもしれません。白い背景にそのものが描いてあるので、描き方のお手本になるかもしれません。

　４番の自然科学や絵本の中にある、植物の本がよいと思います。
　見てみてください。

　5年生のみなさん，おはようございます。
　今日の課題について，お知らせします。

　〇国語
　漢字4文字（ドリル・ワーク）
　音読「春の空」
　視写教科書P36，37

　〇算数
　「小数と整数」教科書P11
　最後の問題「50にいちばん近い数はいくつですか。」の問題は，注意して解きましょう。50より小さい数と50より大きい数の2つがありますね。2つ作ってから，より近いほうを答えにしましょう。

　〇理科
　プリント１「けんび鏡の使い方」
　教科書P72を見ながら，下線に言葉を書きましょう。
　
　上の写真は実際に理科室にあるけんび鏡です。第二理科室の後ろのたなに置いてあります。「花のつくり」の学習で実際に使いますので，楽しみにしていてください。
　
　最後に問題です。
　接眼レンズの倍率が10倍，対物レンズの倍率が4倍のとき，けんび鏡の倍率は何倍になりますか？