家庭でも楽しく行えるスポーツや運動を紹介しているサイトをご紹介します。スポーツ庁のホームページで「子供の運動あそび応援サイト」が公開されています。下のリンクからログインページに入れますので、子供たちの体力向上の参考にしてみて下さい。

「子供の運動あそび応援サイト」
https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mca...

４月から始まった東校舎の手すり改修工事ですが，臨時休業の間に平日もどんどん進めてもらっています。
今週から大きな音の出る，コンクリートを削る作業に入りました。
そのため東校舎の運動場側は，すっぽりと防音シートに覆われています。
しばらくご迷惑やご不便をおかけしますが，ご理解のほどよろしくお願いします。

　家庭での学習に使えるサイトを２つ紹介します。
　
１　「みんなの学習クラブ　タブレット」
　株式会社日本コスモトピアより，新型コロナウイルスの影響による休業措置への対応として，令和２年６月１０日まで無償提供していただきました。
　教科書に対応した学習プリントや動画解説を利用できるそうです。利用の際に，専用のIDとパスワードが必要なため，ラインネットでお伝えしたものをご使用ください。下のリンクからログインページに入れます。

https://gctablet.gakuweb.jp/

※スマートフォンでもアクセスできますが，画面サイズが小さいため，レイアウトが崩れる可能性があります。



２　「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」
　学習プリント〈PDFファイル）やフラッシュカード型教材，家庭学習で活用できるWebサイトのリンク集などがあるそうです。

http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateigakusyu/index.html

床に積み上げた本が登録完了のものです。
今週は家庭訪問に伺っているので、手伝える人数が少なくなりましたが、それでも有志で本の登録を続けています。
これまでで、２７８５冊登録完了です。
まだ、全図書数の４分の一にすぎませんが、今できることを少しずつとがんばっています。

　５月１３日（水）

　たまねぎをぬいたあと，「えだまめ」をうえるために，はたけをたがやしました。

　いちばんひだりのしゃしんは，たまねぎをぬいてそのままにしていたら，くさがたくさんはえてしまいました。

　まんなかのしゃしんは，がっこうのさくらのはで，ぎょうむのせんせいがつくってくれた「ふようど」です。これははたけのつちのえいようになります。

　いちばんみぎのしゃしんは，「ふようど」をいれて，なんどもなんどもかきまぜて，ととのえたはたけです。

　がっこうがさいかいしたら，みんなで「えだまめ」をうえましょう。きっと，あまくて，おいしい「えだまめ」ができるとおもいます。

　３年生のみなさん，今日は，なわを使った運動をしょうかいします。

　『なわとびチャレンジ』をつづけてのせていきます。
　できる場所があったら，チャレンジしてみてくださいね。

　【１０きゅう】前とび２０回　　後ろとび１０回
　
　【９きゅう】　前とび２０回　　後ろとび１０回　　
　　　　　　　　かけ足とび１０回

　【８きゅう】　前とび２０回　　後ろとび２０回　　
　　　　　　　　かけ足とび２０回　前あやとび３回
　　　　　　　　前交さとび３回

　自分のペースに合わせて，チャレンジの仕方をくふうしてみてくださいね。ひっかかっても合計で数える，れんぞくで数える…などです。

７日に配付した宿題は順調に進んでいますか？
封筒の中に入っていたピースサミットの作文の案内は見ましたか？
この作文は，８月６日平和記念式典の「平和への誓い」のもとになるものです。
学校が普段通りあれば，６年生全員が書く予定でした。
締め切りが短かったですが，家で取り組んだお友達がいます。
どの作文も平和について自分の考えをしっかり書いていました。
学校がスタートしたら，またみんなで平和について学習していきましょうね。


＊宿題について＊
４月の宿題もたくさんありましたが，どれもしっかり取り組むことができていました。
５月の宿題もわからないところは調べながらしっかり取り組んでくださいね！
○つけや直し，プリントに名前を書くことも忘れずにしてくださいね。

ある日の、職員室の風景です。
さて、4年生の先生たちは何をしているでしょうか？
・・・・
正解は、「わり算の計算プリント」です！！
みなさんもお家でがんばっているプリントの１７番を、先生たちも時間を計ってやってみました。
結果は、・・・・
堂々の第1位！　　　『植永先生！！！』　
時間は58秒！　なんと、1分を切っています。
しかし・・・
全問正解は、　　『村上先生！！！』
すばらしい　1問も間ちがっていませんでした。

みなさんも、植永先生や村上先生を追い越す勢いでがんばりましょう。

　広島市教育委員会より「臨時休業中の分散自主登校日について」の通知が届きましたのでお知らせいたします。
　期間は５月１８日（月）から２９日（金）
　１・６年生は週２回
　２〜５年生は週１回
　詳しくは，配付文書に掲載しました文書でご確認ください。
　また，各学年が分散登校する日程等につきましては，後日お知らせいたします。

　配付文書　臨時休業中の分散自主登校日について　へ

５月１２日（火）

５年生は、総合的な学習の時間に「米作り」について学習します。

その一環として、ペットボトルやバケツで稲を育てる体験を行います。

その準備が整っています。

一番左と真ん中の写真は、稲の苗です。この苗をペットボトルやバケツに植えます。

一番右の写真は、米作りに使う土です。全員分ありますから、すごい量でしょう！

学校が再開したら、みんなで植え、育てたり、観察したりして、
米作りについて考えましょう！

１１日は１日で７００冊の登録ができました。
千里の道も一歩から。
地道に一冊一冊手にとって、パソコンに本の登録をしています。

　１ねんせいのみなさん。きょうもげんきに　すごしていますか。
がっこうの　かだいは　すすんでいますか。ゆっくり　ていねいに　やりましょうね。
あさがおの　たねは　うえましたか。　こんしゅうは　てんきがよいひが　つづくので、まだ　うえていないひとは　おうちのかたと　いっしょに　うえてみましょう。
　さて、きょう　せんせいたちは　１ねんせいのかだんの　くさぬきをしました。
ざっそうを　ぬいたあとは　ひりょうを　つちに　まぜて　つちを　ならします。

かだんで　なにを　そだてるかは　おたのしみです。
ざっそうを　ぬいているときに　かたつむりを　みつけましたよ！みんなも　みつけたこと　あるかな？

５月１１日（月）
　みなさん，あたらしいかだいにとりくんでいますか？
だんだんあつくなってきましたね。

たけたんのはたけにうえる，たねがとどきました。
１はこのまえ，おうちのひとにもってかえってもらった
「スナップエンドウ」のたねです。
　たべましたか？
２はこれからうえる「えだまめ」のたねです。
　みなさんがくるころには，めがでているかな？

６年生の理科では，「植物の体」について学習をします。
そのために２つの植物を育てます。
写真が育てる植物の種ですが，何の植物の種かわかりますか？？
種の大きさが全く違いますね。
ヒント＊小さい種は，お花です。
　　　＊大きい種は，食べ物です。（実験用なので，調理はしませんよ！）

みんなが登校する日までは先生たちが育てます。
学校が始まったら，みんなで育てていきましょう！
理科の実験で「植物の体」について学習する日が楽しみですね😀

　3年生のみなさん、おはようございます。
元気にすごしていますか。
だんだんあつくなってきましたね。

　モンシロチョウの様子をみなさんにお伝えします。
前にしょうかいしたモンシロチョウのよう虫とくらべてみてくださいね。
どんどん大きくなっていますよ！
　もうすぐさなぎになるのかな・・・
（１）ん・・・。さなぎってなんだろう？
ということで、さなぎになるための準備として枝を入れてみました。

（１）を考えてみてくださいね。
理科の教科書を見ると、答えが分かるよ！

　それではみなさん、一日になにをするか、お母さんお父さんと考えながら学習などを進めてみてくださいね。また、しっかりご飯を食べて、元気にすごしてくださいね！

〜保護者の皆様〜
　先日はお忙しい中、当校にお越しいただきありがとうございました。
子供たちの様子を聞くことができて、安心いたしました。
　これからもお体の具合を崩さないようにお気を付けください。
　今後ともよろしくお願いいたします。

１ねんせいの　みなさん、こんにちは。
きょうも　とてもいいおてんきで、すこし　あつい　くらいですね。

きのう、みなさんが　がんばった「がくしゅうぷりんと」を　ほごしゃの　かたに　もってきて　もらいました。よく　がんばりましたね！
そして、つぎの　がくしゅうかだいを　わたしました。
そのなかに、ひらがなの　れんしゅうも　はいっています。
よい　しせいで、えんぴつを　ただしくもって、ていねいに　かきましょう。
かきじゅんを　まもって　きれいな　じが　かけるように　なりましょうね！
「めざせ！ひらがなマスター」という　どうがで　かきかたの　せつめいが　みれます。
とても　わかりやすいので　みてくださいね。

　↓クリックすると　みられます。

https://m.youtube.com/watch?v=BeJt45TGhI8

　

蔵書管理システムが本校図書室に導入されました。
作業としては、
〇蔵書番号と分類番号を貼り、パソコンに登録
（本の固有のバーコードを読み取るとインターネットにつながり、瞬時に本情報が表示される）
〇古い情報の本や痛みが激しい本の分別

７・８日、２日間で休みなく登録作業を行い、６５０冊が完了しました。

二番目の写真。
床の番号は分類番号を表しています。
登録完了の本を床に分類して置いていきます。

一番下の写真。
ペンキの試し塗りをした写真です。
書架もかなり傷んでいるので、白いペンキを職員で塗る予定にしています。

「今、できることを、できるだけ」をモットーに、子ども達の笑顔を楽しみに取り組んでいきます。

新型コロナウイルスについての冊子が、岡山大学のHPに掲載されていましたので、ご紹介します。

この冊子は、児童向けに作られており、新型コロナウイルスとは何かや、どうやって予防していくのかが、子供達が分かるように書いてある冊子です。

ぜひご家族でお読みいただき、感染予防にご活用ください。

※HPの右下にある「【児童向け】新型コロナウイルスについての冊子のご紹介」から閲覧できます。「【児童向け】新型コロナウイルスについての冊子のご紹介」をクリックしてご覧ください。

GWが終わりました。
本当なら，今日から登校日でした。
しかし，休校が伸びてしまい，残念です・・・

今日，５月の宿題をお家の人から受け取ったと思います。
これまでの学習の振り返りがメインになっています。
わからないところがあったら，空欄で終わるのではなく，教科書や辞書などを活用してみましょう！
「わかる」が増えると，学習が楽しくなりますよ♪
計画表を見ながら，宿題頑張ってください😀


保護者の皆様
今日はお忙しい中，ありがとうございました。
少ない時間でしたが，様子を聞くことができ良かったです。
今後ともよろしくお願いいたします。

（つづきです）
７　たねのうえに　つちを　すこし　かぶせる
８　みずを　あげる

みずは、まいにちあげましょう。
せんせいたちは　「げんきにそだってね」と　たねに　おはなししてみました。
みなさんは　どんな　おはなしを　したかな？

【保護者の方へ】
一番下の写真の「ほんばがでたらまくひりょう」は、本葉やつるが出てきてからまきます。おうちで保管しておいてください。