5年生のみなさんだけでなく、他の学年の人や保護者の方も挑戦してみてください。わかったあなたは天才かも・・・！？

分かるかな？
考えてみましょう。
（レベル２です）

１年生のみなさん
あさがおの　たねは　かんさつしてみましたか？　すいかを　きったときの　かたち？　ふねみたい？　よ〜くみると　まっくろじゃなかったよ！　いろいろ　きづいたひとも　いるかもしれませんね。　はなに　よって　たねも　いろいろな　かたちや　いろを　しているんですね。　では、しゃしんの　たねは　なんの　はなの　たねか　わかりますか？　１は、みんな　せいかい　してほしいな。　２は、きょうかしょを　みると　わかりますよ。　３は、むずかしい！！　ハートの　もようの　ある　かわいいたねです。　しっているひとは　いるかな？

昨日の問題の答えだよ！
分かったかな？
（※答えはこれ以外にもあります）

分かるかな？
考えてみましょう。
（レベル１です）

　広島市教委員会より、教育センター外部Webページに「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」を開設した旨の連絡が入りましたので、お知らせします。
　小学校を中心に,主に既習内容の復習に活用できる学年別学習プリントやフラッシュカード型の教材、家庭学習で活用できるWebサイトのURLのリンク集を掲載しています。
　随時更新していく予定となっていますので、ぜひご活用ください。

　http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga... 広島市教育センター


　玄関前の掲示板に新しい掲示が届きました。手洗いうがい　マスクの着用　できるだけ人との接触を少なくして、一日でも早く学校が平常通りになりますよう、力を合わせてがんばりましょう。

　創立八十周年記念　と書かれています。どうやら、今から六十年前に作られたようです。
　これがどこにあるか知っている人は多くないかもしれません。南校舎からグランドに向かって階段がありますが、その横にあります。
　これは、日時計です。３年生の理科で太陽と陰の関係を学習しますが、日時計の仕組みに興味があれば、調べてみるのもいいかもしれません。
　この日時計は、午後２時ちょっと前を示していました。実際の時刻とほぼ同じでした。どうして、陰で時刻が分かるんでしょうね？ぜひ探究してみてください。そして、実際に作ってみるともっとおもしろいかもしれませんね。

　学校に来ている子ども達が,毎日のように四つ葉のクローバーを見つけてきては,私にくれます。そんなに簡単に見つかるはずがないと、半信半疑でした。実は、私は今まで一度も見つけたことがないからです。みなさんは、いかがですか？
　今日は,私も是非見つけてみたいと,子ども達が毎日探している秘密の場所に行ってみました。
　すると、探し始めてわずか３０秒で見つけてしまいました。うれしかったので写真に撮りました。河内の皆さんにいいことがありますようにと願いをかけました。
　河内だけでなく日本中　いや　世界中が　一日も早く新型コロナウィルスの心配がなくなりますように心から願っています。
　学校が再開したら,是非秘密の場所で四つ葉を探してみてください。

　とっても春らしい天気が続いています。学校には、いろんな花が咲いています。
　今日の花は、何かに似ていませんか？

　イチゴにているでしょう。そこで、名前は「ストロベリーキャンドル」と言います。
　学校の正門のすぐそばにたくさん咲いています。この花も,毎年、同じ頃に咲いています。連休が明ける頃も咲いていると思いますので,学校に来られたら、ちょっとのぞいてみてください。
　シロツメグサの仲間のようです。葉っぱの形はそっくりです。

　さて、明日から５月６日までお休みです。ガマンウィークの始まりです。ここをぐっとこらえて,人との接触をできるだけひかえ、感染防止に努めましょう。そして、６月にはすべての子供達が学校に集まれることを心から願っています。