４月１４日（火）

　２年生の元気な声が校舎の中まで聞こえてきました。体育科の時間，外で思いっきり体を動かしていました。２枚目は，特活の時間です。明日からの臨時休業に備えて，１日の過ごし方を日課表に書き込んでいました。
　規則正しい生活を心がけたいですね。

４月１４日（火）

　１年生は，数字の書き方を勉強していました。数字にも書き順があり，正しく覚えようとみんな一生懸命でした。明日からは家庭での学習になりますが，鉛筆の持ち方や，書き順など学校で学習したことを思い出しながら，頑張ってほしいです。

４月１４日（火）

　昨日の強風が嘘のようです。今朝は本当に良いお天気でした。元気よく登校してきた子供たちが，「しばらく会えないから・・・」と池の鯉をのぞいたり，通学路で見つけたことをたくさん教えてくれたり，子供たちなりの，いろいろな思いを表現していました。
　学校再開の日に，「やはり子供たちの笑顔が一番」とつくづく思いましたが，また明日からしばらく休業となります。
　感染症の拡大防止のために，私たちができることを真摯に頑張り，子供たちが安心して登校できる日を待ちたいと思います。

　明後日からの臨時休業に関するお知らせを本日配布しておりますので，ご確認ください。
　ホームページ画面，右下の配付文書の欄からもご覧いただけます。

　１年生は金曜日に『正しい鉛筆の持ち方』を教わっていました。正しい持ち方が習慣になると，文字を書くとき疲れにくくなるそうです。しっかり身につけてほしいものです。
　２枚目は，さっそくひらがなを学習している１年生の様子です。お話をよく聞き，担任の声掛けにきちんと返事ができていました。素晴らしいです！

　２年生はどちらも国語科の時間です。１枚目は金曜日。新しい単元をみんなで音読していました。
　２枚目は新しく学習する漢字を今日はドリルを使って練習していました。１年生のときに身につけた『ぐう・ぴた・ぴん』で，とても姿勢がよかったです。

　１枚目は金曜日の算数科の時間です。新しい算数のノートを見ながら，ノートの書き方を確認していました。
　２枚目は今日の様子です。新しく出てくる漢字の練習をしていました。書き順や文字の形を何度も確認しながら学習していました。　

　１枚目は金曜日の体育の時間です。できるだけ距離を開けて学習していました。体をしっかり動かし，元気な声が聞こえてきました。
　２枚目は今日の算数科の時間の様子です。３年生で学習する予定だった，そろばんの勉強をしていました。一生懸命取り組んでいました。

　１枚目は金曜日の外国語科（英語）の時間です。DVDを使ってネイティブの発音をよく聞き，声に出して練習していました。楽し宇学習し，英語が好きになってほしいです。
　２枚目は，今日の様子です。新出の漢字を学習していました。５年生は形の整った美しい文字を書く子供が多く，感心します。

金曜日にお伝え出来ませんでしたので，今日は，先週の金曜日と本日の様子をお知らせします。

１枚目は，金曜日。新しい漢字の学習をしていました。
２枚目は，今日の様子です。５年で学習した「分数のたし算」の復習をしていました。
通分と約分の方法を思い出すのに苦労している子供もいましたが，みんな一生懸命でした。

４月１３日（月）

　１５日（水）から，再度の休業措置をとることとなりました。今日と明日の２日間を大切に，大切に過ごしたいと思います。
　
今朝はとても風が強く，子供たちは「飛ばされそう！」と言いながらも元気に登校してきてくれました。雨がほとんど降っていなかったのが，せめてもの救いでした。
　
　休業措置に関する配付文書は，今後もホームページにも掲載してまいりますので，ご覧ください。

４月９日（木）

　６年生は図画工作科の時間でした。風神雷神図屏風をモチーフに「よく見てかく」ことが学習のめあてでした。
　教室があまりに静かだったので，誰もいないのかと思ったくらいでした。素晴らしい集中力でした。

４月９日（木）

　４年生の教室では，給食のおかわりの行列ができていました。しっかり食べて，元気な体をつくっていきましょう。２枚目は，学活の時間でした。自己紹介カードを書いていました。読む人（相手）のことを考えながら書いているのがよくわかりました

４月９日（木）

　久しぶりの給食です。「どうですか？」と問いかけると，３年生の教室では「おいしいです！」「初，ブルーベリージャムなんです！」などと元気な返事が返ってきました。
　２枚目は，音楽科の時間の様子です。３年生になり，音楽室での学習が始まりました。間隔をしっかり開けて，学習しています。

４月９日（木）

　５年生が理科の学習で菜の花を観察していました。花が落ちた後の部分を手に取り，「種子だ！」と喜んでいました。まだ若い種子を見て，「きれい！」「透き通ってる！」「種じゃなくて，卵みたい！」と次々に言葉が飛び出していました。実体験を伴う学習が感動につながり，生きた知識となっていきます。

４月９日（木）

　２年生が生活科の学習で，春を見つけていました。桜の見事な『さくらこみち』にも行ってきたようです。たんぽぽの花を見せてくれたり，発見したことをたくさん書き留めたワークシートを見せてくれたりしました。学校での勉強が「楽しかったんだ！」ということを思い出してくれたようです。

４月９日（木）

　１年生はしばらくの間，通学路のコースごとに分かれ，教職員が引率して下校します。
「学校はどうでしたか？」と尋ねると，「楽しかった！」と答えてくれました。学校が大好きになってくれると嬉しいですね。
　学校を探検して校長室にやってきた１年生が，「鈴ちゃん，ここにおった！」「だから，ビオトープにいなかったんじゃ！」と言っていました。入学式に登場したのは，カエルの「鈴ちゃん」です。ビオトープに住んでい（ることになってい）ます。

４月９日（木）

　１年生が学校の中を探検していました。外に出たときの並び方を練習し，ビオトープの見学をしていました。入学式でお話しした，ビオトープに住んでいる『鈴ちゃん』のことを思い出してくれる子供もいて，嬉しくなりました。

４月９日（木）

　たんぽぽ学級では，１組，２組，ともに新しい仲間が増えました。教室に入るのが申し訳ないくらい，静かに集中して学習していました。やる気いっぱいで，感心しました。

４月９日（木）

　今朝は，あいさつ運動の日でした。地域の方がたくさん来てくださいました。
　今日から１年生が黄色いランドセルカバーをつけて登校します。少し緊張していたようですが，上学年の子供たちをお手本に，元気の良い挨拶ができていました。