５月７日(木)〜３１日(日)の間，臨時休業が延長となりました。保護者の皆様，児童の皆さんには，ご心配をお掛けしているところです。

　長期の臨時休業となったことから，子どもたちへの学習支援について検討し，計画的に分かりやすく家庭学習ができるよう準備しました。そして，下のように，できうる限りの支援をすることといたしました。
　ただ，子どもは，基本的に家庭で過ごすこととなります。子どもたちが円滑に家庭学習を進めることができるよう，ご家庭でもご支援いただきますよう，ご協力よろしくお願いいたします。

１　課題配付・回収へのご協力
　先日お伝えしましたように，子どもの学習状況などを鑑み，二度ご来校いただき，これまでの課題の回収や今後の課題などの配付を行います。１回目・２回目それぞれに，保護者の方のご都合のよいときにご来校ください。
［１回目］５月　７日(木)・　８日(金)
［２回目］　　１９日(火)・２０日(水)
　　　　　　９：００〜１２：００
　　　　　１３：００〜１６：３０

２　本校ホームページをご覧ください！
　５月１１日（月）より，各学年で毎朝９時までに，「家庭学習のヒント」と題して，その日の家庭学習の手掛かりや支援となる内容をホームページにて発信します。よろしかったら，参考にされてください。

３　お気軽にご相談ください！
　家庭学習に関することに限らず，お子さんの様子でご不明なことやご心配なことについて，お気軽にご相談ください。電話でも，面談でも対応させていただきます。
長束小学校：（０８２）２３９−１７６４

　本日，学校だより「和」６月号と６月行事予定をアップしました。ご一読ください。
　６月行事予定は，あくまでも現時点で分かっている通常の予定です。新型コロナウィルス感染拡大に伴って，変更することが予想されますので，お含み置きください。
　なお，５月７，８日のご来校の際に，紙面にてお渡しいたします。

　昨日紹介した，ノースポールの問題の正解は，分かりましたか？。

　正解は，「上の写真」が早い時刻にとった写真です。

　朝は，日光が当たりにくく，気温が低いので，花は，閉じています。太陽がのぼり，気温が高くなってくると，花が開きます。

　２年生の国語科「たんぽぽ」で，このことを学習したことを覚えていますか。理科でこのことをさらに確かめていきましょう。

　皆さん，食事をするとき，はしの使い方に気を付けていますか？。

　
　上の写真の１〜３のうち，正しいはしの持ち方をしているのは，何番でしょう。


　正解は，２番です。

　中指の位置をよく見てみましょう。人差し指と中指で上のはしをはさんで動かすのが，正しい持ち方です。
　正しいはしの持ち方で食べると，食べ物がつかみやすく，落とすことなく，口に運ぶことができるため，食事をする姿が美しくなります。
　まずは，この形を覚えて，少しずつ練習しましょう。

　４年では，社会科で「わたしたちのくらしをささえるごみのしょり」の学習をします。

　先日，ニュースで，「多くの人が家ですごしているので，家から出るごみの量が増え，回収がいつもより遅れている。」と伝えていました。

　ごみを回収している人は，手袋やマスクをして，感染の予防をしていました。しかし，ごみ袋をしっかり閉まっていないと，みんなが使ったマスクやティッシュペーパーなどのごみが出てきて，回収する人が困るそうです。

　ごみのしまつについて，今，自分にできることは，ないでしょうか。考えてみましょう。

　新型コロナウイルス感染症の影響で，マスクの品薄・消毒薬の品薄が続いています。感染症予防の基本は，「手洗いと規則正しい生活」です。
　しかし，身の回りを清潔に保つことも重要なことです。厚生労働省が「次亜塩素酸ナトリウム液の作り方」について，資料を出していますので，参考にしてみてください。

　「トライノート」に，ぎ問に思ったこと，深めたいと思ったことをまとめられていますか。

　４月のはじめに，手本となる「トライノート」をしょうかいしました。今日は，先生のまとめた「トライノート」をしょうかいします。

　１つ目は，去年学習したことわざをローマ字でまとめました。意味の分からないことわざは，調べてメモしておくといいですね。
　２つ目は，気持ちを表す言葉を使って文を作りました。国語の教科書「言葉のたから箱」に，４年生で使えるようになってほしい言葉がたくさんのっています。かくにんしてみてください。

　これらを参考にして，引き続き，自分なりの「トライノート」を作っていきましょう！。

　これは，ノースポールという植物です。

　上の花は閉じていて，下の花は開いています。なぜでしょうか。
　それは，写真をとった時間がちがうからです。１枚は，午前８：３０ごろ，もう１枚は，午前９：３０ごろです。

　では，早い時間にとった写真は，上と下のどちらでしょうか。

　２年生の国語科で学習した「たんぽぽ」を思い出して，考えてみましょう。

　正解は，次回のホームページでお知らせします。

　１ねんせいのせんせいたちは，とってもげんきです。もうすこしでみんなといっしょにべんきょうができるとおもっていたのに，きゅうこうがのびてしまい，ざんねんです。

　せんせいたちは，５がつのれんきゅうあけから，みんながいえでべんきょうできるようにじゅんびをしています。

　給食室では，給食が再開される日に向けて整備をしています。今日，新しい釜に交換されました。新しい釜は鉄製で，丈夫で火の通りが良いのが特徴です。
　今まで以上においしい給食を作り，子どもたちが笑顔で給食を食べられる日を待っています。

　先程，広島市教育委員会より，

「５月７日（木）から５月３１日（日）まで，臨時休業を延長する。」

との連絡がありました。
　皆様には，再度，ご心配をお掛けしますが，ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　臨時休業延長に伴い，次の点についてご協力お願いいたします。

１　長い休業となりますので，今後の学習課題や未配付の副教材，お知らせなどをお渡しします。子どもの学習状況などを鑑み，下のように，二度にわたって行います。１回目・２回目それぞれに，ご都合のよいときにご来校ください。
(1)　日時
　［１回目］５月 ７日(木)・ ８日(金)
　［２回目］　１９日(火)・２０日(水)
　 　　 　　　　９：００〜１２：００
　　　　　　　１３：００〜１６：３０
(2)　場所　　各教室

２　「保護者が仕事を休めない場合に自宅等で一人で過ごすことのできない低学年児童（１〜３年生）」（原則，放課後児童クラブ登録児童）については，別紙の要領で対応します。

３　引き続き，毎週月曜・木曜の週２回，メール配信にて「健康調査」を実施します。

　なお，各案内は，ホームページ「配布文書」−「安全管理」にアップしていますので，ご一読ください。

　学校が再開したとき，気持ちよく掃除ができるように，掃除用具の交換や整備を行いました。

　どの教室の掃除ロッカーも，掃除用具がきれいに整頓されていて感心しました。掃除時間の後に最後まで丁寧に片付けたり，美化委員の人たちが点検や整頓を行ったりと，日々の行動一つ一つがきちんとできる長束っ子の力を感じました。

　本校では，「だ・み・さ掃除」（だまって・見つけて・最後まで）を目標に取り組んでいます。掃除時間には，どの子も丁寧に掃除をしています。こうして，学校も，心もきれいにして欲しいと思います。

　わかば学級の児童の皆さん，昨日の植物博士からの問題の答えを発表します！。

　植物の名前は，上から順番に，

　【サクラ（ソメイヨシノ）】
　【カラスノエンドウ】
　【タンポポ】
　　
　でした。全問正解できた植物博士は，いるかな？。

　皆さんは，「ベルマーク」の仕組みを知っていますか。

　ベルマークは，１点を１円に換算して，学校などで使うものを購入することができます。ハサミ一つでできる，小さな貯金です。おやつや食品，文房具など，ぜひ，身の回りにあるベルマークを見つけて，集めましょう。

　上の写真の黒いものは，何か分かりますか？。

　３年の理科で「植物を育てよう」の学習があります。ということは…。そうです。これらは，ヒマワリ（左）とホウセンカ（右）の種です。

　前回紹介した昆虫などの「たまご」と「種」では，何がちがうのでしょうか。種には，植物の種類によってちがいがあるのでしょうか。
　こうして，理科では，身の回りのことから，たくさんの「？」を見つけて勉強していきます。皆さんも，身の回りにある「？」を見つけてみましょう。

　皆さん，知っていますか？。

　今，アルコール消毒薬が品薄です。お酒を造る会社に消毒液用のアルコールを作ってもらうようにお願いしているところもあります。
　消毒するものがないと，感染症から身を守れないのではなく，一番の予防策は「手洗い」です！。
　石けんでの手のもみ洗い１０秒、その後流水で１５秒を２回繰り返すと，効果的と言われています。「ハッピーバースデー」を歌いながら手洗いをすると，丁度よい時間になります。
　また，水で手を濡らすだけでは，汚れが落ちるどころか汚れを増やすことになります。

　丁寧に，こまめに手洗いをして，毎日元気に過ごしましょう！

　普段なら，子どもたちの作品が掲示してある掲示板ですが，臨時休業中で寂しいので，偉人の言葉を紹介することにしました。
　今回は，ヘレンケラーです。この人は，目も耳も不自由であったことを乗り越えて，言葉を話せるようになり，多くの人に力を与えた人です。

　児童の皆さん，ヘレンケラーの言葉の意味について考えたり，他の偉人について調べたりしてみましょう。先人から学ぶことは，とても大切なことなのです。

　今日の長束の様子はどうだろう……。

　先生たちは，手分けをして，長束の町をパトロールして，児童の皆さんのを見守っています。

　公園にも，いつものように，長束っ子の姿は，ありませんでした。
　先生たちは，とても安心しました。
　今は，踏ん張り時です。ホームページで家でできる体操や学習方法を紹介しているので，ぜひ参考にしてくださいね。

　１ねんせいのみなさん，げんきですか？
　ながつかしょうがっこうのかだんには，きれいなはながたくさんさいています。ぎょうむのかわむらせんせいととくやすせんせいがまいにちおせわをしてくださっているからです。

　さて，クイズです。
　ながつかしょうがっこうの「こうしょう（校章）」にもかかれている「なでしこ」のはなは，２まいめと３まいめの　どちらでしょうか？。



　せいかいは…
　２まいめです。
　あかいろの　ぎざぎざのはなが　かわいいですね。３まいめのしろいはなは，「のうすぽうる（ノースポール）」です。

　おうちにいるひがつづいているとおもいますが，おうちのひととそとへでたときに，「はるみつけ」をしてみてくださいね。

　２年生のみなさん，きょうもげんきにしていますか？。

　今日は，金曜日にたがやしたはたけに，やさいをそだてるためのひりょうをあげ，土をやわらかくしました。

　では，先生たちは，やさいばたけになんのやさいをうえようとしているでしょう？。うえるよていのやさいのなえは，４しゅるいです。よそうしてみてください。

　ヒント１：一つは，赤くて丸いやさいです。
　ヒント２：もう一つは，ひとつぶずつへやにはいっているやさいです。
　ヒント３：あと二つは，ほそながいやさいです。