前年度には勢いがなかったイチゴの苗ですが、今年は立派な姿を見せてくれています。ネギ坊主と共に、春を感じていただければと思います。

　昼休憩が終わったら、お掃除だからね、と話しておきました。「教室に帰ってきてね。」と話しました。休憩終わりのチャイムが鳴って、職員室から教室に戻りました。すると、授業の始まりのように、全員がきちんと席についていて、６年生が４人、どうしたらいいの？という顔をして待っていました。
　いつもの授業のように、席にちゃんとついて待っていてくれたんだな、と思いました。ほほえましくて、つい、笑ってしまったのですが、だんだん、お掃除のやり方も、覚えていくことでしょう。きょうは、６年生さんに「ほうきの使い方を教えてあげてね。」とお願いしました。ちょっとぎこちない手つきでほうきを握り、お掃除をやってみることができました。だんだん、こうやって、色々なことを覚えていきます。今日は色々な場面で、６年生さんにお世話になりました。ありがとうございました。

　風が強くて、とても寒かった日もありました。でも、１４日は、暖かい日でした。晴れていたので、外で活動することもできました。
　校舎の南側にある１年生の畑に、野菜を植える準備をしました。苦土石灰をまいておいたので、スコップで静かに土と混ぜていきました。みんなで少しずつやりました。
　その後、遊具で少し、遊びました。高いところに上がって冒険したり、ジャングルジム、うんてい、すべり台をしたり…。外で走り回れることは、楽しいことです。臨時休校になる前日に、こうして外で楽しく遊べて、良かったです。

　「明日は、給食があるよ！」と、帰りの会の時に言ったら、とてもうれしそうな顔をしていました。給食があることも楽しみ、給食があるということは、昼休憩もあるので、遊ぶ時間が増えるから…という理由もあります。
　手をきれいに洗って、６年生のお兄さん、お姉さんが来るのを静かに待ちました。てきぱきと準備をして配膳してくれる６年生さん。どきどき、わくわくする時間です。
　最後に６年生さんに並んでもらい、「ありがとうございました。」とみんなでお礼を言いました。お兄さん、お姉さんは、一瞬、何と言ったらいいのか？という迷った顔をしましたが、「どういたしまして。」と答えてくれました。
　今日のメニューは、ウズラ卵や野菜の入った和風の煮物でした。子どもたちは、おいしそうに、しっかり食べました。キャベツの千切りを「減らしてください。」と言ってきた人もいましたが、初めての給食とは思えないくらい、きれいに食べました。
　「おいしかった！！」片づけの仕方も練習できて、給食って、楽しみだなあと思った子が、たくさんいたと思います。
　今度、給食を食べられるのは、いつになるのかなあ。…早くその日が来ますように。

　広島市教育委員会より「臨時休校中の中の登校日の取り扱いについて」下記のような通知がありました。

　この度の緊急事態宣言の発令を受け、週１回程度設けることとしていた登校日については、同宣言の終期（５月６日）までは実施を見合わせる。なお、児童生徒の健康観察や家庭での学習状況の確認等は家庭訪問や電話等で、資料配布等は郵送や家庭訪問等で行うことを検討する。

　つきましては、２０日（月）からの分散登校は中止といたします。
登校日に配布を予定していました学習課題等については、２１日（火）からの家庭訪問にてお渡しします。併せて、お子様の健康状態や家庭での学習状況についてもお知らせください。感染防止対策として、門・玄関外でのご挨拶とさせていただきますので、よろしくお願いいたします。


　※　臨時休業中の子どもさんや子育てに関する悩みについては、
　　青少年総合相談センターに相談することもできます。

　　　教育相談（子どもへのかかわり方、子育て等）　
　　　　０８２−２４２−２１１７　　月曜日から土曜日　９時〜１７時
　　　いじめ１１０番（いじめではないことでも相談できます。）
　　　　０１２０−０−７８３１０　　２４時間いつでも
　　　　　

　最高学年としての１年が始まりました。１年間宜しくお願い致します。
　１週間過ごしてみて、子どもたちの最高学年としてのやる気を感じています。集中して授業する姿はもちろん、入学式の補助や委員会、縦割り班の役割決めなど、学校の中心となる仕事も、責任をもって一生懸命頑張っていました。自分たちで考えて行動できることが多く、とても素晴らしいです！！
　休校となりましたが、それぞれが自分の力を伸ばし、また元気に会えることを楽しみにしています。

　４校時、道徳科の学習の仕方を子どもたちに伝えました。一人一人が考えをもち、話し合って考えを深めたり、広げたり、新しい考え方やものの見方に気付いたりする時間にしていきます。道徳ファイルを使って、御家庭との連携をお願いすることもありますので、御協力よろしくお願いします。
　残った時間を使って、クラスの目標を決めました。子どもたちからはたくさんの前向きな意見が出て、最終的に３つの目標が決まりました。
　１、ケンカをせず、優しく関わり、仲良く笑顔で過ごす。
　２、元気に外で遊ぶ。
　３、大きな声であいさつをして、１年生のお手本になるように頑張る。
これからこの３つを意識して、自分たちの行動を振り返りながら目標が達成できるように頑張っていきます。

　今日は、初めての音楽の授業がありました。音楽専科の佐藤先生の話をしっかりと聞き、一生懸命に音楽の学習を進めていました。

　明日からは、休校となります。基本的には、午前中は自宅で学習を進め、朝のうちに学校からの課題を済ませてしまうように伝えています。それぞれの教科の学習の仕方と内容については説明を行いましたが、もし不明な点がありましたら学校までご連絡ください。

　明日から、再び臨時休校に入ります。保護者の皆様には、勤務の調整や、預け先との連絡、またお子さんがご家庭で安全に過ごせるためのご準備等、日々ご心配、ご苦労をおかけします。
　気分転換のための散歩や適度な運動などは、お子さんの心身の健康を保つためにも必要ですので、適宜、ご家庭で工夫されるとよいかと思います。
　また、以下のようなサイトやＴＶ番組もありますのでご活用ください。

〇文部科学省による小学校における学習支援コンテンツ
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

〇ＮＨＫ　for school
https://www.nhk.or.jp/school/

〇ＮＨＫ　特別企画「おうちで学ぼう！みんなと学ぼう！」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/minna/

　何かお気づきのことやご相談がありましたら、学校までご連絡ください。引き続き、お子さんの健康管理をどうぞよろしくお願いいたします。

　これは、放課後の様子ではありません。只今、5時間目。6年生は、理科室で学習しています。移動した後の6年生の教室の様子です。机の上には何も置かず、机もまっすぐ整列してあります。さすが６年生。こういった当たり前を増やしていきたいですね。

　「く」「へ」「て」と、ぴたっととめる終わり方のひらがなを練習しています。字を書く時は、まず、姿勢が大切です。足の裏をなるべく床につけて、背中を伸ばし、鉛筆を正しく持ちます。鉛筆をつまんでは机の上に置き、つまんでは置き、繰り返して練習しました。
　「こんな形の字です。さあ、何でしょう？」と、体で文字の形をまねして見せると、いろいろ想像して言ってくれます。「腕をまっすぐして、おなかが出っ張りすぎないようにするんだよ。」今日は、「て」をやりました。
　「『て』が付く言葉、見つけた人？」「手。」「鉄。」たくさん手が挙がりました。こうやって、クイズをからめながら、ひらがなを練習しています。がんばって書いている子どもたちです。

　今日は給食ではなく、お弁当の日でした。子どもたちはとても嬉しそうに、そして美味しそうに自分のお弁当を食べていました。静かに黙々と食べながらも、うきうきした表情がたくさん見られました。中には、カープ坊やのキャラクター弁当を作ってもらっていた子もいました。お忙しい中、お弁当の準備ありがとうございました。

　鉛筆の持ち方の練習をしました。「つまんで、ぴっ。」親指と人差し指で鉛筆の軸をつまみ、残りの３本の指を軽く曲げてくっつけます。力を入れ過ぎる持ち方は、書くのがしんどくなります。どの指も他の指とは重なりません。
　まだ、子どもたちの持ち方は、固まっていないので、書いている途中で自分の書きやすい持ち方に変わっていってしまいます。注意が必要です。
　教室を回りながら、子どもたちの手元を見て回りました。今日は、ぴたっと止める、平仮名の「く」を練習しました。どの子も一生懸命です。

　今日は各教科の授業が本格的に始まりました。国語科では「かんがえるのっておもしろい」の視写を行い、算数科では立方体の学習を進めました。5年生になって初めての図工も行いました。今の自分の気持ちを色や形で表現する学習です。水彩絵の具を上手につかい、ストローや筆のおしりなども使っていろいろな方法で表現することができました。

　８日、入学式が行われました。いいお天気になって、良かったです。マスクをつけ、他の学年の人は６年生の代表３名だけの、いつもと違った入学式でした。でも、どきどき、わくわくしているのは、今までの１年生さんと一緒です。
　教室で入場するまで待つ間、６年生のお兄さん・お姉さんとしりとりをしていました。名前を呼ばれて「はい。」と返事をするのを、体育館でも、とても大きい声で言いました。
　写真撮影が終わり、おうちの人と帰りました。桜の花びらがひらひら降ってきて、とても春らしく、この日にぴったりでした。
　明日からは、ランドセルを背負って登校です。仲良くしようね。

４月１０日（金）の５・６校時に，３年生での初めての図工の学習をしました。授業が始まる前からみんなで教科書を見合いながら「こんなのするんだ！」と，楽しそうな会話が聞こえていました。今日の単元は，「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」です。全部の色をパレットに出し，いろいろな色を組み合わせて自分だけの色を作りました。その色を使ってそれぞれ好きなものをかきました。動物や昆虫，花火や星など一人ひとりイメージした作品ができました。

　古田中学校・古田中学校区の全ての小学校で、生活における３つの約束を決めて取り組んでいます。その一つである「くつそろえ」を、２年生は、登校初日からばっちりできていました。１年生からの積み重ねが生きています。これからも継続していけるように声を掛けをしていき、昨日から仲間入りした新１年生のよい手本となれるように頑張っていきます。
　御家庭でも靴をそろえている様子があったらぜひ褒めてください。

　本年度、5年生担任になりました　諏訪　友紀　といいます。山田小学校に赴任して4年目になります。本年度からは、さらに山田小学校のホームページを使って、学級の様子を積極的に配信していきますので、ぜひご覧ください。
　本日は、学活2時間〜入学式準備がありました。　高学年として、臨機応変に素早く準備を進め、一年生を迎える準備を完了することができました。さすが5年生です！
　このように、短文と写真でお伝えしていきます。
　5年生の皆さん、保護者の皆様、一年間よろしくお願いします。

　２年生で初めての漢字の学習をしました。人差し指と肘ををピンと伸ばし、エア黒板に書き順を練習して、ドリルに書き込んでいきました。子どもたちの集中して丁寧に文字を書く姿に感心しました。
　新出漢字を練習するノートの使い方も練習し、さっそく今日、漢字の宿題を出しています。初めてでとまどうこともあるかもしれませんが、授業でやったお手本を基に、頑張ってもらえたら嬉しいです。一生懸命取り組んでいる様子をぜひ褒めてあげてください。

　新年度、計画委員会・健康委員会・放送委員会・図書委員会の4つの委員会がスタートしました。第一回目は、委員長などの役決めと目標決め、仕事内容や活動日の確認をしました。責任をもって活動してくれることと期待しています。